快乐的小学作文

[优选]快乐的小学作文10篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的快乐的小学作文10篇，希望对大家有所帮助。

快乐的小学作文 篇1

　　这个暑假，我过得和平常的暑假不一样，这个暑假过得很奇特，就像甜甜的巧克力美味中带一点小新意。要说哪里不一样,读完你就知道了。

　　我的姥姥家在东北吉林，这里不像南方那样的炎热,还有一些活泼机灵的小动物。当然,这里除了鸡、鸭、鹅这几种家家都有的动物外。燕子和蜻蜓也非常多。有时还可以看见一大群五颜六色的蝴蝶欢聚在一起欢歌笑语、载歌载舞的飞着。也有可爱的`小燕子排着整齐的队伍停在又细又长的电线上，一动不动，就像木头人一样。哇！我情不自禁的说，我看到的场景和语文书上写的一模一样的。

　　这里可不只有空中飞的动物，还有在在水里游来游去的小鱼。经过几天去小溪里的观察，我发现这里的与分好几种。第一种，就是我们常见的普通小鱼，第二种鱼很奇特，说它是鱼，它又在水里游来游去，它就是泥鳅，它同别的鱼的不同就是它身上有不同颜色的花纹，在阳光的照射下波光粼粼，美丽极了。第三种鱼身体特别的非常长，游得特别的快，俗称蛇形鱼。最后这种鱼如果不仔细看，还有很难分清和普通的鱼到底有啥不同，这种鱼头的两边长的像泡泡一样的东西，所以本地人都叫它“白泡子”。

　　怎么样，我的老家有趣吧，这里还有很多有趣的事呢，下次再讲给你们听吧。

快乐的小学作文 篇2

　　升入中学有段时间了，在紧张的学习生活之余，常常忆起我快乐的童年时光。

　　春天，一切象刚睡醒的样子，小草欣欣然睁开了眼。春天，也是我们这些孩子最快乐的时候。每当这个时候，爷爷帮我糊风筝，然后爸爸妈妈就带我去放风筝，每年春天的这几天，我常常是一夜难合眼 ，望着墙角糊好的风筝不知不觉间天就亮了，来到春天的田野，抓把带着春天的芬芳的泥土，撒手抛向空中试试风，然后放开牵着风筝的长长的线，风筝带着我的天真的笑声飘向空中和白云去做伴…… 如今每逢春风暖的时候，常常忆起童年三月三，忆起那快乐的童年。

　　夏天，爸爸妈妈带我去公园游泳，也是欢声笑语不断，看着大哥哥大姐姐们优美的泳姿，看他们象小鱼儿一样在水里自由自在的游来游去，我羡慕地睁大了眼睛，这时爸爸妈妈就鼓励我说：“站在岸边 是学不会游泳的。快下去吧，你会成功的，你会游的和他们一样好的。”我小心翼翼地用脚沾了沾水，小心翼翼地下到水里，和小伙伴们一起一步一步地练起了游泳，功夫不负有心人，我终于尝到了成 功的快乐，我也学会游泳了。我开心地笑了……

　　秋天，是成熟的季节，也是收获的季节，爸爸妈妈会带我去秋游，乡下果园每年都有采摘节，果园里有红灿灿的苹果，黄澄澄的'鸭梨，小灯笼似的柿子，一派丰收的景象，我和爸爸妈妈在果园里尽情地 分享丰收的喜悦，快乐的心情无以言表……

　　冬天，雪花在盼望中如期而至，我伫立在洁白的冰雪之中，任由飘落的雪花吻着我的头发和脸颊，高楼、树木和地上都披上厚厚的银装，此时此刻快乐的心情随着雪花一起跳舞。雪后，我和小伙伴们来 到雪地里，堆雪人，打雪仗，追着，跑着，跳着，笑着……欢声笑语传出好远好远。

