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小学的作文600字锦集（8篇）
在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的小学的作文600字8篇，欢迎阅读与收藏。
小学的作文600字 篇1
妙妙从我四年级的时候，妙妙就和我生活在一起了，我们一起玩耍，快乐一起分享，伤心的事一起承担。虽然它的语言我听不懂，我的语言它也不知道，但是，我的心和它的心连在一起，我们是一对名副其实的`知心朋友，它成了我生命中重要的一部分。
我去参加派对得时候带着妙妙，散步的时候带着妙妙……在我的生活中，妙妙无处不在，它也带给了我无数的快乐，无数的温暖，无数的幸福。
有一次，我带妙妙去散步的时候，遇到了一条大狼狗，我转身想跑，但是会给妙妙带来影响。妙妙先是吓了一跳，当我转身应对狼狗时，我以为妙妙已经逃跑了。只见对面的狼犬冲过来，一直在逼近进我，我拿出一个石头，向那条狗砸去了，它跑了。当我想回去找妙妙时，我吃一惊，它还在，做要应敌的姿势，这时候我知道，我不是一个人，我还有妙妙，我有预感，妙妙一定会成为出色的狗狗。我上前抱住了妙妙，妙妙舔了舔我，当时的它，还没有满月。
记得还有一次，我们全家带着妙妙去泳游。妙妙还小，好像不能泳游。到了海滩，我套上泳圈，准备下水玩的时候，想起了妙妙，我转头看了妙妙，它对水没有任何恐惧之情。我抱着妙妙，下了水，妙妙在水里直扑腾，好像很开心。我原以为妙妙不会泳游，看来我不不担心了。我放开妙妙，它悠然自得地游着泳。然后，我用水往妙妙身上一撩，妙妙吠叫了一声，我们痛快的玩了一天，到了傍晚，我把妙妙抱到沙滩上，用毛巾给它擦了擦身上的水，我指着妙妙说，你果然是个调皮蛋，我们家的活宝。妙妙露出了可爱的表情。
它刚到我家时，不是像其他狗狗一样怕主人，而是大胆地向我摇尾巴，讨好我，让我立刻就喜欢上它那可爱的眼神，我一开始就爱上它了，第一眼看到它就知道我们会成为最好的朋友，最友爱的家人。家里有了它，就一定会幸福，圆满、快乐。
这就是我家的妙妙，可爱的喵喵。虽然它与我相处了仅仅两年，但是我们的情意却是谁都分不开，因为它是我最知心的朋友。我们是最好的朋友。
小学的作文600字 篇2
我的生活中有很多第一次，像街上的冰糖葫芦，一串串的；像河中的波浪，一层层的，难忘的“第一次”作文。但是，使我记忆犹新的第一次，就是小时候在老家捉鱼。那是一个风和日丽的中午，姑姑叫我和她一起到田边玩，说田里有鱼儿，田中有玉米，田边有泥鳅等。
来到了田边，我看见姑姑带来了几个桶，同里面有小勺子。我问她这是干什么的，她说：“是拿来捉鱼的，等一下你就知道了。”说着，姑姑提着桶来到了田的旁边，用手指着田中间那里，说：“元元，快来，这里有很多鱼。
”我来到了姑姑身旁，顺着她手指的方向看了看，“哇！真的有很多种鱼，我们要把它们捉走是吗？”我兴奋地说。姑姑笑着说：“把它们全部捉走！你有这个本事吗？”
“哎呀呀，你也太小瞧我了吧！”我说。“那，我给你一个桶，两个勺子，我们来比赛吧！”姑姑说，小学六年级作文《难忘的“第一次”作文》。我说：“比就比，谁怕谁。”我接过桶子，找了一个多鱼的地方，慢慢地蹲下来，看了田里自由自在的鱼儿，又看了看那边皱起眉头的姑姑，然后一边拿着一个勺子，慢慢地放入水中，一放入水中，就看见许多鱼儿飞快地游走了，我想：我绝对不会放弃的，我又走到田角边慢慢的把勺子放入水中，这次还未放进水中，鱼儿又游走了。我发现姑姑在一旁目不转睛地看着我，我还见姑姑的桶子已经装满了几条可爱的`鱼儿。
