我的小学作文常用【4篇】
在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的我的小学作文4篇，欢迎阅读与收藏。
我的小学作文 篇1
我嘛！长着一张小嘴巴，一个小鼻子，眼睛却不小，因此，妈妈常常喊我大眼睛姑娘。
我呢？最怕黑，尤其是自己一人走路或睡觉，睡觉时我满脑子都是鬼 ，除非睡着了，才会安心。
我还胆小。记得有一次，我在女厕所里发现了一条蚯蚓，立刻吓得魂飞魄散，连手也顾不上洗，就飞快溜走了。
我最喜欢看书。只要捧起书，我就会看个没完，上厕所的时候，也会看书。虽然不是整天的抱着书看，但也算得上是个小书迷了。
我特别喜欢笑。只要碰上什么幽默故事或笑话，我总是笑个不停。有时笑得实在不行了，便跑出去，可一回来，又忍不住“噗哧”一声笑了起来。
我最不喜欢别人给我起绰号，可偏偏事与愿违，别人偏偏为我取了几个绰号。第一个绰号叫“秒秒（淼淼）要珍惜”，一开始，我非常讨厌这个绰号，但渐渐地，我也开始喜欢起它了，因为它告诉我：要珍惜时间。第二个绰号叫“露露（陆陆）”，我一直都不怎么喜欢这个绰号，所以当别人喊我这个绰号时，我便会把嘴巴噘得老高老高，两眼瞪得像鸡蛋般大。
我有个坏毛病，那就是：做什么事都慢吞吞的，跟乌龟一样。吃饭时，无论怎么催促，我仍旧慢吞吞地吃。尽管有那个绰号提醒我，可还是无济于事。
我还有一个坏毛病，那就是：爱哭。我一旦碰到什么不高兴的'事，嘴巴一裂，眉毛一皱，“哇！哇！”地张大嘴，立刻“金豆豆”掉了下来。
我也喜欢风景，那蓝天白天，那绿树红花，那莺歌燕舞，那流水人家，常常使我陶醉。
这就是一个爱哭爱笑、能说会唱，有着独特性格的女孩，有着自己远大的理想，那就是：长大后当一名翻译家，走遍全世界。你知道她是谁吗？那就是我——陆淼。
我的小学作文 篇2
拿什么去面对你——我的将来
1岁时，稚嫩的身躯依偎在母亲的怀里，妈妈嘴里哼着小调，我知道、那是摇篮曲。
2岁时，语音参差不齐、勉强的喊出了“爸爸、妈妈。”虽然对于现在的我来说，这两个简单的词汇甚是容易，然而对于当时，我是否会很得意忘形？
3岁时，我记的父亲矫健的身躯搀扶着我，我跌跌撞撞的学会了走路，此后，我便有了捣乱的本领。
4岁时，在哭啼声中，母亲把我送进了托儿所，在我的童年记忆里，那里有我喜欢的小女生，虽然被别人横刀夺爱了。
5岁时，我学会了简单的数学运算，我还学会了“世上只有妈妈好”，如今的我回想起来，觉得自己好幼稚，我是否在学会它的第一时间奔回了家，然后唱给妈妈听？、我不记得了、那些童年时代的记忆如同一张又一张泛黄的照片，而我对于那些记忆，早已显得有些孤陋寡闻。
6岁时，我渐渐适应了托儿所的生活，之后便是一番惊天动地的举动，那时候的我，觉得滑梯很长很长，我可以顺着滑梯一直滑下去，如同万丈深渊，没有际崖。
7岁时，我读中班了，老师说，“你们现在已经是这里的大哥哥、大姐姐了”然后我便很稚嫩的问同桌“我们快要走了吗？”同桌很鄙视的跟我说“我们只是排这的老二，还有大班呢”我很不耐烦的说“那我们快点去当这里老大。”
8岁时，我很欣慰的完成了当老大的梦想，貌似我们大班是全托儿所最伟大的人，我们可以命令那些比我们小的小孩，然后欺负他们，之后便是他们头也不回的哭着跑掉了。
9岁时，我踏上了小学的旅途，在哪里，我认为我显得很微不足道，因为上面还有5个年级，我只是最低的那一级，难免会感到一些失落。
10岁时，我的年龄终于变成里两位数，在那句“不能让孩子输在起跑线上”的作用写，我被父母督促着在昏暗的台灯下学习。
11岁时，三年级了，我学会了加减乘除，因为我的基础打得很扎实，所以为现在的我派上了一定的用场，我很怀念学加减乘除的那段日子。
12岁时，我第一次接触英语，我想，那些单词和短语应该认识我吧？但是为什么我不认识它们？很纠结的一个问题，但是勉强能考及格。