　　快乐的童年，是我心中永远的回忆。

快乐的小学作文 篇3

　　今天是中秋节，我和爸爸、妈妈回到了崇明。在我的提议下，我们来到了东平森林公园，公园好大啊，它是华东地区最大的平原人工森林，占地5400亩，我和爸爸走了20多分钟才走到我想玩的.儿童乐园。

　　来到儿童乐园，走累了的我一下子来了精神。我玩了刺激的海盗船，它把我们高高地甩上天，又快速的落下来。吓得我连声尖叫。我还玩了惊险的勇敢者之路，这是个锻炼人们毅力和勇气的游戏，需要完成过独木桥、翻过斜坡网等惊险的障碍物。我还玩了旋转杯，快速的旋转让我晕头转向，但很好玩。在儿童乐园里玩了两个多小时，直到妈妈打电话来让我们回去吃饭，我们才恋恋不舍的离开了公园。

　　这个中秋节我玩得很开心，小朋友，你们呢？

快乐的小学作文 篇4

　　我爱读书，我享受读书的快乐！

　　在别的小朋友吵着要爸爸妈妈买玩具的时候，我得到的最多的礼物，就是各种各样的书。可是，我为什么这么爱读书呢？我问妈妈，妈妈歪着头想了一会儿，“大概你天生就是爱读书的好孩子吧！你还在妈妈肚肚里的时候，妈妈就总读书给你听。有时候，你在肚肚里大施拳脚不安分的时候，只要一听到妈妈读书的声音，你立马就会安静下来！”

　　难道，我这种爱读书的天性真是从娘肚子里带出来的？！

　　在我话还说不利落的时候，奥特曼的故事就从电视走进了无数小朋友的心里，我也迷上了他。当电视里的奥特曼再也满足不了我胃口的时候，我便总是指着那本厚厚的'16开本《奥特曼合集》：“妈妈，读。”妈妈就把我抱在膝上，一个字一个字点着慢慢地读给我听。不知道妈妈给我读过多少遍那些故事（以至于妈妈后来看到《奥特曼》就头疼）。就这样，那本书在妈妈的手中慢慢磨损、掉页了。即使这样，我依然视若珍宝，不舍得扔掉，妈妈便用透明胶带将所有受伤的部位细细地修补好。这本伤痛累累、打满补丁的《奥特曼合集》，便成了我读书识字的启蒙教材！

　　07年的“六一”，我正好3岁半，妈妈送了我一套《哈里波特》。那年的暑假，每天在公园晨练的爷爷奶奶们会在那片静谧的小树林看到一个满头卷发的小男孩，他坐在石桌旁，一边叼着奶瓶，一边安静地读那套全文字版的魔法丛书。他们就惊奇地笑着：“娃娃，你才多大？能看懂吗？”这个时候，小男孩总会抬起头，眨着亮晶晶的眼睛，自豪地说：“看得懂！我识字呢！”《哈里波特》到现在我依然反复在看——看一遍书，又看一遍电影，再看一遍书，体会“文字”与“镜头”所表现的不同魅力。

　　我爱读书，也爱陪妈妈散步。散步的时候，我喜欢缠着妈妈给我讲故事。我读过的《基督山伯爵》、《射雕英雄传》、《红楼梦》……都是在散步的时候听妈妈讲过的。

　　妈妈推荐她喜欢的书，又总是强调：“书写得真好啊，妈妈讲的可不及书之万一！”这样，就总能诱得我心痒难安，恨不能马上就能读到它。

　　读书的故事，还有很多很多。总之，我读书，我快乐！

快乐的小学作文 篇5

　　星期五上午，学校组织我们进行一次很有意义的游戏活动——体验“盲人”走路。

　　在游戏开始之前，我们兴高采烈地听老师讲游戏规则，两个人一组，一个人做“盲人”，另一个人当起“拐杖”，一个回合后，两个人相互交换。我们都感到既神秘又新奇，个个跃跃欲试。

