难忘的小学作文6篇（精华）
在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的难忘的小学作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
难忘的小学作文 篇1
我有一个争星榜，上面有一颗颗闪亮的小星星，其中有一颗最亮的星星是我难已忘记的'。
上课了，老师面带微笑的走进教室，说：“同学们，把作业拿出来，让同桌检查一下。”听了这些话，心想：怎么办？我没有签字。我在桌兜里琢磨着，同桌看出了我的心思，
小声地问：“你不会是没有写作业吧？”我听了连忙把作业拿了出来，慢慢腾腾地翻着，我还是没逃过着一节，同桌拿起作业本，看了一遍又一遍，还是没有家长签字，便大声说：“老师！李沅Z没有签字！”听了这句话，我的脸哧溜一下红了，恨不得有个裂缝让我钻进去，，我慢慢腾腾地站了起来，心想：唉！还是面对事实吧！
同桌检查过后，我便眼睁睁地看着同桌给我家黑星，心里很埋怨自己：李沅Z，你怎么可以这样不让家长检查作业呢？为什么你就那么懒惰呢？我的心里很自责，为什么自己因想玩，而不让家长检查呢？
这颗最“亮”的星星，不应该属于我，是我身上的懒惰把我拉进了差生，我一定不要忘记懒惰的教训！
难忘的小学作文 篇2
星期一上午第二节一下课，老师的身影刚走出教室，我的同桌栾熠菲就迫不及待地问我：“下一节就上水果品尝课了，你带了什么水果？”
“什么？糟了！我忘记带了！”我一拍脑门，顿时，眼前一阵“漆黑”。
第三节是品德与生活课，老师要求我们每人带一种这个季节的水果，我们要在下一节的品德课中品尝水果。可我忘了，忘得一点影都没有了。这可怎么办？我该怎么办？
这个课间，我再也不想出去玩，我在想着我第三节课的“不幸遭遇”。哎，这真是一个漫长的课间！怀着忐忑不安的心情，第三节课终于迎来了。随着课程的进行，在老师的要求下，同学们纷纷拿出水果，兴高采烈地开始吃了起来：朱泽宇自豪地拿着一个黄黄胖胖的香蕉；郭浩嘉也不甘示弱地举起一个又大又圆的柚子；就连我的同桌也羞涩地啃着一个黄里透红的苹果……
刚才还吵吵闹闹的课堂瞬时间就变成了一个各种美味水果的'品尝会。看他们吃的津津有味，好香啊！再看看我的手里，却空空如也……
再精彩的水果品尝课也与我无关了！我受不了同学们手中晃动着的美味水果的诱惑，极力克制着口中涌动着的口水，又不好意思张嘴向别人要，就只好无精打采地趴在桌子上无聊地玩着尺子。反正大家都在投入地吃水果，不会有人注意我。
突然，一个很温柔的声音在耳边响起：“怎么能丢下我们的吕云帆不管呢？”抬起头，王老师伸着手笑眯眯地站在我身边呢！那只手掌上躺着几个圆圆胖胖的冬枣。我眼前一亮，心里顿时觉得暖洋洋的，感动极了！我真恨不得接过来一口吞掉。不过犹豫了一下，我还是推辞了。因为，我是一个小小的男子汉，我要对自己的失误负责任！下课的时候，我想：回到家，我一定要让妈妈给我买一大堆水果，我要美美地吃个够！
今天虽然很遗憾，但是，我却体会到了一种别样的幸福！
难忘的小学作文 篇3
在我们一生的求学生涯中会遇到许许多多难忘的老师，他们会给你留下不可磨灭的印象，在我的小学阶段就遇到了这样一位老师，她就是我的班主任舒老师。
陆老师个不高，一头金色的卷发，一双炯炯有神的眼睛，看起来十分精神。
陆老师对待我们就像朋友一样，我们对她也十分的信任。有一次，我的三科成绩都在下降，心里很着急不知该怎么办，这时我想起了舒老师平时对我们说的有什么不开心，烦恼的事都可以告诉她，我鼓起了勇气找到了舒老师，她正在休息。舒老师见我进来便问我有什么事，我说我想找她谈心。舒老师听了很兴奋，马上把握带到了会议室。我坐下后把心里的不愉快全说出来了，舒老师帮我分析了，我也知道了怎样提高成绩，舒老师并告诉我上课要多举手回答问题，对自己要布满信心，不管回答的对与错，都要大胆回答。回答对了很开心，很有信心。回答错了也不要气垒，不要灰心，争取下一次回答正确。
听了老师的这些话，我真的`从此改变了，我的成绩提高了，上课也爱回答问题了，我为此真的很兴奋。
而让我有这么大变化的正是舒老师的那些话，我从心底感谢舒老师。是她让我对自己布满信心;是她让我学会怎样面对挫折;是她让我广交朋友。在这短短的两年里，我似乎学到了在普通学校几年也学不到的东西，那也许就是这个学校与其它学校的不同吧!
