小学的作文
在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的小学的作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学的作文 篇1
又要上英语课了，我跑进教室，只见一位女老师坐在椅子上。她大概三十多岁穿着蓝色衣服，黑色裤子很好看，老师有一双又圆又大的眼睛像字母“O",尖尖的鼻子像字母“A”还有一个大嘴吧就像字母“C”。
上课了，老师子我介绍，说她姓朱是我们的新英文老师。我用疑问的眼神望着这位新英文老师想：怎么会有姓“猪”呢？老师好像看出了我的心思说：“我姓朱但不是“小猪”的“猪”字，是姓朱的朱，她微笑着。”朱老师先教我们英语对歌，朱老师看我我们唱的不错，就教我们的读英语课文，老师笑咪咪的`说着英文，有时老师叫同学回答问题，有些同学回地不上，朱老师就说：“别紧张，好生想想，再想想。”若是有同学说的又好又流利，朱老师就会不由子主的说：“好！这位同学真棒。”我们都在笑中度过这慢长的四十分钟。
叮零零，下课铃响了我们从英语的梦中精醒过来。我想：要是我们每次课都像今天一样在快乐中度过，我们一定会学好英文的！
小学的作文 篇2
生活中，每个人其实都很幸福，只要用心去发现，幸福往往就在我们身边。
我的幸福就是由酸、甜、苦、辣这四种味道组成的。
醋——酸
嘻嘻！表哥要来我家吃晚饭了！用餐时，姑姑一直往表哥碗里倒醋，表哥让姑姑多倒点，再倒一点。吃完饭后，姑姑偷偷地告诉我，表哥喜欢喝醋。这时，表哥不知从哪里冒了出来，说：“你们俩在说什么，是不是在笑话我？”“没有呀，只是让你表妹知道你爱喝醋呀！”姑姑笑着说。
我想，姑姑一定很爱表哥，因为姑姑和表哥他们都十分尊重对方，拥有一份醋劲的亲情。
噢！原来幸福的味道就像醋的味道一样——酸酸的。
糖——甜
“哇，宝贝，你考了100分！”妈妈开心地说，并从口袋里拿出几颗糖，塞到我手里并说：“祝贺你！”
我回到房间，剥开一颗糖放进嘴里，噢，真甜！我好开心，这不是因为我考了100分，而是母亲的'一声祝福，小学四年级作文《小学生散文：幸福的味道》。
呵！原来幸福的味道就像糖的味道一样——甜甜的。
咖啡——苦
不知道怎么了，心情好闷。回到家后，我冲了一杯咖啡，津津有味地看着课外书。表弟突然闯进了我房间，问我有没有看到他的玩具球。我刚要回答，那个小捣蛋鬼就已经在我房间里翻开了，翻得“天翻地覆”让我措手不及。我气急败坏地从椅子上跳了起来，那小家伙才一阵风似地逃走了，还不忘做了几个鬼脸。气得我连喝了好几口咖啡，哇！好苦。过了好久，心情好多了，那小捣蛋鬼虽然很让人讨厌，但一想到他淘气可爱的情形，我又忍不住在心里笑了起来。我又细细地品尝了几口，咖啡虽然有点苦，但香气四溢，让人久久回味。
顿时，我感受到原来幸福的味道就像咖啡的味道一样——苦苦的
麻辣条——辣
回老家了，坐在车里十分开心。才刚下汽车，我就急着要去找朋友们玩。这不，又被骂了一顿，妈妈说：“不要一回到家就出去疯玩，你也不小了！”听了妈妈的话，我脸上火辣辣的，只好在家呆到妈妈规定的时间了。呆了好久、好久，好像过了几个世纪一样，终于到了妈妈规定可以出去玩的时间了。我像脱了僵的野马飞速地往朋友家跑，路过小店的时候，我买了几包辣条就去找他们玩了。我们一边吃辣条一边玩游戏，吃了辣条后，我的嘴里好辣，像要喷出火一样，再看看朋友们一个个嘴辣得通红，还在不停在吸气吹气，大家你看着我，我看着你都哈哈大笑起来。我们就这样吃着，笑着，跳着，玩得十分开心。
原来，幸福的味道就像麻辣条的味道一样——辣辣的。
幸福就是这样，有许多味道组成，只是它以不同的方式存在罢了。朋友，用心去感受幸福，尝尝幸福的味道吧！
小学的作文 篇3
你知道5月25日是什么节日吗？对，是我们学校的心理健康节。我们全班一起看了心理电影《放牛班的春天》。
电影中，马修老师来到一所学校。他教的班级里有很多孩子都是十分调皮，还欺负老师。在大部分的老师眼里他们是无药可救的。第一天，马修来到教室，这里十分吵闹，一个孩子叫着：“秃头来了。”教室里立刻鸦雀无声了。刚走进教室，一副骨架赫然出现在了他的眼前，嘴里还抽着烟，十分滑稽。马修对骨架说：“上课不许抽烟，包括你。”说着便把烟抽出来，扔掉了。顿时，他的'幽默引起了全班的哄堂大笑。这时我也忍不住笑了出来，我觉得这位老师真是又有趣，又有胆量，那一刻我突然有理由相信，这位老师一定会把这个混乱的班级教好。
过了几天，马修和学生们熟了起来。他教给大家许多音乐知识，一个叫皮耶的男孩唱得特别好，还在一次表演上大显神威。此时，这个班的情形也在慢慢变好，学生们的脸上渐渐有了真心的笑。他们时常在一起玩，像一只只活泼可爱的小麻雀，迎来了属于自己的阳光明媚的春天。同学们也不欺负老师了，这让校长也感触很深。一次，校长路过，不小心被球碰到了，马修立刻说：“这是一个意外的球。”校长不但没生气，反而一起玩了起来。我看着开心极了，马修真的把这个班教好了，太神了！如果没有这位老师，没有此时和谐的氛围，也看不到这群孩子一步步地成长。
最后，马修因一次火灾被冤枉而被赶出了学校，临走之前，他突然看到一架飞机飞出了窗外，他知道这是他的学生写的。一个皮比诺的孩子还请求老师把他带走。
看完这部电影之后，我知道了：用一种爱来关心孩子，能让坏孩子变成好孩子。坏孩子只是一些曾受过严重的心理打击的孩子，他们用强硬的行为对抗外部环境。让这样的人产生心理变化十分困难，但马修却真正做到了。
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