小学的作文【汇编6篇】
无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的小学的作文6篇，希望对大家有所帮助。
小学的作文 篇1
20xx年1月14日星期六 星期六 晴今天上午,妈妈给我出了一道数学应用题,我囫囵吞枣地看了一眼,是典型的行程问题。心想：这样的题我都做过多少遍了，不会有错。于是，我提起笔来，大笔一挥“刷刷刷”开写，不一会儿，我就做完了，拿起本子“啪”地往妈妈面前一扔，我就去看电视了。半晌，妈妈把我叫过来，我满怀高兴地走过去，妈妈把本子递给我，我大吃一惊，嘴成了“O”形。原来，妈妈在我的本子上画了把红色的钢叉，说明我这道题做错了。怎么会做错呢？这道题我做过好几遍了，不能做错呀！绝对不会错！真的不会错！我确认肯定这道题不会错！我双眼紧盯着这道带红叉的题，仔细研究着那串可怜的阿拉伯数字。妈妈说：“你再认真地读读题。”我便听话地读起来，读完后，我才恍然大悟：题中是让求两个人走完了多少路，我呢，求的`是两个人相遇的时间。唉，我像泄了气的皮球瘫在了椅子上，心里很不是滋味。通过这件事，我明白了一个道理：做题要认真，马虎不得，不要潦草地看题，要多动脑筋，这样才能做对题。
小学的作文 篇2
早晨，我出来晨练，忽然听见一阵哭声，我寻声而去，原来是大地妈妈在哭泣。
我关切地问：“大地妈妈，您怎么了，什么事情让您如此伤心？”大地妈妈哽咽地说：“孩子，我的河宝宝和树林宝宝生病了，我不知道应该怎么办才好，你能帮我救救他们吗？”
我听了大地妈妈的话以后，连忙向小河跑去。只见小河肮脏不堪，白天鹅无家可归，那些大鱼小虾都逃跑了，美丽的水生植物变成了五颜六色的垃圾袋，那味道简直臭不可闻。我不由想起以前小河，那时候的小河清澈见底，河上面住着许多的`白天鹅，河里面住着许多大鱼小虾，水上面还漂浮着许多水澡，浮萍等水生植物，可漂亮了。
不行，我得用行动来帮助小河重焕光彩，于是，我召唤小伙伴们来帮忙。只见大家有的清垃圾，有的排污水，有的放清水，大家忙得热火朝天。过了几天，小河又变得干干净净了。白天鹅又飞回来了，大鱼小虾在水里开心地游来游去，水生植物也复活了，又恢复了一派生机勃勃的景象。大地妈妈见了高兴地对我们说“孩子们，你们好样的，辛苦你们了！”
我又带着我的小伙伴们来到了树林，原本茂密的树林，现在已经所剩无几，只剩下一些树桩了。我们连忙扛来树苗，开始植树。只见大家有的扛树苗，有的打水，有的浇水，有的挖洞，有的埋洞，大家忙得不亦乐乎。豆大的汗水从额头上流下，但我们没有停下，仍然在植树。没过几天，这里就又变成了一片小树林。大地妈妈激动地说：“孩子们，谢谢你们，谢谢你们！”
忽然，我听到妈妈的叫声，我惊醒了，原来是一场梦呀！想想梦里的景象，我暗暗对自己说，以后一定要好好保护大自然哦！
小学的作文 篇3
初中以来，语文方面的思维出现了定式，不知为何，每当上时，班级里总是死气沉沉的，可以说是鸦雀无声，没有人愿意，也没有人有意识要去回答问题，每当语文一遍又一遍地问着同样一个问题，一遍又一遍地在寻求答案，却没有人给予她满足。
每当这时，我一遍又一遍地在心里自问，我不会吗？但答案总是否定的，我会！但我却没有勇气举手，我不想让老师失望，但却没有勇气，也许是班级的沉寂让我了默然，沉默总是一次又一次地让我逃避自己，逃避现实，我甚至因为老师没有提我回答问题而感到侥幸，好像是躲过了一劫。
当老师出示答案时，不知为何，好似有一种如释重负的感觉，似乎全班的都松了一口气，空气再次缓缓流动开来，我开始懊悔，懊悔刚才为何没有回答问题，因为很多题目的与我心中所想的.像是如出一辙。
回想以前的语文课，上，同学们高举这手臂，热闹非凡，有时老师甚至不知叫谁起来回答，更戏剧化的是，有一次，两个同学甚至为回答问题而争吵起来，当时的我是那样的活跃，每节课不回答3个问题绝不善罢甘休，也许是活跃的氛围塑造了活跃的我……
是啊，有时环境确实在很大程度上塑造着一个人，改变着一个人，也许只有真正能适应环境的人，才能真正地做好自己，是啊！山不过来，我就过去！
