小学作文300字

小学作文300字

　　在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的小学作文300字3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学作文300字 篇1

　　秋天来了，天空下着蒙蒙细雨，小松鼠站在树上看到一群大雁排成“人”字，在天空飞翔，它对大雁说：“你们要飞到哪里去？”大雁说：“冬天来到，我们要飞到南方去过冬，因为那里有足够的食物和温暖的阳光。”说完大雁就飞走了。秋天，松树的叶子依然是绿色的，枝干还是那么清脆、挺拔，而有的树上的树叶都变黄了，秋风一吹，很多树叶都夹杂在一起纷纷地离开树妈妈的怀抱，而飘落到大地妈妈的怀抱。

　　秋天的果园里，梨黄黄的，苹果红通通的，它们你挤我碰，争着要人们去摘呢。秋天，菊花仙子得到的`颜色非常多，有金黄的、淡黄的、雪白的。。。。。。美丽的菊花在秋雨里频频点头，非常惹人喜爱。最引人注目的花是桂花，如果你走进花丛中，扑鼻的香味迎面而来。

　　田野里棉花朵朵白，稻子笑弯了腰，高粱举起燃烧的火把，粗壮的玉米杆上结出一个个结实的玉米棒子，还有金黄的大豆粒粒饱满，看到这丰收的景象，最高兴的要数是农民伯伯了，你看他们的脸上都露出了满意的笑容。

　　秋天多么美丽呀，我爱这美丽的秋天！

小学作文300字 篇2

　　秋天的果园，景色优美，到处五彩缤纷，一派丰收的景象。果树们纷纷换上了新衣服，树叶也飞到了果树妈妈的脚下，果子们都探出了小脸蛋。

　　葡萄像一颗颗紫色的宝石;柿子像一盏盏小灯笼;苹果笑得脸都红了;金灿灿的梨像一个个葫芦宝宝;晶莹透亮的石榴头上戴着一顶顶美丽的皇冠;香蕉也成熟了，像是一只只黄色的小船在河里划着。

　　果园里的桔子也成熟了，一个个黄澄澄的桔子让枝条都笑弯了腰。星期六，爷爷奶奶带着我和弟弟去园子里摘桔子。爷爷背着把桔凳，奶奶挑着两个竹筐，我也来帮忙，拿了一个小篮子。到了果园，爷爷把桔凳放在树下，并在下面扶着，奶奶拿着小篮子和一把大剪刀站到上面去摘。小篮子是专门放从树上摘下的果子的，有一个勾，可以挂在树枝上。小篮子装满了，再倒到桔筐里去。我也在下面帮忙摘够得到的.。奶奶告诉我，剪的时候一定要小心，不要划到桔子的皮，不然这桔子就保存不长了。我小心地剪，弟弟在一边指手划脚地监督，果园里回荡着我们欢乐的笑声。

小学作文300字 篇3

　　活学活用这个词的意思是学到了就用起来。我却不明白，直到五年级上册的事发生后才让我明白。到现在还记忆犹新。

　　那时老师正在对试卷，对到一个全班几乎没有答对的题目：造出一个设问句。我赶紧思索起来，一个个字来到我的脑海中浮现，从初赛到复赛到决赛，可连初赛都没有开始，全班同学就很有默契地同声说：是谁呼风唤雨呢？那当然是人类。这句话显得异常耳熟我赶快打开记忆的书页终于找到了原来是四年级下册第二十九课句子。老师也怔住了，她想：我是想让你们用脑子去想，可没让你们去背课文呀，但表面上却没有表现出来，只露出一丝尴尬的笑容。能不能不说这个。可同学们早有准备啊，靠什么呼风唤雨呢，靠的是现代科学技术。这下我和老师一起目瞪口呆了，同学们望着老师呆住的样子笑了，仿佛打了胜仗似的.，许久老师反应过来了，想：怎么这么不懂我的意思。不得不使出王牌，除了这两个呢，同学们才低下头绞尽脑汁想了起来。我这才想起这事二十一课中紧连上句话的设问句，这真是活学活用啊，我在心里暗暗为他们叫好。

　　虽然同学们的本意并不是活学活用，只是想既然课本里有了就不用多费力气了。但终究让我明白什么是活学活用。

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