当前位置:育文网>作文>小学作文> 小学的作文600字

小学的作文600字

时间:2023-10-02 15:59:01 小学作文 我要投稿
  • 相关推荐

小学的作文600字6篇[精选]

  在平日的学习、工作和生活里,大家都接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家收集的小学的作文600字6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小学的作文600字6篇[精选]

小学的作文600字 篇1

  在我六年小学生涯中,我经历了无数次游戏.至今,那一幕幕快乐的画面常常浮现在我的脑海里.我仍然清楚的记得四年级六一儿童节我们玩游戏那快乐的场景,使我久久不能忘怀.

  那是一个炎热的夏天.中午,火辣辣的太阳燃烧着大地,把原本冰凉的大地烤得热烘烘的,照在人们身上那更是像大火烧在你身上一样,非常的热.进了学校,我们迈着炎热的步伐来到了教室,一进门,红的.蓝的.紫的`粉的气球挂满了墙壁,好像谁家有喜事样的热闹.原本四组的桌子都被移到了旁边,同学们个个嘴里吃着零食,有说有笑.而那些调皮的男生在比谁踩的气球多.这时,班主任欧阳老师进来了.搬来了几把椅子,笑着对我们说:"今天是一年一度的六一儿童节,我们来玩抢椅子游戏!"话一说完,我们又拍桌子又欢呼,真是高兴.老师对我们说:"游戏规则是这样的:先有五把椅子,六个同学来抢,一听到音乐停后,就要抢到椅子,没抢到的那一个就被淘汰了,然后以此类推,直到最后一把椅子后,就要抢夺冠军了,赢了有奖品,输了也不惩罚."老师选好参赛选手后,这个游戏就开始了.我们也非常荣幸地参加了游戏,哨声一开始.我们就随着音乐地不停播放而绕着椅子转动.后来,音乐停了,我非常幸运,抢到了椅子,继续游戏.第二关,我们搬走了一把椅子,剩下5个人做游戏,转呀转.头都给转晕了.在音乐声停止后,我没抢到椅子,结束了游戏.而冠军有一包旺旺雪饼和一本本子.

  虽然这次游戏我被淘汰了,但是我认为输和赢并不重要,游戏重在参与,并不在成功和失败.我虽然失败了,但我仍过的很快乐,因为在那天我认识到了什么活动都重在参与,不在于成败,所以我很快乐

小学的作文600字 篇2

  生活在这个充满惊喜的世界上,每个人都是独一无二的。但是有些人把自己藏在人群中,不想让自己太过突出,而有些人拼命展现自己,使生活有趣不单调。

  不一样的个性、不一样的环境、不一样的待遇,造就了每个不一样的人。小时候的.我觉得当个乖乖牌才能赢得众人崇拜的目光。但长大后,想法变了,行为叛逆得我觉得做乖小孩才会被当成怪人。为了不被当成异类,只好学习与大家“一样”,做个平凡,不过于突显自己的人。但这样,我却让真实的自己消失了,矛盾的心情,不知道自己该随波逐流,或与众不同?应该追求卓越,或是默默无名的过着平淡的生活?我想,在找到答案之前,还是依着自己的想法,要怎么做便怎么做吧!

  每次看电影总幻想着自己是剧中的主角,生活充满冒险、惊奇与刺激。无论是拯救世界的大英雄,或者勇于追求梦想的大人物,那样特别、脱颖而出的角色都能使人崇拜、敬佩,我觉得,只要能成为这些人,便能过着自己所幻想的美好生活。但现实世界里自己只是平凡且渺小的“配角”,不敢出锋头使自己太醒目,没有漫画中主角那些超能力,也没有小说中那些人物的勇气。不想突出,让自己成为众人评论的角色,也不想就这样过着平淡无奇的生活。就是这些想法,让我犹豫、不知所措吧!

  很多人,喜欢冒险,喜欢做一个改变世界的人。也有许多人默默的,不想出锋头,却在大家的背后,做一个无名英雄,我也想,做一个能有所帮助的人,让自己努力成为,那个“不平凡”。

  这世上,没有一个人是跟别人“一样”的。不同的面貌、不同的性格、不同的想法。努力做自己,或许有一天,我们也可以变成跟别人不一样、独一无二的人呢!

