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难忘的小学作文

时间:2023-10-15 07:15:13 小学作文 我要投稿

难忘的小学作文经典4篇

  在学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你写作文时总是无从下笔?以下是小编帮大家整理的难忘的小学作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

难忘的小学作文经典4篇

难忘的小学作文 篇1

  9月10日那天,我们班举行了一次大型的主题队会——学会感恩在早上8点的时候,我们全班同学坐在小板凳上,等待着家长的到来……,难忘的.主题班队会。过了一会儿,家长全到了,我们的主题队会就开始了。首先出旗,只见我手拿旗杆,身后站着刘思惠、童童、王英靖和另一为同学走了出来,走了一会儿,我把旗帜放在电脑柜旁,归队了。金色童年,我是在吴青云后面,紧张的心使我不时有些结巴。第一章完了之后就是刘思惠的舞蹈《渔家姑娘》。接着是第二章——无限关爱,有的同学上了台,说着说着就哭了,他们都动了真情了,我还不时的朝妈妈做鬼脸呢,还给一些同学照了相片,之后这一章完了我们全班就唱了一首《妈妈的吻》,歌唱完之后就是第三章——快乐家庭,一个个同学上台,述说着他们的事迹,而我们这些台下的则倾听着他们的动人故事,下面是祝福家人,这是为没有照片的同学准备的……,随着时间的流逝,我们的主题队会就快接近尾声了,最后是退旗,还是由我们五人退旗。主题队会在我嘹亮的声音和响亮的音乐中结束了。

难忘的小学作文 篇2

  阶梯室里,传来了主持人清脆响亮的声音:“童年的脚的留在校园的小路上,笑语欢歌留在花坛的馨香中……”我们班最后一次的综合性学习也由此拉开了序幕。

  我们班共有五个小组,而!让我最欣赏的.是第五小组——青春无悔组。她们研究的内容是小品及舞蹈《seve》。她们的小品《欢乐的课堂》非常有意思,她们跳舞的舞步很流畅。

  《欢乐的课堂》是说老师和学生复习反义词,最后越说越离谱,老师只能气哄哄地离开。她们演绎得很好,表情、神态等也很到位,《欢乐的课堂》因为台词引得观从们哄堂大笑,最后给予她们的掌声也很热烈。

  《seve 》是这段时间比较流行的鬼步舞,比较难跳。她们经过长久的练习,虽然跳得不是很标准,但也算很好了。她们表演的《sseve》带来的效果也很震撼,她们练习了很久,也费了很多汗水和努力,只为给大家带来完美的表演。

  因为如此,我对她们很欣赏。

  其实,每一组的表演都很好。我对这次的综合性学习很难忘。

难忘的小学作文 篇3

  打开记忆的匣子,那个特殊的日子又浮现在眼前。去年的“小数报小小数学家”的评选活动,我很荣幸地被老师选去参加比赛。

  那天,我七点半就起了床,催促着妈妈:“妈妈,今天我要比赛呢!我们快点出发吧!”“好,我们出发吧!”妈妈笑着说。我们坐在车子上,观望着窗外的景色。半个小时以后,我们到达了目的地:解放路小学。只见带队老师都老师正在校外点名。校外人山人海,十分热闹,充满了车铃声和嘱咐声。

  人到齐了,都老师把我们一个个送进学校,可妈妈不放心我,和我一起进入学校。

  我们找到了教室,妈妈千叮咛,万嘱咐:一定要沉着、冷静、细心,不要给自己太大的压力。真是可怜天下父母心啊!我答应了一声,走进了五(3)班教室。

  一进教室,我的心就紧张了起来,犹如十五个吊桶打水——七上八下。但又心想:“不能紧张呀!不能辜负老师和妈妈对我的期望呀!”考试卷发下来了,我认真审题,不敢大意,题目真难,不愧是奥数。

  开始答题,我奋笔疾书,铅笔点击着桌子,速度快得好像要擦出火花。但我的`心依然很紧张。

  我做好了一大半,突然一只“拦路虎”拦住了我的去路。我认真思索,绞尽脑汁,可还是百思不得其解,找不出解决问题的方法,真是书到用时方恨少啊!都怪我平时不认真看书,不积累知识才遇到了今天的障碍。可我想起了老师那意味深长的话语:遇到不会做的题目是正常的,只要你认真思考,一心一意,就一定能够找出这道题的解决办法。终于,我打败了“拦路虎”,找到了这道题的解决方法。

  时间过得真快,转眼间考试结束了。我如释重负走出了教室,只见妈妈左顾右盼,早已等候在门口,我知道妈妈是“望子成龙”。在以后的学习中我一定要不断地探索,正所谓“学海无涯”呀!

难忘的小学作文 篇4

  时光飞逝,一转眼便小学毕业了。回忆起愉快而充实的小学六年生活,我最难忘的还是我的科学老师——浦老师。

  她经常扎着个马尾辫,一双机灵的浓眉大眼,高高的鼻梁下长着一张能说会道的樱桃小嘴,身材十分苗条。她是一个既会鼓励又有耐心的好老师。

  记得那是六年级下学期的一节科学课。上课铃打响了,我们各自都拿出自己准备已久的'实验工具,有纸筒,橡皮筋,胶带和吸管,这节课我们要做“小火箭”模型。

  浦老师先给我们一边讲解一边示范了一下,然后让我们自己学着做。我先用剪刀剪了两根一样长的吸管,接着剪一根略短的吸管放中间,再用胶带捆绑在一起,把橡皮筋剪断绑在纸筒上。我以为一个“小火箭”就大功告成了。

  就在这时,我与浦老师的大眼睛相遇了。我期盼着她的表扬。她微笑着过来,弯腰说:“还差一点你就完成了!”哦!原来我还没有完成!我红着脸看浦老师,她还是那样温和地笑着。她说:“你做的很快,可见你很机灵。可是,你在具体的操作中,缺少点细心。要知道没有细心作保证,小火箭是飞不起来的。”她又耐心地从头教了我一遍。在浦老师的指导帮助下,我终于做出来一个既飞得高又飞得远的小火箭模型。我激动的心里充满了胜利的喜悦。

  这就是我的科学老师,她的细致指导,让我终生难忘。

  而今我已经升入初中阶段的学习了,我一定在李老师的带领下,认真学习,把握初中三年的时光,在漫漫人生中留下辉煌的一页。