　　游戏活动正式开始。

　　第一回合，我扮演“盲人”。

　　我神秘地对伙伴说：“给我半分钟时间，让我辩明方向，记住前进的路线。”我的伙伴点头示意。时间一到，用布蒙上我的双眼，就地旋转两圈之后，只觉得眼前一片漆黑，东南西北的方向也辩不出来了，前面的路线也忘记了，双腿也不听使唤了，也不知道前面是楼梯还是平地。我只好一只手紧紧握住“拐杖”的手，一只手紧贴着墙壁，屏住呼吸，听听周围的脚步声，提心吊胆地往前迈进。走下楼梯我心里就踏实多了，前面是平地，依赖“拐杖”的引导，终于胜利到达终点。

　　第二回合，我成了“拐杖”。

　　根据我做“盲人”的经验，放重我的脚步声，让我的`“盲人”伙伴按照我的脚步声走，很顺利地通过“障碍”到达终点。

　　通过体验盲人走路这件非常有意义的游戏活动，使我联想起盲人一生都生活在黑暗中，他们的生活简直无法想象，我们需要献颗爱心，关爱弱者。

　　合作带来的快乐，合作也带来了理念，“我为人人，人人为我”是何等重要啊！

　　我们自身的潜能好象一座正待开发的金矿，表面看似平常，其实内值千金。只要我们努力挖掘，就能把这些金矿用于生活当中。我们身上的潜能也一样，只要我们勤奋努力，就能释放巨大的能量。

快乐的小学作文 篇6

　　米老师从杭州回来了，他一进教室就笑着说："同学们，我从杭州给你们带了好多好吃的哟！"

　　"哇——"同学们像一群饿狼，贪婪地望着米老师，像要把米老师吃掉似的。我眼中的米老师一直在变：变巧克力，变糖果，变冰淇凌……

　　"哗，哗……"

　　"啊！"我的口水！

　　米老师给了我一块粉色的糖果纸包的牛肉干，我越看越喜欢，因为它像穿着粉色洋装的'小妹妹，又像含苞欲放的粉玫瑰里的拇指姑娘，但不知道它是不是华而不实。我仔细地看了一遍包装后，知道了它是虾味的，叫作：绿盛牛肉丁，是"快乐的滋味",出口的。但我不知道米老师看到我们津津有味的吃着，是不是幸福的滋味呢？

　　我用小拇指轻轻地扒开"花瓣",一个黑黑的拇指姑娘出现在我的面前，顿时，那股鲜虾味渗入心扉，我本来准备等到下课再吃的，但抵挡不住那种诱惑，便吞了下去，就像猪八戒吃人参果那样。

　　"哈！"这就是快乐的滋味……

快乐的小学作文 篇7

　　星期五晚上，爸爸下班回来，对我笑嘻嘻地说：“女儿，明天爸爸带你去公园钓鱼好不好？”一听钓鱼这一句话，我激动的从椅子上跳了下来，对爸爸说：“这是真的吗？”爸爸说：“你是我的宝贝女儿，爸爸能骗你？”我高兴的一蹦三尺高，一个晚上都没睡好觉。