小学的作文 篇4
每当我想起孟郊写的《游子吟》的时侯，我就想起了我的妈妈！记的有一次，我生病了，外面正在下雨，我头昏眼花，头像马上要爆炸一样，还不停的咳嗽，身上可热了，像小火炉一样热，妈妈见了，焦急的问；“你怎么样了？”妈妈摸摸我的头，紧张的.说：“你发烧了，我带你去医院。”妈妈穿上大衣，拿了一把伞，帮我穿上衣服，背着我，走出了家门。
路上，妈妈把伞都给我打，说：“小心被雨淋着。”躺在妈妈的背上，我觉的无比的温暖，世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝啊！到了医院，妈妈对医生说了我的情况，医生说：“要扎吊瓶。”医生把吊瓶扎在我的身上，却疼在妈妈的心里，我看到妈妈眼里的泪花……妈妈急忙地问到：“你痛不痛？”我说：“不痛，不痛。”妈妈一会给我买吃的，一会问我痛不痛，这时我觉得，母爱是最伟大的。妈妈看到我的吊瓶扎完了，就叫医生把针拔掉。我看到了在妈妈眼里的血丝，妈妈背着我，让我打伞，回到了家里，妈妈嘘寒问暖拿水给我，让我喝掉……看妈妈劳累的样子，我的心里涌起了一股暖流！我觉得，妈妈的爱像一艘小船，载着我们驶向幸福的未来。我爱妈妈。
小学的作文 篇5
秋天是一个美丽的季节，秋菊盛开，果实累累，水果都上市了。有红红的苹果、黄黄的梨、橙色的柿子、紫色的葡萄……它们的颜色五彩缤纷，漂亮极了！
我到山上去的时候，看见金黄色的麦子都成熟了，农民伯伯的脸上洋溢着喜悦，空气中弥漫着瓜果的芳香。我沿着香味走过去一看，原来是一片成熟的苹果园，好诱人啊！我让爸爸顺手摘了一个苹果，吃了一口，啊！真甜啊！
秋天是金色的秋天，是丰收的.季节。看到忙碌的农民伯伯虽然迎着骄阳，脸上流着汗水，但是丰硕的果实让他们干劲十足。我喜欢他们灿烂的笑容，就是他们让我们吃到了新鲜的蔬菜和水果。我祝愿他们来年更有一个好收成。
秋天是一个美丽的季节，丰收的季节，喜悦的季节。
五年级:儿童雯雯
小学的作文 篇6
很小的时候，我仰望天空，那里有洁白无瑕的云朵在飘荡，还有自由快乐的鸟儿在飞翔，也有温暖亲切的阳光在穿射……我便想象着以后属于我自己的天空是怎么一个模样！对我未来的生活充满好奇，无知地幻想着自由与幸福。
小学时期，我只觉得文学是一门枯燥的科目，很无趣，在上语文课的.时候，一点也没有新鲜玩意，还直让人打盹。又觉得它很晦涩，一串串让人理解不透的文字，我不想平静下来去细细研究它。因此，我对文学充满了厌恶与排斥，我的作文水平也只是低级的阶段，因此我妈妈常教训我说：“看你的日记写的跟流水仗似的。”
上了初中，我才渐渐感受到了文学的魅力，它吸引着我遨游在文学的天空。在上语文课的时候，我再也不像以前那样浑浑噩噩地过家家，而是真正的把它当作应该认真学习的对象，把它放在我内心的最深处。也鼓励着我慢慢地去接触关于文学的一切，譬如去参加较多的比赛，一段时间下来，已经硕果累累，我才发现我骨子里隐藏着的文学，在此刻全被激发了。不久，我便认定语文就是我最喜欢的科目。
现在，我自觉地会去写日记，以前总想说自己累了，痛了，总想说自己很难过，很郁闷，很想说自己很孤独，很无奈，但我不会把这些都说出来，因为我只把自己内心积压的一切用文字在纸上记录下来，就想记录我的心。在困厄的时候，拿出几本书，慢慢领悟其中的道理，来开释自己，慢慢地走出迷离。
渐渐地，我越来越依赖文学，我觉得少了它，会觉得无处诉苦；少了它，会觉得心里空空的；少了它，觉得少了自己最亲的伙伴……
文学，是你让我感到乏味
文学，是你激发我的潜能
文学，是你让我可以倾诉自己内心的一切
此时，我仰望天空，我只看到一个个异样的文字，一组组玲珑的词语，一行行可爱的句子。我终于看到我的生活是怎么样的，是文学，是文学，又是文学！离不开自己的心，就是离不开它。
文学，我的天空永远只有你！
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