(精品)回忆小学作文8篇
在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的回忆小学作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
回忆小学作文 篇1
童年就像一颗闪闪发光的珍珠，绽放出无限的光芒，童年的无限乐趣令我回味无穷。
“唰唰！”“洗刷刷！”两种声音交错在一起，好像美妙的音乐。来看看，是哪位音乐家？哦！不是音乐家，而是正在洗衣服的妈妈，我傻傻地站在那看着那翩翩起舞的泡泡，好像一只只花蝴蝶在空中飞舞。妈妈洗完了衣服，把水倒下去了，仿佛一阵洪水向我涌来似的，水流完了又像伴着美妙的音乐。之后一个轻轻的声音呼唤着我，我这才回过神来，我还想在这美景之中多呆一会儿，原来是妈妈在叫我：“你这孩子，老是傻傻地站着或坐着，一点活力也没有。”妈妈皱着眉头。我很不满意地回答：“才没有呢！你老是说我没有活力。”“行啦，行啦！不跟你争啦，我要出去一会儿，你自己吃饭。”妈妈笑道。我的心里好高兴，却假装一幅若无其事的`样子。妈妈刚出门，我就去准备我需要的工具：刷子、衣服、洗衣粉。准备完毕，我学着妈妈洗衣服的样子：先放衣服，再倒洗衣粉，放点水，用刷子在衣服上面刷啊刷......刷出了一波又一波的泡泡，五彩缤纷的泡泡又飞了起来，我也沉浸其中，体会了“舟行碧波上，人在泡中游”的韵致。忽然，一个雷似的声音响起来，我定了定神，原来是妈妈。她怒气冲冲朝我走过来，我这才明白过来，留下叹息着的妈妈，一溜烟跑了。
为了玩泡泡被骂的傻事我再也不会做了，童年已经一去不复返啦，可是我还沉浸在童年的无限乐趣中。
回忆小学作文 篇2
又下雨了，若萱看着窗外，与淅淅沥沥的下着。
若萱看了看自己完好的双腿和完整的家庭，脑海又浮现出了伞城的轮廓。
那是几年前，若萱还是个残疾人，若萱的双腿在一场车祸中，被残酷的夺去。为此，她失去了最爱她的爸爸妈妈，只能孤身一人住在一栋房子里。
后来，若萱隔壁搬来了一个小男孩，他从来都独来独往，并且白天出去一整天，到半夜才回来。若萱观察那个小男孩很久了，因为若萱是残疾人，没有上学的资格，所以才有时间观察小男孩。
若萱想了很久，决定和小男孩做个朋友。若萱推着轮椅出了门，敲响了小男孩家的门。半晌，才听见有脚步声。小男孩终于开了门。
若萱友好的说：“你好。”男孩却冷冰冰的`问：“什么事？”若萱并不意外，继续说：“我可以问一下你叫什么名字嘛？”
男孩说：“对你们来说，很奇怪的名字：蓝伞。”若萱脱口而出：“懒散，不是懒惰的意思吗？”男孩白了若萱一眼，说：“蓝色的蓝，雨伞的伞啊！”若萱连忙道歉：“对不起，对不起。我不是故意的。”
那个叫蓝伞的男孩不说话。若萱继问：“你有父母吗？”蓝伞说：“有啊。”若萱说：“是在远方吗？”蓝伞望了望窗外，回答：“是啊。”“他们爱你吗？”“他们对我挺好的，你呢？”
听蓝伞这样问，不禁勾起了若萱的伤心回忆：“其实，我挺恨他们的。他们因为我不健全了，就不要我了。自己又生了一个，粉嘟嘟的，特别可爱。是我不小心看到的。不过，他们也不会让我饿死，所以，每个月会给我生活费。每次我向他们要钱时，他们总是叫我‘讨债鬼。”
回忆小学作文 篇3
孩子们最爱的节日一定是“六一”儿童节了，我也不例外。20xx年儿童节就是我永远的童年回忆。
这是一个特别的6月1日，校园里多了几十把大伞，大伞的下面是40位民间艺人，有画糖画的，画得生动活泼；有刻木画的，刻得栩栩如生；有做风筝的，做得精巧玲珑；有剪纸的，一张纸，一把刀，就那么几下，剪得仿佛是真的，能蹦能跳哩！
