实用的小学作文【范例5篇】
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的小学作文5篇，希望能够帮助到大家。
小学作文 篇1
很久以前就老听妈妈说起他们小时吃的食物有多么多么的鲜美好吃。每当这时我都会吵着让他们讲讲有多么好吃，什么时候也给我做一顿尝尝。她说那时候因为穷，总吃不上肉，我太姥姥就会到早市上买羊的脊梁骨和骨旁边的一小溜肉回家，顿一大锅羊汤，然后每个人拿一节儿骨头，一小碟儿酱油，以边沾着酱油，一边吸羊骨髓，真是香极了！那一大锅鲜浓的羊肉汤呢，则放上面条，再卧上两个鸡蛋，放上香油，醋，一大家子围坐在小桌子前，一起吸溜儿，那感觉一定很棒。还有一种叫油渣饼东东西，它是由最大最肥的猪肉放进油锅里煮，提炼出来像药渣一样大小的许多猪油精华，放在面里烙出来的饼，一咬一口脆，让人回味不已。
我高兴极了，一边抱怨现在的伙食不好，一边净要让妈妈姥姥给我做一顿他们小时候吃的美味大餐，大餐做成了，我美滋滋的吃着眼前的一大桌子东西，满以为会觉得十分好吃，可没有想到油渣饼腻的'人直恶心，我直抱怨为什么不用好吃的植物油做而用猪油。羊汤面呢，也只是和一般的面条差不多，并没有什么特别之处。
这到底是怎么回事？我不明白了，难不成是我的味觉出了毛病？这么好吃的东西也不觉得好吃了？小时候的我百思不得其解。
再说过新年，妈妈小时候天天盼着过新年，因为只要一过新年姥姥他们就会给妈妈买新衣服，买好吃的，还能放鞭炮，串串门什么的。
而我呢，对新年的感觉已经淡漠了，有时甚至连新年是什么时候我都忘了。
开始我十分不明白产生这种奇怪的想法的原因，可后来随着对社会的逐渐了解，我开始明白一些了。
那是因为那时人们满足快乐在一些小小的事情中，所以每天都十分高兴，但随着生活水平的提高，人们有吃有穿，已经不会满足以前小小的快乐了，我们现在便有了更大的欲望，要买房、买车，指不定以后是不是要买飞机大炮呢！所以为了满足欲望，就要赚更多的钱，给自己加压，加烦恼来达到目的。有些人也许会因此走上不法的道路，而所有的人的一切目标都是为了满足自己的欲望。如此下来，人们就会从以前的单纯变得越来越贪婪，自私。
我明白，这都是因为社会在发展，有些事情是不得已的，但我真的很希望自己能够因为一件小小的成功而高兴，给自己更多的动力，让自己每天都能身心快乐，并在此同时再尽力学习，去获得成功，也许这就会比为了满足欲望而被迫学习的人要好吧。
小学作文 篇2
今天，我读了《小萝卜头》这篇课文。课文中的小萝卜头那么小，却那么懂事，我简直不能跟他比!我读了课文之后，心里久久不能平静。我生活、学习的条件比小萝卜头好多了，有明亮的教室，有漂亮的书包，还有高级的铅笔盒……什么都有。可是我一点也不珍惜文具，有时把铅笔咬折成了好几段，有时还把钢笔头咬弯了。想着想着，我的脸红到了耳根。
小萝卜头很懂事，黄伯伯送他一支钢笔，他舍不得用，只在写字时用。一有空，就用钉子在石板上练习。我呢?一买新文具就开始破坏。小萝卜头虽然被关在牢房却记住妈妈的话：“将来革命胜利了，还要建设新中国。”小萝卜头，你真懂事，我要向你学习。今后我要珍惜时间，用功读书，长大后做个对祖国有贡献的人。
简评：1、能紧扣读后感的特点来写，符合文体要求;2、语言简洁明了;3、读后感感情真挚(“今后我要珍惜时间，用功读书，长大后做个对祖国有贡献的`人”)一个二年级的小学生能有这样的认识，很不简单。
小学作文 篇3
别看妈妈是个厨艺专家，能做出好多种家常菜来，可她就是不会收拾鱼，每次做鱼都是爸爸亲自操刀，把鱼杀死，刮去鱼鳞，移去鱼鳃，再开膛破肚，最后再交给妈妈烹饪。
上星期爸爸有事出差去了，得一周才能回来。正巧隔壁的王叔叔参加一个钓鱼比赛，钓了好几条鱼。他们家吃不完，就送给我们家两条鱼。
嘿，我从来没见过这么大个的鱼，而且还是活蹦乱跳的.。我就跟妈妈说，咱把鱼杀了吧，做清蒸鱼吃。这可把妈难为坏了，她把鱼放在占板上，一只手按住鱼，一只手拿着刀，琢磨了半天也不知如何下手，更要命的是鱼看在案板上蹦哒。她想像杀鸡一样去杀鱼的脖子，可就是不知道鱼的脖子长在哪个位置。我们俩观察了十分钟左右，还是不知道怎么样来结束这条鱼的性命。最后还是妈妈会想，决定放半盆水，把鱼按到水里，淹死它。
我们俩说干就干，我负责接水，妈妈负责把鱼按住。我们俩折腾了一个多小时，鱼尾巴甩得我们全身都是水，也没把鱼淹死。
最后我们把鱼放到一起桶里，放了半桶水，盖上盖子，等啥时候把鱼淹死了，我们做鱼肉丸子吃。
小学作文 篇4
金蝉脱壳
夏天渐渐来到了，到处都是清脆的蝉鸣声。
有一次，我意外地捡到了几个透明发亮的壳题。妈妈说，这时金蝉脱的壳。把身上就衣脱掉换上华丽的新衣。这时多有趣的.事呀！我决心揭开金蝉脱壳的秘密。
于是，我捉了一只蝉做观察对象。这只蝉的身体也就有三厘米多长，身体像扁平的方锤，背上驮着一个深褐色的硬壳。它的嘴边个有一根又短又细的须，两只眼睛鼓鼓的。它那两支大翅膀又薄又轻，涂上淡淡的黄绿色，就像两片花瓣，遮住了腹部，它有四条又细又小的腿，活像四根弯曲的小针。
金蝉开始脱壳了！
只见它把身子抖动了几下，马上在蝉背上裂了一条缝，美丽的保护甲露出来了。头也跟着露出来了。两只眼睛像刚出壳的花椒籽一样，又黑又亮。嘴也出来了。最有趣的是金蝉脱壳的情景了。金蝉又向前跳了跳，又向后仰了仰，然后用蝉足抓住蝉壳一抽，一个又白又嫩的蝉尾就出来了。又过了一会儿蝉身变成了深绿色。完成了整个金蝉脱壳。
这真是一个奇妙的现象，我今天可真高兴。
小学作文 篇5
1. 情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
2. 情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
3. 情节变化平淡无奇，缺乏新意。
4. 情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
5. 过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
6. 构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
7. 情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
8. 比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的.趣味性与说服力都大大增强了。
9. 适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
10. 不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
11. 巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
12. 能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
13. 选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
14. 虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
15. 事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
16. 从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
17. 选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。
18. 虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
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