(通用)难忘的小学作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的难忘的小学作文6篇，欢迎大家分享。
难忘的小学作文 篇1
快乐的中秋之夜中秋节真是一个快乐的节日。
今晚，爸妈带着我去白鹿洲公园赏月。在车上，我们都在谈论月亮的话题，连收音机里也是。我们听到主持人说：今天十九点十三分是观赏月亮的最佳时刻，就是说那时观赏到的月亮是最圆最亮的。我们停好车，刚好到时间，抬头一看：啊！月亮好圆好亮啊，像个白玉盘。这让我想起了古诗小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。用这几句话比喻，真是太恰当了！我们忍不住举起相机，变换着角度，拍摄起月亮来。今晚的`白鹿洲公园格外热闹，到处都是游客，到处都是欢声笑语。我们跟着人流往前走，到了诗歌会现场。一边是书法家为大家现场写诗，另一边，大家在一面诗歌墙上写字，有写海上生明月，天涯共此时，有写举头望明月，低头思故乡，还有用英语写的，都是关于月亮的。旁边水池里面一闪一闪的，有红色的、黄色的、绿色的，还有蓝色的，像无数的星星在闪烁，漂亮极了。仔细看，原来是一盏盏莲花灯，是人们许愿用的。我也点燃一盏莲花灯，虔诚地许了个愿，悄悄地告诉你，我许的愿望是：让我们一家永远团团圆圆！再往前走，我们又看到了民间艺术表演、民间工艺品展、市民文化节开幕式等等。每个地方都人山人海，每一处都充满欢声笑语！
快乐的中秋节，难忘的中秋夜！
难忘的小学作文 篇2
一个长方形眼镜，两只又大又粗的手，一张椭圆形的脸，那个人就是——我们的数学老师叶老师。
那天下午的第二节是体育课，叶老师叫我们去踢足球，我们异常兴奋。我们在踢，叶老师就在场外指导我们。我们根本分不出上下，但后来叶老师一加入我们大获全胜。叶老师先叫我们散开，又集中。只要有一次计划错而让对手进了球，叶老师就会立即拉下他那张严肃的脸，并大声说教我们。有一次因为我没有把握住进球的机会而放弃，就不想踢了，叶老师顿时拉下那张严肃有失落的脸说教我。我听了后斗志的心就在那个时候全部燃烧了起来。叶老师带着我们一起连进五个球，是我觉得最棒的`一次球赛，我永生不忘。
还有一次我们考完数学，我的心又放松又紧张，生怕这次考试考得不好。过了三天，我又看到了那张严肃可怕的脸，心想：看叶老师的表情，这次考试一定不会考得很好。当我听见叶老师叫我的名字时，我的心几乎要跳出十几米远了。还好还好，我考到了92分，我终于平静下来了。谁知叶老师的脸又严肃起来：“这种题都会错！”我本以为这样很好了，可是叶老师要求好高啊，对我实在太严厉了！可我绝不会放弃的，我要加倍努力！
叶老师那张严肃的脸会使我永生难忘！
难忘的小学作文 篇3
世界上有一种东西叫友情，它会使需要帮助的人得到帮助。下面给大家讲一讲我身边的故事。
有一回，我正在家里玩手机，饿了，就自己拿钱买吃的，回来，惊奇地发现，咦？桌子上的水是谁弄洒的？我当时不知道，实际上是我走前碰洒的。
这时小李子来了，他是我的.好朋友，我想：既然他来了，就趁机把这过错推给他吧。
他正在椅子上吃东西，桌子上还摆着一瓶矿泉水，我下来一看，正好，我说：“哎呀，你怎么把水洒在桌子上了，还弄湿了好几本书。”小李子说：“不是我弄的，我刚来！”我不听他解释，冷说是他弄的。他很焦急，脸涨得通红通红的。这时妈妈来了，见此场景说：“怎么回事呀？”我说：“他，他把水洒在桌子上了。”我以为妈妈会说他一顿，心里暗喜。可是妈妈不但没说他，反而说：“哎，好了，不要说了，我帮你擦干净得了。”说完让他玩电脑。我想，哎，算了，也不要弄出太大事。我怀着一种不平静、不舒服的心情在那玩手机。
过了一会儿，妈妈正好不在，我跟小李子说：“小李子，刚才冤枉了你，其实水是我弄洒的。”小李子听了说：“我猜到了，怕你妈说你，就往我身上整。好了，过去就过去了，不要再说了。”我一听，心里更觉得对不起他了。他为了帮我，才替我“背黑锅”，我被他感动了。我心里下定决心，要跟妈妈说明情况，承认错误。