小学的作文600字 篇3

  在一个晚上,爸爸和妈妈都出去散步了,只有我自己一个人在家里。窗外的风像幽灵一样吹着,我害怕极了。忽然,屋子里的灯熄灭了,我借着手机屏幕的微光回到了我的房间,关上门。从窗外望去,远处一片黑暗,大概是停电了。

  我从书柜的一个抽屉里找到了一根蜡烛。“嚓”地一声,我划亮了一根火柴,点亮了蜡烛。蜡烛在黑暗的房间里发出了淡黄的微弱光芒,房间的黑暗被淡光驱赶走了。那小小的火焰好像在跳舞,一边跳着,一边为自己快完结的生命而流下了一滴滴白色的泪珠。一个小时过去了,蜡烛越烧越短,为了我,蜡烛用它自己的生命换来了一丝丝光明。终于,几分钟后,灯光又重新亮了起来,我连忙吹熄它,让它的生命得已延续。我想着:蜡烛就是这样,它一直默默地烧着,默默地为人们奉献着,它不求回报,为了人们可以拥有光明而不惜让自己的生命走到尽头,我的爸爸也像一支蜡烛。

  当在我生病时,他总是不管什么时候,都第一时间就送我去医院。当我起床时,我总会发现我的杯子里装满的温水和一碗面条。当我喝着水,吃着面条时,心里就会涌出一股莫名的温暖,这时感到爸爸的`亲切和温暖。后来我才知道,这叫做父爱,它总是在我遇到困难时出来帮助我,为我带来光明,照亮我心里的黑暗。

  我的父亲也像蜡烛,他为我奉献着,不过从来,没有要过回报,他点亮了我的人生,让我的前途不再黑暗,让我孤单一人时不再害怕,为我驱赶生活的黑暗。这时,外面的风边柔和了,心里也没有了恐惧,内心里燃烧着父亲的蜡烛,这点火光照亮了整个夜空。

小学的作文600字 篇4

  [摘 要]有关研究表明,现在大部分学生的作文缺乏生气,缺少新意,要改变这种情况,唯有从培养学生的创造性思维做起,而想象是思维最基本的和最重要的形式,只有在作文教学中,激发想象的兴趣,培养学生的感悟能力,创设情景,引发想象才能够不断地培养学生的想象力,才能够发展学生的创造性思维,进而创作出高质量的.作文。

  [关键词]作文教学;创造性思维;想象力;方法;小学

  21世纪,世界教育提出一个响亮的口号:让学生学会做人,学会生存,学会学习,学会创造。中国将面对不可阻挡的经济全球一体化趋势的挑战,必须造就一代高素质的创新人才。人才的培养靠教育,作为基础的语文教育更是责无旁贷地担当起这一重任。作文教学是语文教学的重头戏,理应着力培养学生的创新思维能力,而想象是创造思维最基本的和最重要的形式。培养学生的想象力对发展学生的创造性思维有着重要意义,是作文教学研究的一个重要课题。

  一、传统的作文教学模式造成的后果

  作文是提高学生综合能力的重要手段,也是语文教学的难点。长期以来,在小学作文教学结构上形成了“教师命题、指导―学生独立完成―教师自己改评”的传统训练模式,这种训练模式常常造成一些消极的后果。

  (一)学生不会下笔,无话可说

  每次写作文的时候,有的学生要么挠头,要么咬笔头,甚至有的学生望着天花板发呆,觉得这不可写,那也不值得写,最后一句话也写不出来。这其实与老师命题有很大的关系,比如老师布置写《我的老师》或《我的妈妈》,老师就会要求学生一定要表现师恩的难忘,母爱的伟大。对于一些不喜欢老师的学生或者对妈妈存在偏见的学生,甚至没有妈妈的学生,你叫他们如何写这样的作文,因此只好“横眉冷对方格纸,俯首咬破钢笔头”。