民间艺术家们的表演让我目不暇接，不过，让我最留恋的还是糖画了。这是一位上了年纪的白发苍苍的老爷爷。他的身旁有一只箱子，灰不溜秋的，这也许他常年奔波的伙伴。老爷爷的手十分粗糙，灰色的眼睛看着我，含糊地问我：“小朋友，要什么？”“一条龙。”我不假思索地回答。粗糙的'手接过我手中的钱，终于开始画糖画了。
他拿出一块金黄色的糖块，一手从箱子里翻出一口锅，开火，热锅，放糖块，他做得那么娴熟。很快，一锅金灿灿的好似岩浆一样的糖水就出现在我的眼前。一股浓郁的糖香味儿钻入鼻子，我巴不得全身长满鼻子，吸光所有的香味，又想赶快用手指挖一点糖浆，塞到嘴里尝尝。这时，老爷爷变戏法似的拿出一个大勺子，舀了一点糖水，放在我鼻子下让我嗅嗅它的味道。我不禁又贪婪地闻起来。老爷爷见我很开心，他自己也很开心。他拿着勺子在一块汉白玉的石板上作起画来，像跳舞似的，在上面画出一道道美丽的弧线。龙的身子出现了，先是轮廓，再是龙身上飘起的鬃毛，接着是片片龙鳞。开始画龙头了，龙角，龙嘴，龙须，龙牙……最后老爷爷一甩头，嗬！一双龙眼出现了。
精彩的表演看得我如痴如醉。在同学们羡慕的叫声里，在老爷爷温暖的目光中，我接过那条金光闪闪的龙……这就是我永远的回忆——20xx年6月1日的回忆！
回忆小学作文 篇4
最近，经常会怀念以前租房子的日子，那段时光是美好的，令人回味的。那是的我们年轻、活力、好玩，敢于挑战。
我和琴是老乡，又是同学，于是两人有了同一屋檐下的念头，租下了一间不到8平米的房子，就两张小床，一张小桌，一个巴掌大的电视机，就这样窝住下来。宿舍不好烧饭，我们就每天下班后一边散步来到坝口的.鸭血粉丝搞一碗，经济又实惠，两人吃的满头大汗，可怎么吃也不觉得腻。吃完后，我们踏会儿街，或是香园或是步行街，每天如此。
我们学校还有几位和我一样租房的同事，也都靠我们租的地儿，这样方便联络感情，你来我往，热闹，花同志、葛同志和曹同志是一起的，她们性格爽朗，为人热情，一到下班就会邀请我们几个单身的租房族去她们那儿吃喝玩乐，毕竟她们那地儿大，还楼上楼下的，即使在屋里卡拉OK都不会有人敲门，那叫个尽兴，时不时的去买几个菜，回来自己烧烧，大伙儿一坐就是一桌子，畅谈心扉，好不热闹。大伙儿一起烧菜也是一种享受，洗菜的洗菜，切菜的切菜，洗锅的洗锅，分工明确，可就到了酒饱饭足之后就全趴床上不想动了，轮流制呗，大家也拍手叫好。凌同志也是租房一族，她也加入到我们这个团队中来，可她是我们成员中家里最早买房的，买了房，可一点也减少不了我们对生活的热情，电话是干嘛用的，联系呗，“老角色，今天到我们家来搓一顿”，“马上就到”。我们几个自行车骑的飞快的，还没等她准备好就都来了。吃完饭，我们还有我们的节目，老地方见，这时玉也来了，大家约定时间，一齐去体验属于我们年轻人乐的逍遥自在的生活。
那时的我们，没有家庭的负担，一晃这么多年过去了，何时我们还老角色一起再体验以前的时光呢？我相信那一天不远。
回忆小学作文 篇5
离小学毕业考试，已经过去了一段时间，再过不久，我就要去上初中了，而在这个没有暑假作业的两个假期里，我还是经常回忆起我的小学时光。
还记得，一年级时年幼无知的我十分开心能够上小学，脸都笑成了一朵花，不停地嘀咕：“哈哈，中午终于能够回来了。可以看电视、玩电脑、看书，真是开心!”因为幼儿园的时候中午必须呆在幼儿园，在几个那是我认为的“恶魔”的看管下乖乖地躺着。这对中午一项精力过剩的`我简直就是一项残酷的刑罚。所以就有了我上小学的动力，等我听到自己能够上小学了，就好像是花2元买张彩票中了五百万一样，那叫个乐啊!上学第一天回来之后，老妈问我感觉怎么样，我一脸开心地大声说道：“感觉太美了，我太喜欢小学了!”
