我们小学作文范例(6篇)
在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的我们小学作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
我们小学作文 篇1
看到题目，你一定很奇怪吧！但我告诉你，我们的作文都得病了，而我的主治医生就是贺老师。她对待每一个登门拜访的病人，都能妙手回春。
第一病症：关联词
第一个患者得了关联病，等着贺老师来医呢!他郑重其事地说：“xxx同学作文得了关联病，他说，他虽然个子不高，但学习成绩很好，每次都能考一百分。”那样子可真像国家领导在大会上演讲的样子。“这句话中的关联词不仅没为作文增光添彩，还让作文语无伦次，前言不搭后语。那么说他如果长得高，学习成绩就好呢？可个子长得高和学习有什么关系？”如果把关联词去了，作文就清晰多了，老师绘声绘色地说。话音刚落，全班同学都哄堂大笑起来。
第二病症：哑巴病
真是一波未平，一波又起呀！第二个患者哑巴病，你听！“一个阳光明媚的上午，我没有带铅笔盒，把书包翻了个底朝天，还没铅笔盒的踪影，问周围同学借，他们都不借给我，我只好回到座位上。这一段话就得了哑巴病，文中没有一个人说话，都贴上封条了。”说完，同学们都似懂非懂地点了点头。是啊？这个患者可是病得不轻，“作文中的人物都成哑巴了，聚在一起可真是哑巴开会呀。加上人物的.语言，文章就生动形象。”同学们个个捧腹大笑，“哑巴病”可真严重呀！
第三病症：“然后病”
第三个患者出现了，他急匆匆地找贺老师治病呢！他得了“然后病”一句话中啰啰嗦嗦加好几个“然后”。贺老师问他昨天为什么没来上课。他结结巴巴地说：“昨天我们去了孝义，然后去了老爷中暑了，然后我照顾姥爷，然后很晚才回来，然后就没来。”“听，这一段话出现了多少了然后呀！这样使文章啰嗦，去掉然后，会使文章明了，精炼，言简意赅。”同学们都不约而同地点点头。
看，我的老师可真是多才多艺，又会教书，也会看病，把这么多患者医好，我真是佩服的五体投地呀。
我们小学作文 篇2
“今天的天气可真好啊！”一听就知道，这是咱们班调皮大王的口头禅。他带着一副黑框眼镜，个子高高的，总爱嬉皮笑脸，比猴子还机灵调皮呢！
有一次我们在门厅值周，他不肯好好站在门厅里值周，就在周围一会儿跑到小树迷宫里，一会儿又去厕所，一会儿又向操场跑去，结果被值周的`季老师给骂了一通。他就趁季老师打电话时在季老师背后一会儿翻白眼，一会儿伸舌头，一会儿还挤着眉毛；一会儿用头顶，一会儿还用身子去撞。我们都笑得直不起身子了，可他却装出一副无辜的样子，莫名其妙地看着我们，这使我们笑得更欢了。啊！季老师转过来了，他要被发现了！可是，我们却只见到他不慌不忙地吐出一句：“今天的天气可真好啊！”可是，这个调皮大王还是没有逃脱被骂的命运——季老师把他骂了个狗血淋头，说什么擅离职守啊，要从门厅值日中开除啊，下不为例啊……他却一直没有反应，可能又在想他的整人大法了呢！我看着他这呆呆的样子，不禁也发起愣来，望着他出神。
突然，有人用笔在我的背上戳了一下，把我给吓了一大跳。原来，不知什么时候，他已回到了门厅。我转过头，想“回敬”他一拳，可我刚转过身，就听见他标志性的话语——“今天天气真好啊！”我又好气又好笑，刚想回嘴，却听见他说，“晴空万里，万里无云……”我打断了他：“你自己瞧瞧吧，今天下雨哎！”他却给我的话打了一个大叉，慢吞吞地说：“我……说的是昨天。”我怔了三秒，不禁张大了嘴巴。
哈哈，知道我们班的调皮大王是谁了吧，他就是——王政！
我们小学作文 篇3
我们的校园在一个小巷子里，平时安静的小巷，一有了我们，就增添了几分生机。那所学校就是众纺路小学。
万物复苏——春天
春天的校园，充满了生机，小草刚刚钻出来，享受着春天的阳光，墙角的一排迎春花绽开了笑容，远远望去，一片嫩黄。教学楼旁的`一排柳树，都长出了嫩芽，春风拂过，长长的柳条向人们招手。校门口的国槐、刺槐和高大的梧桐树都恢复了往日的生机。而教学楼后面的小花园里的桃树是第一个迎接春天的，满树的花朵，粉嘟嘟的，非常可爱。
我爱这万物复苏的春天。
热烈似火——夏天
夏天的校园一点都不炎热，那一棵棵的大树都长满了绿油油的叶子，好像是一把吧遮阳伞，为师生遮住了夏日的炎热。这时，小花园已经成了一个姹紫嫣红的世界。
秋高气爽——秋天
秋天的校园是最美的了，树叶都变得金黄，一片片地飘落下来，仿佛一只只翩翩起舞的蝴蝶。菊花都开了，黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的热烈而深沉。
我爱这个收获的季节。
寒意袭怀——冬天
冬天的校园可冷，可一点也不失活力。
