快乐的小学作文

快乐的小学作文常用[5篇]

　　在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的快乐的小学作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

快乐的小学作文 篇1

　　从前，有一条清澈见底的小河，河里有各种小鱼，它们每天早上一起来就先到水面上透气，然后就和别的小鱼一起玩，过着无忧无虑的生活……

　　过了一段日子，小鱼感到不舒服，有的觉得头晕，有的觉得肚子痛，还有的觉得眼睛都看不见了，为什么呢？原来人们在河边建了工厂，工厂里的污水都排进河里了，而且人们还一直往里面扔垃圾。

　　又过了一段日子，水里的.小鱼几乎都死光了，只有几只侥幸活了。那几只小鱼感到十分的忧伤，去找人们，恳求人们说：“请你们不要再向河里排污水了，我们已经无法生存，日子久了，你们也会生病的。”可是人们根本不听，继续往水里扔垃圾排污水，剩下的小鱼实在受不了都逃走了，后来人们因为空气被污染了，也得了各种怪病，他们开始相信小鱼的话了，但不知如何是好？

　　政府知道了这件事，马上让工厂停工，治理污水，清理河道，并且在河两岸种下鲜花栽上柳树，河水又恢复了清澈，两岸比原来更美了，鸟语花香，还引来了许多蜜蜂和蝴蝶。

　　小鱼看到这一切，仿佛是在做梦，他们又回到了自己的故乡，找回了自己的快乐。

快乐的小学作文 篇2

　　九寨沟，以景色优美而闻名，不知道有多少人想去一饱眼福!没想到，我今年有幸可以和爸爸妈妈一起来游览九寨沟，这多么令人兴奋和激动啊!

　　一上大巴车辛苦的旅程就开始了，我们坐了大约五个小时的车，我感觉腰酸背痛。但是一进入景区就被眼前的美景吸引的目不转睛，刚才的疲惫已经抛到九霄云外了。两边的树密密的，两边的山高耸，崇山峻岭，层峦叠翠，山峦起伏，围绕在山峰周围的云雾就像嬉戏的孩子围绕在父母身边不肯离去。这时导游告诉我们，“你们这时来还不是九寨沟最美的时候，十月底的九寨沟才是最美的，是一年一度的九寨红叶节，金秋十月，姹紫嫣红，层林尽染……会成为摄影家的“天堂”，画家的“地狱”。

　　九寨沟以原始的生态环境，一尘不染的清新空气和雪山、森林湖泊组合成神秘、奇妙、优美的自然风光，显现“自然的美，美的自然”，被誉为“童话世界，人间仙境”。九寨沟的高峰、彩林、翠海、叠瀑和这里的藏族风情被称为“五绝”。

　　随着导游的讲解，我们来到了第一个景点――犀牛海。就在这时迎面吹来一阵风。犀牛海波光粼粼，好漂亮啊!我不禁感慨，心旷神怡。关于犀牛海的名字还有一个传说。从前，有一位得道高僧在外出云游时，途经此地生了一种很难治的病。就在他奄奄一息的时候，一位藏族老人给他喝了犀牛海的水，这位高僧的.病情立刻得到好转。高僧为了表示感谢，让自己的坐骑白犀牛留下看守这片海，之后这片海就叫犀牛海。离犀牛海不远就是五彩池，池水五颜六色，就像一个调色盘，十分多彩!

　　我们还游览了电影“英雄”的影片外景地―箭竹海、老虎海、熊猫海等。每个景区都有自己的独特的美，让我流连忘返。九寨沟让我感觉到大自然的美，大自然的神奇，让我有一种来到世外桃源人间仙境的感觉。

快乐的小学作文 篇3

　　3月15日的上午，显得异常的美，明媚的阳光穿过树枝把春天带到大街小巷，我们怀着兴奋的心情踏上了前往四会贞山区的＊＊＊学农。

　　随着我们愉快的心情，时间渐渐地过去了，下了车，我们看见了四会有广州没有的东西，那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，不时有鸟儿飞过，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的.春天的赞歌，似乎欢迎我们来学农呢！

　　集合之后，我们听取教官的指导，回到宿舍整理内务，领取生活用品。首先我们参加了各种户外活动，有陶艺，户外拓展，室内攀岩等等的活动，我最喜欢地是户外拓展，活动内容是男女生比赛，为了锻炼我们的合作精神，和友谊第一，比赛第二，接下来晚上我们进行了拔河比赛。