姑姑说：“捉鱼不是一次就能捉到，不能有急躁的心情。你越急，动作就越快，要有点耐心，专心就可以捉到的了。”这件事在我的脑中挥之不去，我永远都忘不了那难忘的第一次捉鱼，它令我受益匪浅。
小学的作文600字 篇3
短暂的小学生涯即将结束了，掩卷沉思，感慨万千。一时间许多美好的回忆，浮现在我的眼前：不必说运动场上曾留下过我们骄健拼搏的英姿，不必说音乐课上曾回响过我们清脆悦耳的歌声，也不必说，冰天雪地的操场上曾留下过我们追逐玩耍的童趣，更不必说在烈士陵园曾留下我们对先辈的无限哀思……这些难忘的生活缩影，已成为我美丽人生的珍藏，它挥之不去，将永远镌刻在我童年记忆的深处。
忘不了那是一个阳光明媚的下午，我们跟七班举行了一场别开生面的拔河比赛，全班同学为了能赢得比赛的胜利，个个磨拳擦掌，呐喊助威，奋力拼搏,最后终于夺得了胜利，同学们那手舞足蹈，欢呼雀跃的高兴劲儿，一蹦足有三尺多高，真叫人难以忘怀。
忘不了那堂生动的语文课，孙老师那语重心长的话语，时刻回荡在我的耳边：“做人要诚实，不要撒谎，遇到困难时，要动脑筋，想办法克服它，不要坐着干着急。”这亲切的话语，已成为我今后生活的'左右铭，它已是我做人做事的法宝。
忘不了那个风雨交加的黄昏,我没有带雨具,屈玉新同学主动送我回家的情景,那天,我俩手支一把红伞,肩并肩地走在风雨中,水路上曾留下我们一串串友谊的脚步。
忘不了，忘不了，永远的忘不了，它像是一幕幕生动的画面，在每个画面里都有一则有趣的故事，它使我留恋，更使我难忘。
光阴荏苒，白驹过隙，转眼就要离开自己的母校了，我禁不住再回头看看校园美丽的风景，哇!我突然发现母校在阳光的映照下，更加婀娜多姿，美丽可爱!一阵熏风吹来，送来缕缕清香，仿佛眼前高楼上悦耳的歌声似的，那花花草草在熏风的抚慰下，都在向我点头致意，好像在说：“你离开母校后，常回来看看我们啊!”我的心情突然变得沉重起来。
猛然，想起语文课本中《匆匆》中的一句话：“燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。”
小学的作文600字 篇4
在我们成长的道路上，快乐并不是我们形影不离的好伙伴，有时更多的则是代替快乐的烦恼。我们成长的烦恼也不少，其中最多的自然是作业和考试了。
作业多一直是我们苦恼的内容。老师常说：“你们现在六年级了，到关键时期了呀！要多练，多做，不要觉得这有多痛苦，挺一挺就过去了。到了初中，作业会更多，现在的作业还算少呢。”老师总是找这样的“借口”，家长便也这么认为，而且越来越疯狂了，只为孩子能够上优秀的中学，总以为这样才会有所谓的“出息”，成长的.烦恼—考试作文。但真不知道，他们想过孩子们的感受没有？如山的作业堆在面前，何时是个头啊！大量的辅导课等着呢，休息时间又在哪儿？过大的压力并没有得到好成绩，取而代之的只是增加的近视度数，严重的睡眠不足与不健康的身体。有不少孩子这样说：“减负，减负，减也是‘负’，负负得正，作业越来越多啰！”
不光作业，考试也是同学最怕的东西。考不好要被家长、老师批评，考好了又担心万一下一次不好怎么办？要不哪有这句顺口溜：“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根”呢？考试本是检验我们学习是否到位的一种手段，可现在这种方法好像变味了，更多家长重视的只是分数，只是荣誉。那这种考试意在何处？难怪考试会成为同学们的烦恼。
