【优选】我的老师小学作文3篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的我的老师小学作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的老师小学作文 篇1
我要给大家介绍一下我的好老师——李老师。
李老师有着独特的教学风格。她教我们的时候，教室里总能听见笑声、响亮的`回答声和掌声。有一次，班上有个同学犯了个可笑的错误，他竟然把“飞流直下三千尺”写成了“飞流直下三千尸”，李老师不但没有批评他， 还 风趣地说：“你要是这么写，那么就已经死了三千多人了哦。”同学们又哈哈大笑起来。我想，在他这种快乐的教学方式下，以后不会有人再犯这种低级错误了。
李老师也很关心我们。有一次，我去她办公室拿作业本，出门的时候，被门槛绊倒了，作业本掉了一地，李老师听见了，连忙跑过来，把我扶起来。还关切地问我：疼不疼？还把掉在地上的本子，整理好给我。我的脚虽然有些疼，可是心里却暖暖的。
李老师虽然平时很严厉，可她在我心目中却是一位和蔼、有耐心的好老师。
我的老师小学作文 篇2
我的启蒙老师姓刘，是我一年级时的语文老师，她个子高高的，脸圆圆的，长着一头乌黑的秀发，一双炯炯有神的眼睛嵌在她那清秀的.脸上，配上一副黑色的眼镜，显得非常有学问。
刘老师有一双会说话的眼睛。有一天刘老师正在上课，我忍不住在下面做起了小动作，刘老师的眼睛像探照灯一样照了过来，仿佛在说：你是副班长，你上课不专心听讲带头做小动作，如果全班同学都像你一样，那我们这个班怎么还配“先进班集体”这个称号呢？我的脸红了，羞愧地低下了头。我马上坐正身体，开始专心听讲，这时刘老师那慈爱的目光像春天的阳光一样洒落在我身上，我的心暖烘烘的。从此，我上课再也不做小动作了。
刘老师对我们非常关心，像妈妈一样爱着我们。有一次，我正在操场上玩，突然，我的衣服被旁边的树枝划了一个很大的口子，回家肯定要挨批了，怎么办呢？我急得快哭了。这时刘老师走了过来，对我说：“孙嘉阳，你怎么了？”我把事情的原委告诉了刘老师。刘老师爽快地说：“跟我去办公室，我帮你缝。”我高兴地点了点头。刘老师把我带进了办公室，然后，用针线把划破的口子仔仔细细地缝了一遍。缝完之后，老师说：“好了，以后可要小心一点。”衣服上的口子被缝得整整齐齐，和原来的分不出有什么不一样。我满怀感激地对刘老师说：“谢谢您，刘老师。”
刘老师，是您把我带到了知识的海洋，是您用那慈母般的爱温暖着我们幼小的心田。刘老师，您是大树，我就是小草，在您的绿荫下我快乐的成长；您是园丁，我就是花朵，在您的浇灌下我会更加美丽。虽然三年的时间过去了，可我永远不会忘记您对我们的爱。
我的老师小学作文 篇3
她长着一头乌黑浓厚的直长头发，像黑色的瀑布从头顶倾泻而下，它虽不柔软也不妩媚但洒脱，洋溢着一种朴素却又不失自然的美；她的眉毛不长，但很分明，那眉毛淡淡的像一轮倒挂的新月；她的.眼睛很是漂亮，一双黑亮黑亮的大眼睛，凝眸时如波澜不兴的黑海，流动时如空中飞走的星星；她有一只玲珑的小鼻子，下端微微地向上翘着，瘦削，俊俏，笔挺；她的小嘴线条分明，牙白唇红，从她小嘴里说出的话悦耳动听；她那犹如线条一样俏丽的脸庞上罩着月亮般的皎洁；她有一双仿佛是那象牙雕成的小手和修剪得整齐明亮的指甲。这就是我的数学老师——李老师。
记得有一次上课，老师微笑着走进教室来到讲台。首先先“上课！”“起立”“老师您好”“坐下”“谢谢老师”经过一系列的上课程序，我们终于才正入主题。“这节课要学习新课第十五章《分式》，在学习新课之前复习一下十四章《整式的乘法与因式分解》，谁先来”老师在黑板上写下‘分式’后，向全班同学说道。在老师说完这句话后，底下的同学们顿时心惊胆跳，因为元旦前老师说过要复习旧知，元旦后要提问，但是大家元旦时都玩得很疯，就连班长数学课代表也都一样没有去复习，这下子，就变成了这样。“没有人吗？没有人我点学号了，2号”数学老师有个习惯，按照今天是几号就会点谁，有时跟月份加起来。“咻”一个人站了起来，那是我们班的学霸之一。“好，你先来回答公式，单项式与单项式相乘，要怎么算？”“单项式与单项式相乘……相乘……”这就尴尬了，她可是我们班引以为傲的人啊。老师看她说了那么久也没说出来，不由得有些怒火，老师又在黑板上写了好几道式子让她回答，她倒是回答出来了。之后老师又点了几名同学，这些同学无一不都是公式不会，至于做题有几个会也有好几个不会。
下面的时间，老师阴着脸讲了新课。于是，我们深知我们要惨了，果然下课后，老师的一声“作业加倍，并且抄第十四章所有公式十遍”大家都悲催了，都别想有玩游戏的时间了，别看李老师平时总是嬉皮哈脸，但真正发起怒来可是我们都承受不起的啊！第十四章的公式可是非常多的，但我们却没有一个人去偷工减料，因为我们心中都非常敬爱她。
还记得课后我们只要有不会的数学问题，我们都会去找老师，让老师为我们解答。而老师总会耐心地仔细地把每一道我们不懂的题讲了再讲，直至我们懂了，理解了这道题。这样的老师怎么能不让人敬爱呢？
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