小学的作文600字 篇5

  在一个寒风呼啸的冬日。那一天,草坪上,结了一层又一层的薄霜。整个世界都被一层白色的霜所笼盖。路上的行人穿的都像一只大熊猫一样。

  而就是在这样一个严寒之季,一股暖流,一丝丝的春意,就在我们笕桥小学之中,是那样的温柔,那样温暖、

  那一天中午,全校的同学都肃立在草坪上,大家都是那么严肃、庄严。我们班的黄老师还在国旗下讲了话,诉说了西南旱区的情形。他们那边都是一片片的干涸土地,饮用水都是浑浊的,运水是那样艰辛。这次活动就是“你我手拉手爱心汇暖流”。

  要开始捐款了,每一个班前面都有一个专门的捐款收集箱,是红色的。队伍开始缓慢的向前移动了。同学们都紧握着那一张张的纸币,走向捐款箱。我慢慢随着队伍走向捐款箱,虽然这钱是本来要给我买书的,但是想到了俗话说得好“一方有难,八方支援”。我就毫不犹豫的伸直了手臂,将钱塞进了捐款箱。

  最后,体育老师将自己辛勤劳动,得来的'红色百元大钞,一下子投入捐款箱中。孙俊辉这时正好看到陈老师捐款,脸上不时的展现出惊讶的表情。也许里面还带着一丝丝的敬佩之情,敬佩着陈老师竟然能舍得这么多的钱,捐给那些西南旱区的那些受难的人民。

  无数的爱心,无数的希望,都投入到了捐款箱中,不论大小,不论多少,有一元、两元、五元、十元,甚至100元钱。他们的主人只有一个希望,一个目的,就是希望西南干旱地区的人们能喝上水,并喝上干净的水!也许这些钱只是微薄之力,但是无数的水滴在一起能汇成河流,而且融入了同学和老师的爱心后,意义更深厚久远。

  那是三年级的事情了,但是,每次想起,都觉得是那么温暖,那样感人!

小学的作文600字 篇6

  新年,一个多么值得欢喜的节日,大人们在过年的时候走亲访友,诉说着这一年的喜怒哀乐,而我们这些小孩子除了玩之外,还有一件更重要的便是收压岁钱。一说起收压岁钱,今年还引起了一场风波。

  奶奶家孙子孙女特别多,一到过年发压岁钱的时候,可谓是我们这帮“吸血鬼”吸干爷爷奶奶心血的时候。今年回老家,奶奶一将口袋里的钱往出一亮,还未等她说发压岁钱,我们便已经摆好“架势”,准备“攻击”弟弟妹妹们如饿狼般冲了过去,姑姑,伯伯们在一旁也没说什么,可我妈妈却不一样,正当我要跟随“大集体”去收压岁钱的时候,谁知妈妈却不怎么同意,在“战乱中”给了我一个难看的眼神,而后又说:“你怎么可以要奶奶的.血汗钱呢?”我一听,觉得有点羞愧,于是便将已经到手的压岁钱还给了奶奶,还特地不情愿地说:“奶奶,给你,这是你的钱,我,我不能要”于是硬是把钱给了奶奶,奶奶从小就了解我,于是说:“压岁钱嘛,有什么不能要的,你别计较钱的多少,主要是图个开心。”我一听,心想:呀,奶奶,您真是包青天,断案如神,怎么这么了解我呢。就在这时,妈妈却还是不让我收下,并又一次给我点示,我只好看那张崭新的50元付之东流。天色晚了,我们要回家了,心里还有点遗憾——这压岁钱要留在奶奶口袋里吗?当我快要离开院子的时候,一双手轻轻的我的口袋里,转头一看,原来是奶奶,奶奶轻声对我说:“拿着,可千万别让你妈知道,不然又要没收了,留在以后买文具时用。”我心情一下子阴转晴,高兴地收下了,回家的路上,我还不时摸摸口袋。

  这次收压岁钱,还真扬起了一阵风波,压岁钱差点打水漂了,这一次,我不得不说:“知我者奶奶也!”

【小学的作文600字】相关文章:

小学小学作文03-19

小学作文:难忘的小学11-15

小学的时光小学作文02-22

难忘的小学小学作文02-07

作文小学作文01-23

小学作文05-01

等小学作文04-06

让小学作文09-18

小学作文精选03-10

精选小学作文01-06