在二年级，随着年龄的增加，我开始对学校里的考试有种又畏惧又喜欢的感觉。因为那时候考题十分简单，我总是能够拿个高分。看着一个个红红的100分，也能满足下我小小的虚荣心啊。而且，老妈还实施了奖励政策——得一百分奖励十元!当然了，如果考分很低，那就有惩罚，不能看电视，玩游戏。不过好在我发挥一项正常，到现在还没有被惩罚过。
到了四年级，我首次接触到了奥数这个神奇的东西，原本困难无比的数学题在奥数面前竟然是不堪一击，这令我对奥数产生了浓厚的兴趣。“莫非这奥数有什么魔法?”我心中暗想，于是让老妈给我报了奥数班。从此，我就在课外班老师的带领下开始学习奥数。当时，我觉得做奥数题就像跟各种敌人大战，每解决一道题，就打倒了一个敌人，有着说不出的成就感!因此，在做奥数题的时候我也是冥思苦想，看看能否快速的解决问题。五年级的时候，我又在表姐的带领下开始学习英语……
而在小学的六年中，酸甜苦辣咸五味俱全，而我终于在期末考试取得了理想成绩，而在毕业的那天，我们都非常的伤心，因为毕业之后的我们，不知道什么时候才能见面了，而小学时光里的一切，都将在我的心中。
回忆小学作文 篇6
六年匆匆，时光荏苒。我们那昔日瘦小的羽翼已经愈加丰满，张开双手拥抱我们的是初中的门坎儿，致我们---那六年。
对于曾经，我一直缅怀曾经。迎接未来，我也一直期盼未来。到最后，记忆还是像枯了的落叶一片片凋落。
这六年，我与同学们并肩走过，有欢笑，也有泪水；有碰到困难时的相互扶持；也有过因琐碎小事产生的矛盾纠纷；我们曾经团结一致为班级的荣誉携手拼搏过；我们也共同品尝过学习的酸甜苦辣……
你们还依稀记得吗？那是我们顶着烈日摇大绳：
“一二、一二”听，这是我们坚定的口号，瞧：我们手里的绳子像彩环似的`飞舞起来。绳子打在地上不时发出“啪、啪”的声音，地上卷起阵阵尘土。绳影闪闪，让人看的眼花缭乱，跳绳的轻如燕飞，轻盈极了！一个、二个、三个……绳子在飞快的转动，时间一分一秒的流逝，太阳光照在我们的肩上，汗水把我的衣服打湿，耳边是跳绳划破空气的飕飕声，终于，我们成功了，同学们那激动的欢呼声构成了一首美妙动听的交响乐，飘荡在校园的上空。
你们还依稀记得吗？我们为老师庆祝生日，让老师欣慰感动。
我们把想对您说的话写入贺卡，我们把想说的千言万语和无限祝福化作一句话---“老师生日快乐！”您呆呆地站在那，看着这一切，一时说不出话。您一张一张地翻开贺卡，仿佛进入了我们一颗颗赤诚的心，读出了我们对您的无限热爱。
你们还依稀记得吗？我们自己上了一节音乐课；你们还依稀记得吗？我们因淘气做错事时老师对我们的厉声训斥与谆谆教导；你们还依稀记得吗？我们那道不完的同学情。
那六年，我们学会了宽容，学会了珍惜，学会了感恩。那六年，将成为我们永远的美好回忆。
回忆小学作文 篇7
每个人都有童年但都是不一样的，有的快乐，有的痛苦的，但还是快乐的`多。
那是我上小学的时候，我认识了一个女孩，她是一个孤儿，生活在养父母家里，有一天她不念了，因为我们曾是好朋友，有一天她回来看我们了，我们很高兴，都和她在一起说笑，她也很高兴，像以前一样快乐，我们问她为什么不念，她说：“我妈妈说我上不上也一样，一个女孩子上也没用，于是我就不念了。”我们听了都很伤心，我们问她以后怎么办，她说她也不知道，到时候再说吧，我们都留了电话，就这样我们又分开了，不知过了多久，有一天她突然给我打电话，说她要走了，不会在回来，我问她为什么，她说***妈让她和一个男孩子结婚，可她不愿意，但也没办法，我听了很难受，问她嫁到哪去，她说沈阳,我问她什么时候会来，她说她也不知道，也许永远不回来，我说那我们还能打电话吗？她说不能，就挂电话，从此我再也没有他的消息了，她就和在这个世界消失了一样，一下蒸发了，不见了。我真希望你能看见我写的作文，和我联系。