13岁时，五年级了，不久的将来，我又要变成大哥哥了，但是貌似已经没有什么新鲜感了，因为我总是会看到那些六年级的哥哥姐姐大多数时间都是背着书包沿着墙角快快走的样子。
14岁时，在岁月的驱使下，我踏上了小升初的旅程，一大堆复习资料把我和我的同学们压得透不过气来，堆放复习资料的桌子放佛岁时都会垮掉，我很期待它垮掉，因为当时的我认为，它跨了，我们就自由了。
15岁时，我以很平凡的成绩考上了现在的初中，我结实了新的朋友，站在旗台下庄严的行注目礼，感谢他们，拓宽了我生命的价值。
16岁时，我学会了吸烟，喝酒，和大人们所谓的“混朋狗友”们玩的`甚欢，因为我坚信“没有叛逆，不成青春”这句话。
17岁时，初三了，我知道我即将告别这个学校，顿时悔悟，便开始紧张的复习，只为了迎接中考，我不知道将来的我将何去何从，某一年的某一月的某一天，我是否会经过某一座我不知名的中学，然后回想起在这里留下的点滴记忆。
岁月的长河，静静的流淌，我的左岸是逝去的青春，我的右岸是一眼望不到边的长河，我将以怎样的姿态去面对那一眼望不到边的生命长河……
我的小学作文 篇3
我崇拜的人是一名伟大的女子，他还是位残疾女子，她又盲又聋，但它却以惊人的毅力，取得了优异的成绩毕业于美国的`哈佛大学。
听了我的一小段人物介绍，你们应该已经猜到了她是谁了吧!对!她就是海伦·凯勒。
她在生了一场重病后，便双目失明，双儿失聪。从此小海伦就有声有色的与世隔绝了，后来，她越来越暴躁。这时，她的父母为她请来了沙利文老师教她拼单词﹑摸盲文……就这样海伦的眼界被知识的甘露打开了。
就这样，海伦学会了写字。可她却不能倾诉心中的希望，她的父母又为她请来了萨勒老师，让海伦把手放在她的脸上，这种学习方法十分艰难，海伦每天高声朗读句子和单词。
一直到1900年，海伦终于考上了哈佛大学，她想要像沙利文老师那样，去帮助更多的残疾人。
海伦的这种精神值得我们去学习，要珍惜自己的一切。想到自己以前只去想自己没有什么，但读了这篇课文，我觉得不应该想自己没有什么，应该多想想自己有神么。
我的小学作文 篇4
昨天下午第三节课是电脑课。电脑老师朱老师在上一节课中就告诉了我们这一节课要在电脑上做一项作业——把“蝴蝶”两字，变化成蝴蝶的图片。
同学们都已经准备好了。我和丁盟、张智垚三个人一起做。可是，老师在播放视频的时候说了：自己做自己的。我只好忍痛割爱和丁盟、张智垚分开，让他俩一人在一台电脑上做。
“电脑大战”开始了！我的对手是全班64个同学。第一步，我先打开软件，点击文件，导入到“库”，再点击窗口，最后再点击“库”。第二步，把已经做好的马良和房子拖动到桌面上，把宽度调为“550毫米”，高度调为“500毫米”，再点击“50”，插入“帧”，再点击“15”，插入“关键帧”。第三步，插入图层，再点击“写字工具”，在“马良”头上画一个框，在里面打入“蝴蝶”两个字。接着点击右键把“蝴蝶”两字分离两次，再点击“30”插入“关键帧”。最后把“蝴蝶”两字剪切掉。第三步，把蝴蝶图片拖动到刚才打字的地方，再点击“1”，插入“关键帧”，最后把蝴蝶图片剪切掉。最后一步，点击“1”,把“动物”调为“形状”，再点击“窗口”,测试影片。大功告成了！
说起来容易，做起来难。我在做的时候，不知问了老师多少次。后来，老师叫我到他的电脑旁，看他怎么做。原来老师是在给我开“小灶”呢！我可不能错过这个好机会。我仔仔细细地看了一遍老师怎么做，我终于会做了。
我回到座位上后，再大脑里回想着刚才老师做的画面。终于，在我的一番努力下，“蝴蝶”两字终于变化成了蝴蝶图片。
我太高兴了！当“蝴蝶”两字变化成了蝴蝶图片的`时候，我都在座位上跳起来了，以庆祝我的成功！
你们说，我是全班第一个做好的，是不是应该授予我电脑“小博士”的称号！
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