　　在这几天，我们上了野炊课、畜牧课、挑粪和插秧课等。我们在期待已久的野炊课上锻炼了我们生存能力，平时我都是在家饭来张口，衣来伸手，这次我们学会了独立的生活能力。插秧课让我知道了我们平时吃的米饭是怎么来的，懂得了农民伯伯的辛勤劳动，学农让我们留下丰收的硕果及美好时光。

　　学农是一个人成长的经历，第一次看到如此宽阔的世界，第一次与同学们居住在一起，第一次挑粪，第一次插秧……，我们就这样走过了那么多的第一次，第一次以更加成熟的姿态走向未来。

　　这次学农使我学会了书本上学不到的东西，提高了自理能力，开阔了视野和许多有益的知识。我深深地致谢在学农活动中那些对我们辛勤教导的教官和老师们。

快乐的小学作文 篇4

　　“叮铃铃……”随着下课铃响起，我们冲出教室，奔向我们的科学乐园——学校小花园。

　　自从我们进入三年级后，我深深地爱上了科学课，每次老师教新的科学知识，我和同学都迫不及待地去研究证实一番。今天的科学课上，老师教我们用放大镜来观察树的特点，比如：树瘤长什么样？有没有果实？叶子上有没有昆虫？树皮粗不粗糙……我们一个个兴致勃勃，蠢蠢欲动，满心期待下课铃声……

　　小花园内，我和小伙伴们一本正经地拿着放大镜，在一棵小小的白玉兰旁边停了下来。

　　“你看，蚂蚁！”我惊喜地叫，只见一只黑色的`小蚂蚁从花盆的泥土里往树干上面爬，最后消失在一个椭圆形的树瘤里，“这一定是蚂蚁的家！”

　　这时，从我后面传来一个声音：“哇，我找到树瘤了！”

　　我一回头，原来是叶瑶瑶，她正透过放大镜仔细地观察树瘤呢！

　　同学汪箴明大喊：“你们看我多厉害，我找到鸟窝了！”我们朝汪箴明指的方向望去，呀，真的有鸟窝。透过树枝缝隙，我还隐隐约约看见里面有两枚鸟蛋，也许过不多久，两个可爱的“小精灵”又可以为我们歌唱了。

　　“哈哈，你们看我发现什么了？”“小博士”周海得意地卖关子，而后又生怕我们抢了他的台词，赶紧自问自答，“你们看树下的泥土里有蜗牛，他正在奋力地往树上爬呢！”

　　啊，这不正是“蜗牛和黄鹂鸟”吗？我情不自禁地唱了起来：“阿门阿前一棵白玉兰，阿嫩阿嫩绿地刚发芽，蜗牛背着那重重的壳呀，一步一步地往上爬。阿树阿上两只小黄鸟，阿嘻阿嘻哈哈在笑他……”

　　同学们笑啊，唱啊，欢笑声在校园里此起彼伏，可惜快乐的课间十分钟总是那么短暂。上课音乐响起，我们又开始憧憬下一个快乐的十分钟……

快乐的小学作文 篇5

　　星期四终于等到了，我高兴极了，因为今天学校安排我们三、五年级的学生到青少年活动中心进行学工活动。

　　到了8：20分，我们排着队，跟着老师坐上了旅游车，车子很快开到了青少年活动中心，同学们带着既兴奋又好奇的心情叽叽喳喳地下了车，我们三（6）班被安排在工艺编织室，我们在那里兴致勃勃地用老师发给的五色彩带等材料学会了编爱心环和做小人。

　　中午，吃过午餐休息了一会儿，户外活动的老师带着我们下楼，让我们自由活动，我们一阵欢呼，分别跑到自己喜欢的地方去玩了。我和邹佳睿、顾思吉跑到最前面的草地上玩那种用绳子、木板、木桩建成的又高又长的`滑梯，整个玩的过程充满了好奇、惊险和快乐，随后我们还玩了金字塔、简单的攀登、滑梯等……我们的心情就像放飞的风筝一样，快乐极了。

　　户外活动结束后，我们又来到手工活动室，我用老师发给我的红色海棉纸和从几个小朋友那里收集来的绿、紫、黄、橙色等废海棉纸，非常认真地做出了一个漂亮的小女孩壁灯开关套子，被老师评为“最佳创意奖”。

　　一天的学工活动结束了，我拿着用自己劳动编织的爱心环、小人和小女孩壁灯开关套子，爱不释手，心想青少年活动中心真是个好地方，又能玩又可以学本领，这次学工活动让我们感到无限快乐！

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