我真的希望她的父母不要在迷信了，女孩也要上学。这已不是旧社会，请不要在迷信了。愿我的朋友能够幸福。
回忆小学作文 篇8
我的童年是快乐的，幸福的，美好的……像五颜六色的气球，像绚丽多彩的彩虹！但是我觉得它更像妈妈做的美味佳肴，令人回味无穷。下面呢我想和大家分享这其中的一点点甜蜜！
那还是我不到三岁时的小故事，也是在这么一个秋高气爽的季节，妈妈和姥姥要去地里边收玉米，我独自一人在家妈妈很是放心不下，就拿上了太阳伞，娃哈哈奶，饼干……还有一个小凳子把我带到了地里边。妈妈和姥姥一边掰玉米一边逗我玩，那时的我还是一个小不点呢，渐渐的就被落下了一小段的距离，我坐在凳子上看蚂蚁搬家，看蚂蚱跳舞……还看见了玉米棒子上的大青虫！实在是没得玩了我就坐在凳子上双手扶着两边的玉米杆嘴里还大声的叫着“妈妈，妈妈，我坐公交车去街上买好吃的了，你去不去啊”姥姥跟妈妈回过头一看我的小样顿时哈哈大笑起来！
直到现在想起这事自己也会小乐一会。那时的自己太小还不懂得劳动的艰辛，还看不明白大人的眼神。现在仔细想想当时的情景才明白，妈妈和姥姥的眼里装满的是欣慰和赞许。正是这样的眼神给了我无形的力量，让我有了面对挫折的勇气！这样的眼神让我刻骨铭心！
【写作指导：以美渗透作文】
爱美心里人皆有之，人们对美好生活充满了希望，美好的事物令人回味无穷，美好的景物让人流恋往返，美好的东西令人爱不释手，优美的文章让人赏心悦目。美能给人带来愉快感受，美是人们追求的目标，美在我们生活中处处可以体现。美育，是培养学生健康情趣和审美观，是培养他们感受美、鉴赏美、创造美的能力教育。作文教学应该渗透着美育的过程。我在教学作文时，从以下几个方面进行美育渗透的。
1、感受美。客观世界中的自然物，能给人类带来美的享受，只要你留意去发现它，欣赏它，是搜集文章的好的素材。要注意培养学生观察能力、审美能力。如：山川草木、日月星辰、鸟兽虫鱼等都可以成为人们的审美对象，要利用自然景物的美作为写作的内容。教师有条件在不同时期应该带领学生走出课堂去亲自感受、亲临体验，进行一些社会实践，多了解社会，多接触大自然，多参观游览，使书本知识与社会相结合。把真实地美跃然纸上，来歌颂祖国美丽的江山。
2、鉴赏美。生活中的一切事物存在美，但大千世界中也存在不禁情意的事，分清是非、弄清好坏。要挖掘人物的心灵美、行为美。教会学生学会评价、鉴赏，以美的`视角去观察事物，剔去不健康的糟粕。鼓励学生做生活的主人，多参加各种有益的活动，从中获取素材，把自己最感兴趣、最熟悉、最感人的事搜集起来，通过人的语言、动作、心理活动表达人物的高尚品格，写出自己的真情实感，美的神韵在作文中得到显现。
3、创造美。完成一篇文章需要系统地对材料加以分析归纳、组织整理。让学生以生活为写作的大背景，自主选择题材，鼓励学生写真实，写小事，道真情，讲实感。创造美的篇章，离不开形式美。根据不同的题材，掌握必要的结构，运用一定的写作技巧，采用所学过的修辞来达到美的效果。写作文要语言流畅、生动、形象给人以美感，要锤炼语言文字做到文字美，。标点符号运用的恰到好处，能起到一个画龙点睛作用，在教学中不能忽略标点美。书面整洁干净，让人看起来感到舒服，提倡字迹美。各个环节力求做到美，通过“材料──语言──思维”的创造达到完美地境地。
总之，生活中的美无处不在，作文教学离不开美育，因为作文是学生通过写文章表达自己对生活的认识和感受，我们要抓住各种时机对学生进行美的教育，培养学生的世界观和审美观。从而使学生热爱美、追求美，成为一个行为美、心灵美的人。
【回忆小学作文】相关文章：
回忆的小学作文03-01
小学作文回忆12-22
回忆小学作文07-08
回忆小学作文04-28
回忆小学作文05-21
小学的回忆作文05-10
小学的回忆作文09-13
（经典）回忆小学作文08-19
回忆小学作文【经典】08-28
【精选】回忆小学作文09-03