即将离开我的母校，我想我会把老师一辈子记在心中。
难忘的小学作文 篇4
老师是人类灵魂的工程师，她们像园丁一样哺育着我们。在老师精心的呵护下，我们健康快乐的成长着。在教过我的老师里我印象最深的是——王健老师，教了我们将近两年的王老师。
王老师中等身材，有一头淡棕色的卷发，瓜子脸上有一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，还有一张能说会道的巧嘴。王老师非常和蔼可亲，上课时非常认真。讲课时，她常把难题用生活中的事例或者一些成语故事来分析给我们听，让我们一边听故事一边学知识，使我百听不厌。
一次，我们班有一位同学吐了，王老师赶忙指挥同学，先拿沙土清理教室，然后十分关心地问那位同学还难受吗？要不要喊家长过来？同学摇摇头，趴了一会就继续上课了。事后，那位同学说：“老师正是太有耐心，放弃了自己休息的'时间，来照顾我。”我们听了他的话，也不禁感叹：“是啊，老师真是关心同学呢！
还有一次，已经快吃中饭了。我们上体育课时，和大家一起踢足球，一不小心，跌了个“倒栽葱”，由于腿先着地，所以把腿摔破了，我跟体育老师请了假，上楼休息。正好遇见了王老师，王老师看见我的腿，顾不上多问，先带我去了医务室，清理了伤口，包扎起来，带我上楼。带我说：“晓蕊，如果下午腿还像现在这么疼，一定要跟老师讲啊！”“知道了，谢谢王老师！”王老师笑了笑说：“好好休息吧。”说完老师又去办公室改作业了。
一日为师，终身为父。如今，王老师虽然不教我们了，但王老师的教诲之恩永存我心。
难忘的小学作文 篇5
在4月7日至4月8日，我们学校四五六年级去广州军训。在军训过程中，有酸，有甜，有苦，还有辣。其中，最让我难过、气愤的是4月7日晚上被教官罚这件事。
“你们五年级！吃饭说话，训练不认真，今晚让你们尝尝苦头！”教官令道：“蹲下！”我们极不情愿地蹲下了。过了五分钟，十分钟，十五分钟……我的脚直发麻，似乎有千万只蚂蚁在咬。渐渐地，我的脚酸极了，右脚不仅要蹲，还要“背”着屁股，累极了！软软地，差点蹲不住了。这时，教官说：“我吹一声口哨，你们跳着换一次脚！”天哪！当我们是玩具吗？全级同学用气愤、不满的`眼神瞪着教官。教官却若无其事地吹着口哨：“B！”本来已经够累了，再换脚，又要跳！要费多大的力气！在五年级中，有因为难受发出的声音，也有愤怒的声音不断传来。
尽管天冷，可我的汗水仍然一滴又一滴地流下。终于，我情不自禁地慢下了节拍，脚沉重得抬不起来，好像再也跳不动了。我愤愤地想：哼！我们班没有错，训练也认真，为什么也要跟着受罚？而教官们，在台上，见我们如此狼狈，似乎很开心，越吹越欢。我气愤极了！恨不得上台去揍教官一顿解气！不管怎么样，我再也坚持不了了，动作慢了下来。
时间艰涩地流动着，终于可以休息了。我们欣喜若狂，那种酸苦渐渐消失。我们可以回饭堂喝姜汤了。在喝姜汤时，我们还不停地回味着刚才的苦楚，真是难以忘怀。
直到现在，我仍然记得这难忘的一夜，一想起，脚又开始发麻……
难忘的小学作文 篇6
我是一只迷失的蝴蝶，虽然美丽却看不到前景;我是一只柔弱无力的小鸟，虽有翅膀却无法飞翔。可自从遇上靖老师，我的生活便有了生气。
靖老师没有世人所赞美的美丽容颜，没有大家所欣赏的柔情细语。可她的每一言、每一行，都在传递着爱的暖流。同时也深深感染着她的学生。
我是一个被老师宠坏的学生，从一年级到三年级，是在老师的声声表扬中度过的。从四年级您接手，表扬之声顿时销声匿迹。可能您一直教高年级的学生，不像低年级老师那样，毫不吝惜去夸赞学生吧。我很不适应，也猛然找不到方向，心里空落落的。一次大扫除和同学之争，您又狠狠批评了我一顿。这对于我来说，是不能接受的。我想念我以前的老师，那些因我成绩好而迁就我的老师。曾经反感过，也曾经抵触过，最终我醒悟了，也正视自己了。现在想来，感谢老师，是您将我从童话拽回到现实，这才是真正的生活。在您的教育下，我的心智成熟多了，能接受以前所不能接受的，能包容以前所不能包容的。谢谢您—老师!
很多事情已经淡忘，但一件小事却记忆犹新：一个雨后的晴天，我们正在操场上准备举行升旗仪式，几只蚯蚓在艰难地爬行。此时的它们，已经奄奄一息了。我们都视而不见，仍旧有说有笑，等待升旗仪式的开始。虽然我们都知道，蚯蚓正在和死神赛跑，可对于这司空见惯的东西，小小的我们已经习惯了，也麻木了。忽然，靖老师做出了一个出乎我们所有人意料的`动作，她捧起蚯蚓，把它们放到湿润的草丛中。几个同学竟窃笑了。靖老师严厉地说：“我们要有爱心。对人如此，对动物也是如此。”看着您郑重的表情，我明白了很多。
老师，感谢您让我从一个没经历风雨的孩子变成了勇敢在天空自由翱翔的“天使”。俗话说：滴水之恩，当涌泉相报。师恩，一定会在我心中酿出香醇的心灵之泉。
谢谢您，老师!是您，让我的心灵刻满感恩的烙印。
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