唉，如果解决这些烦恼只能靠家长思想的改进，老师教育的更新，那我们这些充满烦恼的学生又要等到何年何月才会没有烦恼呢？但愿社会能关注这些问题，帮助我们解决烦恼。我们期待着。
小学的作文600字 篇5
“你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打……”每当听到这首动听的歌曲，我总会情不自禁的想起默默为我付出一切的母亲。
妈妈爱我，但她的爱，我从来没有读懂过。
“母爱”多么简单的两个字，它不需要多么华丽的语言去描述它；更不需要什么惊天动地的大事去宣扬它，但它却一直默默的存在——只因它更多的体现在生活的琐事中。
从我记事起，母亲就对我非常严厉。这种严厉曾让我耿耿于怀。虽然我从没有把自己的这种不满大声宣泄出来过，可我总会在她无意间做出一些叛逆之事。
就拿这星期的事情来说。星期天，刚吃过饭，我就嚷嚷着要去玩电脑，妈妈经不住我吵闹，无可奈何的`说：“那你把作业拿来我检查一下。如果做的好的话就可以玩。”虽不可以马上去玩，但只要有玩电脑的可能终归是好的。因为作业我早已做完，所以接下来我以迅雷不及掩耳之速把作业一股脑儿全堆到了桌子上。
“行了吧？可以玩了吧？哼！”
“书写认真吗？正确率高吗？”
“看看，这字写得东扭西歪；看看，这道题算的对不对……”
妈妈边检查边打错号，越打错号越生气，脸涨得通红，最后干脆把我的作业撕了个精光，发火道：“重做！”望着她那生气的脸，我很是恼火，一肚子的不满，嘴上没说什么，心里却在嘀咕：重做就重做。亲爱的电脑，别了，只能明天再会了！
我走到书桌前，摊开书本，重新做起了作业。虽然满肚子恼火，但叛逆的我知道：母亲确实是为我好。如果没有她严厉的批评，我的成绩如何提高？我又怎么会懂得那些做人的道理呢？
母亲的严厉体现在琐碎的生活小事中，无一不体现着她对我的无私的爱。古诗云：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”正是这种严厉，这种无私，激励着我永远向前！
写到这里，我的耳边又回响起了那首歌：“你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打……”正是这种默默地爱，伴我一天天长大，让我一生有写不完的日记，有歌颂不完的诗歌！
小学的作文600字 篇6
我们班呀，有一个人，她可‘狡猾’了！她就是侯家琦，是我的好朋友。
每天的放学时间，她都不忘‘攻击’你。首先，她先‘气运丹田’再摆好架势，趁你不注意，你就‘中弹身亡’了。如果你发现了她正在‘气运丹田’时，你只要说她几句，她就会向你发嗲：“哎呦呦！人家害羞嘛嘛！别碰我的啦啦～”这时，她还会再趁你不注意‘攻击’你！让你连连求饶。
别看她那个样子，其实她还是个‘数学健将’呢！有一次，我找她玩儿24点游戏，她每次都比我先算好，我羡慕嫉妒恨呀！很快，我们玩儿到‘3、8、4、4’的时候，我算的是﹕‘3乘8等于24,24加4减4等于24.’我算好后，便在心里暗暗庆幸﹕这一盘，我是赢定了！我想着想着，便准备去按键，可是我怎么也没想到，她已经按了键盘，还在一边得意的`说﹕“嗯嗯！3乘8等于24,4除以4等于1,24乘1等于24！咋样？我又赢了呀嘻嘻嘻…”我本来没在意她说的话，可是她的笑，让我忍不住撇了她一眼。“好吧！我就让你一下下吧！”她忍住笑说。激烈的比赛又开始了，我握好笔，拿紧本儿，耳朵几乎要竖起来，生怕漏掉一个数字。‘4、6、8、8’计算机上显示着题目，我和侯家琦一起做完，“豆豆哦不，陈佳明（我不喜欢别人喊我小名，除了妈妈），你让我一下好不？”她央求道。我想：
