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小学的作文400字(优秀4篇)
在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的小学的作文400字4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学的作文400字 篇1
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”这名诗一直回荡在我的脑海之中。二十年的异乡生活，让我恨不得插上翅膀一下子飞回家乡。听说能回家乡了，我小小的心充满了欢乐。
下车以后，我发现家乡的变化很多：原来的小平房变成了高楼；原来只有几只鸟儿飞翔的天空变成了飞机飞翔的天堂；原来只有几辆自行车行驶的小路已经成了有很多汽车飞驰的宽大的马路；原来只有几个保安守护的小区现在已成了几个机器人保护的花园；这些变化让我大吃一惊。
走着直着，我感觉家乡的'样子虽然变了，可家乡美丽的山、香甜的水依然没变，它们永远留在我脑海中。忽然我觉得有点渴了，正当我想去买水的时候，一个机器人走过来给了我瓶水，然后走去，我觉得家乡的科技可真发达。
“昊岩”我听到背后有人叫我，回头一看原来是我姐姐。我姐姐说：“听说你要来，我在这等了你半天，走，上车！”可我看看四周，一辆车也没有，“在你后面呢”， 姐姐说，我回头一看，原来是一个座位，“这是车吗？”我问到，姐姐说：“你坐上去试试呀”。我坐上去，姐姐拿出一个遥控器一按，立刻从地上钻出来一些金 属，然后变成了一个房子，姐姐又说了一声：“到幸福大道四十一号。”房子开动了，没过三秒钟到家了，姐姐说：“关闭。”，大房子又进入地下。
姐姐又从门口前说了声：“开！”门就开了，接着有很多机器人围上来为我和姐XXX。
二十年后，家乡的变后可真大呀！
小学的作文400字 篇2
今天是元旦节，早晨，我起得特别早，匆匆赶回学校。因为，元旦节的早上我校将举行一次联欢会。
早上8时刻，联欢会开幕了。主持人先带领我们齐唱了一遍队歌，接着表演节目开始了节目众多，有独唱的、有独舞的、有弹钢琴的～～形式万千，可最令我难忘的还是那个《小精灵之舞》。一个只有六七岁的小妹妹随着有节奏的音乐走向讲台，一*只手轻点着节拍，臂膀在合着节奏微微晃动，一双白嫩的手像抚弄着碧波那般轻柔，划动在胸前，时而脚步轻缓，像平湖里推涌的小波，时而又突然像范文网卷在旋风里的落叶一样飞转．她的动作是多么轻巧灵敏啊！全场寂静，似乎每一个人都被深深吸引住了．忽然，背后传来了一声赞叹：“啊！的确是‘精灵’跳的`‘舞’啊！接着，她又跃起了舞资，就像一只凌空飞翔的海燕，身子在空中做了个轻轻的回旋，雪白似的裙边荡漾起来了，又宛如立在水中的白莲，美丽极了！
掌声中又迎来了下一个节目。这个节目是独唱歌曲。音乐一响，一个穿黑西衣服的小男孩唱起了《祖国祖国，我爱你！》范文网的歌曲，他的声音是多么嘹亮、激越。声情并茂，自然流畅，洪亮的声音萦绕耳际，多么扣人心弦的歌声啊！使每一个人的心都仿佛进入了一个五彩缤纷的音乐世界里～～
啊！难忘的元旦节，难忘的歌声与舞蹈啊！
小学的作文400字 篇3
大年初一一早，我怀着激动的心情坐上了飞机，飞上蓝天，来到了我向往已久的海南。
抵达宾馆我兴奋不已，宾馆前面的 沙滩立即吸引力我的眼球，我和姐姐迫不及待地一起奔向金光闪闪的沙滩。我不由自主张开双臂让海风尽情地吹拂我的脸庞，不知不觉脚丫已深深地埋进了沙子里，来了一次免费的沙滩浴。眺望大海，一浪又一浪冲向沙
滩，我情不自禁地“湿足”了，海水抚摸着我的.肌肤，让我尽情地享受大海带给我的欢乐。
这时一个大浪冲来，一个小东西悄悄地滚落在我的脚边。啊，原来是一个贝壳，这个贝壳可真怪，外面一大圈是白的，里面是红的，不过还挺好看的。我把贝克收好，在沙滩上找齐了贝壳，一个两个三个四个不一会儿七八个贝壳就成了我的囊中之物。转脸向姐姐望去，真是不看不知道，一看吓一跳，原来她也在找贝壳，我不能示弱，立马继续寻找起来。
过了一段时间，只听姐姐“啊-”一声尖叫，我马上飞奔过去。原来她挖出了一只小螃蟹，我们手忙脚乱急忙用手抓它，不过这小家伙还挺灵活，抓了几下都抓了个空，于是我和姐姐来了个四面夹击，围追堵截，终于把它“捉拿归案”了。我们可高兴了，把他抓在手心里，痒痒的好不快乐。
虽然有点累，但收获了不少好东西，真希望天天能如此快乐啊!
小学的作文400字 篇4
早上我来到学校，感觉到今天天气很不错，所以我估计了一下，今天一定要上操，我就非常的心。
第二节课下来，我们就下去上操，本来我和同学们走在操场上，说的开心极了，可是班长小明说：“小刘，老师让你去办公室一趟。”我走在去老师的办公室路上，我忐忑不安的走着。当时我想，是我的作业不认真，我是认真的检查了的啊，怎么会叫我呢？还是我最近表现不好？还是……怎么会叫我？一直走到老师的办公室？我紧张的双手出了许多的汗，最后我在办公室门口镇定了一下，鼓足勇气走了进去。只见张老师的笑眯眯看着我说：“锦宜这周你的作文写得很好？下次上语文课的时候，你站在讲台把你的作文给同学们念一遍好吗？”我高兴地说：“没问题。”这下我心里石头总算落了地。
回到了教室，我的好朋友就在门口等我了，他问：“老师是批评你呢？还是夸奖你呢？”我说：“老师让我下次语文课站在讲台上，把我的作文给大家读一遍。”我的`朋友为我自豪，也非常高兴。在语文课上我就自豪的读起来了。
我觉得，我以后还要在写作上多下功夫，把老师对我的夸奖鼓励作为学习的动力，把字写的再好一点，让每次写的作文都丰富生动。今天是值得开心得一天！
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