　　第二天清晨，我和爸爸拿好钓鱼的工具就踏着轻快地脚步，向公园出发。来到公园，我和爸爸来到湖边一个没人的空地上。我们把工具放好，从箱子里拿出鱼竿，又把鱼饵挂在鱼钩上，爸爸对我说：“鱼上钩的时候，鱼线轻轻的摆动，不要收线，那是鱼儿在试探你。”我说：“哦。”我学着爸爸的动作，抓住鱼竿，把鱼竿用力一甩，鱼线在空中滑了一道弧线，鱼线轻轻的掉落在水里。我对爸爸说：“咱们比谁钓得多吧！”爸爸得意的说：“谁怕谁呀？比就比。”我和爸爸在草地上静静的坐着。时间慢慢地过去，我一条鱼也没钓到，我等不急了，生气的说：“怎么办，这鱼儿怎么老不上钩？”爸爸对我说：“你这样大吼大叫的，鱼儿当然不上钩，钓鱼要用耐心。”我听了爸爸的话，就坐下来，等着鱼儿上钩，不一会儿，我感觉到鱼线在轻轻的摇动，但这时我没有收线，突然，鱼竿往下猛一沉，我这才知道，鱼上钩了。我急忙收线，看着自己钓上来的'又肥又大的鱼，我心里是暗自高兴，我得意的对爸爸说：“哈哈，看我厉害吧，一条又肥又大的大鱼。”爸爸说：“你别得意，好戏还在后头呢！”我回到位置上继续等待，又钓了一条、两条、三条。爸爸看我钓的鱼比他的多，就悄悄的把手伸进我的桶里，不幸的是，被我看到了。我对爸爸说：“爸爸，你在干什么？”爸爸急忙把手缩回去，对我笑着说：“我只是摸一下你的鱼肥不肥。”

　　最终我以五条鱼的优势，取得了胜利，这天，我心里无比开心，就这样，我们又踏着轻快的脚步带着我们的“收获”回家了。

快乐的小学作文 篇8

　　今天，我去学自行车，这是我第壹次骑车。爸爸帮我扶自行车，我得小手扶着车把。它左拐拐右拐拐，爸爸从后面说：“儿子掌好把，往前看”。我就听爸爸得话，往前看，自行车还是左拐拐右拐 拐。壹会儿我就摔了壹下，壹会儿我又摔了壹下，爸爸扶起自行车，我从地上爬起来，又骑上自行车，累得我们都满头大汗。爸爸说：“行了，我们回家吧，你看我们父子俩都累得不轻”。我想我还没 有学会，就对爸爸说：“行，但我有个条件，等你有空得时候，我们再来练才行”。爸爸夸我真是个爱学得好孩子。然后，我就高高兴兴得回家了。

　　这真是快乐的一天！

快乐的小学作文 篇9

　　歌是我高兴的根源，当我听见各种美好的歌声时，我就会如鸟儿般高兴歌唱，唱出六合的.广大，唱出日子的安闲，我就会觉得很高兴，感觉心旷神怡，有一种放松的味道。

　　歌能够让我心境舒压，还会让我忘掉烦恼，更能够让我心花怒放！每逢我烦恼时，我就会开端唱起歌来，然后渐渐的忘掉烦恼。所以，歌曲真美好，旋律让我觉得好美好！旋律配合着音乐，唱出动听的歌词；配合着大自然，唱出美好的乐章，更能够感动听们的心。

　　美好的歌声，不只能够让心房翻开，也能够带给人们欢喜；美好的旋律，能够赶开哀伤及忧虑，让心境从哀痛中走出来，看见绚烂的向阳！所以，歌是我高兴的秘方，叫我心境舒畅，甚至欣喜若狂！

快乐的小学作文 篇10

　　祝你生日快乐。

　　“狗毛，又老了一岁，长大了生日快乐。”

　　“嗯，我很倒霉。”

　　“怎么了？”

　　“手残了。”

　　“哦，小心点，”

　　“嗯。”

　　寂静的气氛传递在聊天窗口的这头与那头。安安静静。

　　曾经无话不谈的前后桌早已失去了原来的活泼

　　生日快乐，生日快乐，生日快乐。

　　你问我为什么说那么多遍，对不起，说那么多遍是因为无话可说

　　就这么简单，时间早已抹去了棱角，转动着光滑的`齿轮，再一次饱经风霜后，新的人和事就已经发生了。都没有遗忘什么，只是躲在了指针的后方，铁环把我们遮挡的严严实实。

　　迟来的生日快乐，对不起，再见。

　　再见了，曾经的前后桌

　　再见了，花丛中的影灵

　　再见了，青春的浮光掠影

　　再见了，那年身穿自己的少年与那年不太美好却深刻地回忆。