她真‘狡猾’！又骗我。想着，我撅起了小嘴。“好吧！”我答应了，可她竟然没有推辞，哎，她真‘狡猾’！
侯家琦她虽然那么调皮，但她总是我最好最好的好朋友。
小学的作文600字 篇7
在今天，人们的生活条件越来越好。大部分家庭都是独生子女，孩子们自然而然地成了爷爷奶奶、爸爸妈妈手心里的宝。
我们的爸爸妈妈都无微不至地呵护着自己的孩子。他们中的一些人甚至啥也不给孩子们干，生怕孩子们累坏了。孩子们过着衣来伸手，饭来张口的生活。我们常常会看到这样的一幕：在上学的路上，许多孩子欢蹦乱跳地走在前面，而许多家长却提着沉甸甸的书包，打着阳伞，气喘吁吁地追在孩子们的身后，生怕孩子累坏了、晒伤了。原本应该孩子们自己做，并且也能自己做的事情都被家长们代劳了。
父母对孩子的爱原本无可厚非。适度的爱好比我们给小树苗充足的阳光、雨露和肥料，让小树苗茁壮健康地成长。然而某些家长过度的爱就成了溺爱，好比是一棵小树苗得到了太多的阳光、雨露、肥料，结果根腐烂而死。
我听说过这样一个故事：从前，有个人年纪很大才得到一个孩子，所以她非常宠爱这个孩子。有一天，孩子看见别人的`衣服很漂亮，就拿了一件给他母亲。他母亲不但没有批评他，反而表扬了他。于是，这个孩子偷东西的胆子就越来越大了。终于有一天，他被判了死刑。临弄前，他要求和他母亲说几句话，可他却咬掉了母亲的耳朵。他说：“要不是你当年表扬了我，我今天也就不会落到这个下场了。”说完，他就服刑了。这就是溺爱孩子的下场。
虽然孩子们应该在家长们的呵护下成长，但是过分的溺爱，对孩子们的身心健康成长却有很大的伤害。最后，我想对爸爸妈妈、爷爷奶奶们说：“我们不是温室里的花朵，我们要做展翅翱翔的雄鹰！”
小学的作文600字 篇8
中午，放下碗筷，爸爸就走进他的卧室睡觉去了。爸爸多年如一日，每天都睡午觉。
收拾完厨房，妈妈走近卧室拿毛衣。本来也没什么事，可是，她却用毛衣针扎了爸爸的胖肚子一下。
这下可好了，精彩故事上演了——
只见睡得好好的爸爸一跃而起，开始“追打”妈妈。妈妈从这个屋跑到那个屋，爸爸紧追不舍。最终，妈妈的`屁股挨了爸爸好几巴掌。
妈妈生气了，我也替妈妈打抱不平，于是，我和妈妈都拿着“武器”——条帚要打爸爸。可这时的爸爸跑得比兔子还快，早就一溜烟地跑进他的卧室，把房门锁上了。
这还不算，爸爸还透过卧室的玻璃朝门外的我们做鬼脸，气得妈妈只是喊：“有本事你出来！”
爸爸才不会出来呢，他接着睡了。妈妈在门外跺了几脚，忿忿地说：“跟你爸爸闹，我就没有占到过便宜。”
我劝妈妈：“那您以后就别跟爸爸闹了。”
没想到，妈妈朝我翻白眼：“不跟他闹，我跟谁闹？”
哈哈，听了这话，我和妈妈都笑了起来一一
晚上，吃完晚饭，爸爸回书房写东西，我在我的小屋里写作业，妈妈开始收拾家的里里外外。
这会儿，爸爸走出书房到客
听见爸爸挨训，我放下笔，走出小屋，朝爸爸做鬼脸：“哈哈，爸爸，您也有挨训的时候！”
没想到，还没等爸爸说我，妈妈就来了：“你不赶紧写作业，来凑什么热闹！”
爸爸也笑了，说：“你以为幸灾乐祸有好下场呀。”
于是我们一家三口全笑了，笑声在客厅里回荡，也在我们心里久久回荡……
强调作用；而且，“中午”开头自然。“晚上”还起到了很好的过渡作用；两个场景，层次清晰明了；结尾总结全文，表明自己的总体感受，提示了文章的主旨。
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