真是一年四季，各有千秋。我爱我的校园。
我们小学作文 篇4
时光荏苒、日月如梭，转眼间，六年过去了。
回忆起六年前，不懂世事的我们依偎着爸爸妈妈走进了学校，充满着对学校的憧憬，来到了教室，陌生的教室、陌生的同学、陌生的老师，使我们充满着好奇与疑问。
六年级，我们即将毕业，往事不堪回首。
那天，语文老师走进教室，给我们上最后一课————24课《明天，我们毕业》。当老师说给我们上这课的时候，我们的眼睛“流汗”了，都不想上这伤心的一课，可。。。不上不行啊，毕竟这是课文。全班无一不流泪的，那是对老师的不舍，也是对朋友、同学的不舍。读这篇课文的时候，我们泪流满面，想个泪人。下课时，我经过办公室，发现老师进了办公室，竟然默默地、悄悄地哭了起来，原来老师也是舍不得我们的'啊，老师不在课堂上哭是怕我们更加伤心。这篇课文上了两节课，同学们也哭了两节课，大家都会好好珍惜着两个月的时间。两个月，一眨眼就过去了，上初中的时候，我们班的同学不会还坐在一个教室，听一个老师讲课。还有两个月，我们再也回不到那个我们在里面喜欢哭、喜欢笑、喜欢上课悄悄地讲话、喜欢上课发短信的教室。一想到我的那些闺蜜、姐妹、哥们、兄弟，我就情不自禁地留下了眼泪，眼泪是回忆唯一的言语。
还有两个月了，大家要好好珍惜，不要发生什么不必要的矛盾！
六年级:乔飞羽
我们小学作文 篇5
有一位同志，与我们年年相约于三月，他没有沙场上浴血奋战的经历，更没有什么惊天动地的丰功伟绩，仅仅凭着一颗朴实无华的心在生活中在工作中做了些不平凡的事，他的名字就被人民永远铭记在心里了；有一种精神，它不是一瞬间的光芒四射，也不带有丝毫堂皇的理由，但它却成了我们学习的榜样，它随着春天的脚步一再融入我们的生活，给我们的精神带来崇高而温暖的气息。
每当听见“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党。爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强R22;R22;”这首歌时，我就想起了发生在我们身边的“雷锋”的故事。”
杜徐丽就是我们班的`一个小“雷锋”。
她是我们班的学习委员。平时学习认真，学习成绩好，尤其数学特别突出。她不仅学习成绩优秀，并乐于助人。有句话说得好，“你有困难我助你”，她就是一个这样的女孩，乐观、文静，人缘也特别好：同学的笔没水了，她就会主动借笔给同学使用；图书角乱了，总是她一个人独自默默地整理；教室的地面脏了，她会第一时间拿起笤帚；老师的讲桌乱了，她会第一时间整理。
在五（2）班的教室里，总会看见她那熟悉而又忙碌的身影。她是少先队员，却从不炫耀自己。在检查期间，她认真负责，将当天情况如实填写在表格内，从没有缺席与迟到过，每当放学在操场上等车的时候，她总是自觉的维护纪律，使同学们不再等车的过程中追打耍闹，保持安全，让老师放心。
我相信，五年级二班会因为有她的存在而更加精彩、更加和谐。因为她就是那一缕阳光、那一滴水、这那颗最小的螺丝钉，虽然她只是一个柔弱的小女孩，但是她给我们展现了伟大的身姿！
我们小学作文 篇6
老师教导我们要"团结友爱,互帮互助",老人们常念叨"善良、真诚是美德,更是一辈子的财富".在我身边,美德无处不在.
暑假,闷热的天气使人喘不过气来,烈日似一把利剑刺向大地。姐姐捧着心爱的礼物——生日蛋糕，和我一起走在树荫下。这个蛋糕是我送给姐姐的生日礼物，为了这份礼物我被“铁算盘”老妈使唤一个月，任劳任怨（至少我是这么认为的）。就在我沾沾自喜时，姐姐突然径直走向路的另一边，我不经意一瞥，瞬间“炸”了——姐姐居然将我精心准备的蛋糕递给了一个小乞丐。
我气冲冲跑过去，用手指着小乞丐，怒目瞪向姐姐：“姐，你忒过分了，这是我特意送给你，你却嫌弃地丢给乞丐，”我委屈的泪水直流，我真的不理解姐姐的做法。就在我预备嚎啕大哭的前一秒，姐姐揉揉我的`头，轻声说道：“老妹，擦擦眼泪，仔细看看好吗？”“有什么好看的-----”我不甘心地抬起头，打量眼前的小乞丐：一个年龄和我差不多的小男孩，却衣服破旧，脸上很脏，手中捧着蛋糕，不知所措地看着姐姐又看看哭泣的我，最后长长地看了一眼手中的蛋糕，像捧着宝贝似的将蛋糕递给我。
此刻，我明白姐姐了，同样的我们却不同的遭遇，任谁见到小男孩都会心生怜悯，我羞红了脸，“小男生，给你吃！”我开心地说，小男孩收回蛋糕坐在地上，用脏兮兮的手抹了把脏兮兮的脸，打开盒子，拿起蛋糕就往嘴里塞，还冲我们傻傻地笑着，我和姐姐也不由地笑起来。
爱心融化在礼物里，一阵凉风吹来，四处蔓延，连空气也是甜甜的。其实，美德就在你我身边。
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