小学的作文
在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的小学的作文3篇，欢迎大家分享。
小学的作文 篇1
我们的小学六年级班主任是阎长运老师，他时而严厉，时而和蔼，是个好老师。
在学习上，阎老师对我们要求非常严格。记得四年级阎老师刚教我们班时，有一天，一个同学忘了带作业，其他同学问他：“你不怕阎老师批评你吗？”那个学生若无其事地说：“怕什么，我是没带，又不是没有写。”
上课了，阎老师说：“没有交作业的同学，请站起来！” 没交作业的同学都听话地站了起来。阎老师问：“谁能给我解释一下，为什么没交作业？”他们都不说话，连刚才那个同学也一声不吭。下课后，我问那位同学：“你不是不怕阎老师吗？老师问你为什么没交作业时，你怎么不吭声呢？”“唉！阎老师太严厉了，不就是没交作业吗，又不是没写，至于吗？下午拿来不就行啦！”
但是，几天后，我们对阎老师的看法改变了。那天，阎老师正在给我们上课，腾宇飞突然呕吐起来，她周围的同学大都条件反射似的捏住鼻子往后退，阎老师看了，马上让同学们上自习课，然后拿起教室后面的`灰斗，放在腾宇飞的脚边，和蔼地对腾宇飞说：“还难受么？还想不想吐？”腾宇飞有气无力地说：“没事了。”阎老师这才松了一口气，轻轻帮腾宇飞擦了擦嘴脚边的污物，让她趴在桌子上休息，然后和两个同学一起把腾宇飞吐出来的脏东西打扫干净后，看到腾宇飞没事了，才接着给我们上课。
这就是我们的班主任老师，一位时而严厉，时而和蔼的好老师！
小学的作文 篇2
“路边开满野菊花，飞来一只小乌鸦，不吵闹也不玩耍，急急忙忙飞回家……”每次读着这篇课文，眼前总是浮现出小乌鸦飞来飞去为妈妈找食物的情景。好一只懂事的小乌鸦！
我渴望成为一只那样的小乌鸦，我好想告诉大家，我是一只快乐的小乌鸦。去年妈妈生病住院了，我又着急又担心。看着妈妈，我暗暗对自己说：“妈妈身体不好，我自己的事情要自己做，不要妈妈为我操心。”于是，每天早晨我不再需要妈妈一遍遍地喊我起床，我总是悄悄地刷好牙洗好脸，甚至连小辫子也是自己梳好了，这才走到妈妈床前。妈妈看着我欣慰地笑了，不断地夸我懂事了，我也快乐地笑了！
寒假来到了，我可高兴了，我可以帮妈妈做事了。每天我一完成作业，总会拿起扫帚打扫房间，收拾东西。每个到我家来的客人都会翘起大拇指夸我乖。每当这时我又会想起课文中那只可爱的小乌鸦。
我要做一只人见人爱的`快乐的小乌鸦。关心长辈，关爱身边每一个需要帮助的人。
小学的作文 篇3
盛梓轩
有一天，一只认为自己很能干的小蜜蜂和蜂群闹了意见。它觉得自己干的活儿很多，吃的蜜却很少。它抱怨大家对它不公平，忘记了它的功劳。它生气地说：“我在这儿干的活多，出的力也多，我不该吃那么少的蜜呀！”
“你看见大伙出的力没有啊？”别的蜜蜂质问它。
“好，我离开，看你们一个个嚣张的蜜蜂，能干出个啥！”
说完那只蜜蜂离开了家。离开后的那个夜晚，突然刮起了暴风。它心惊胆战地赶紧躲进了松鼠的.家里。松鼠奇怪地问：“你的其他小伙伴呢？难道你离开了你的大家庭吗？”它不以为然地说：“那帮自以为是的家伙！不值得与它们为伍。白给它们干了那么多的活儿！哼！”松鼠意味深长地说：“你还是回去吧，一个人离开家是非常危险的！”蜜蜂仔细想了想，认为松鼠说得对，它决定回家了。
第二天它飞回了家。十分惭愧地对大家说：“我不应该离开，请原谅我。”其他蜜蜂觉得它态度很诚恳，就原谅了它。
从此，它们过上了幸福美好的生活。
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