从那件事以后，我们更加友好了：真诚相待、互相帮助，结下了更深厚的友情。我们要让这友情之花开得更加绚丽多彩！
难忘的小学作文 篇4
今天下午第三节课，杨老师正在给我们讲生字。过了几分钟，几个白衣天使缓缓飘入我们教室为我们打防疫针。同学们露出惊慌的神情，开始小声议论起来。当时，我正得意洋洋：“从一组开始打，离我还远着呢！”正高兴着，只听杨老师说，“从四组开始！”我不敢相信，可这是真的，同学们一个个紧张的走上去，我也跟着慢慢向教室走去……
望着白衣天使和蔼可亲的面容，可我仍感到很恐怖，细长细长的针头，让我望而生畏，我看着里面坐着的同学，他们个个神气十足，没好气的望着我们，好像在想：“活该！”又看看将要打针的同学神情紧张的也有、不以为然的.也有，怕打针的不时向后躲。临到我了，我非常害怕，轻声对医生说：“阿姨，打轻点”，医生点点头，然而当她将细长的针管扎进我的胳膊时，我“啊”的尖叫了一声，后面的同学哈哈大笑。那白衣天使又说，“这孩子没长肉”。我慢慢走回座位，偷偷地看着其他同学，个个争先恐后陆续走上讲台，尤其是男同学非常勇敢，没有丝毫紧张的样子，谈笑自若。
这打针让我明白不要做胆小的人，又做个勇敢的人。望小处说，就是勇敢的伸出手打针。
难忘的小学作文 篇5
愉快的暑假开始了，我要让这个暑假变得丰富多彩。假期的第一周是假期的开始，我当然要让它充满意义。我要去市图书馆当图书小馆员，去体验一次工作的艰辛。
这为期一周的图书小馆员真是太有趣了。每天一点到四点，要做到不迟到，不早退。了解借书，还书的时间和罚款，办读者证等等。
每天我们先把上午小读者还回来的书按字母的顺序、大小开本放回原处。再整理书架上面的图书，发现问题并及时解决。还要看管小读者呢，为了防止小读者不听我们的，我们每个小馆员都戴一个证，上面写着“小馆员”三个字，神气极了。我们要看哪个小读者拿了好多书放在一边，这时我们要温和地说：“你好，我们这里一次只允许看一本书，请你看完这本再去拿别的`，请问这书你是要借吗？”如果这时小读者摇摇头或是说要看的话，我们就会说：“那我帮你把书放回原处，请你看完这本再去原处找。”我们还要管理小读者不能在这里闹，大声说话，选好书要回座位看，不能在书架边看，看完了书要放回原处……
最有趣的，是在老师不在时，我们要利用电脑为小读者提供借书和还书的服务。如果小读者要借书的话，就先点借书，然后让小读者刷一下卡，最后把小读者要借的书第一页的书码缓缓靠近光标下得红光，就刷上了。还书就项目标上得还书一标，让小读者刷一下读者证，就可以看到小读者借得书了，然后对一下小读者还的书，还完的就点后面的还书处理，一定不要点错哦。另外，读者要在一个月之内还书，不然是要罚款的，晚一天罚0。3元哦。
这一周的生活丰富又有趣，让人难忘，下一个假期，我一定还来。
难忘的小学作文 篇6
“叮铃铃……”上课铃响了，同学们在自己的座位上迅速坐好。
这是一堂作文课，我最喜欢上作文课，再说，昨天老师布置的作文练习，我好不容易才从《优秀作文选》上找到了一篇类似的文章，略加修改，又加上下一些华丽的词。嘿，小文章甭提有多出色！今天老师评讲作文，一定会象往常那样，在班上读我的。想到这里，我禁不住得意地晃了晃脑袋。
老师开始讲话了：“同学们，昨天我布置的.作文比较难写，但有几位同学写得仍很出色。下面我就将这几位同学的作文给大家读一下。”一连几篇优秀文章都读了，竟没有我的。作文本发下来，老师也没打批语，莫非老师发现我的秘密了？我心里一阵不安，脑门上竞渗出了冷汗。这时，老师拿出一位同学的作文，分析给大家听。最后，她对大家说：“这位同学的作文之所以如此出色，就是他讲的是真实的事。要知道，写出真情实感才能感动读者呢，如果生搬硬套他人的文章，再好也没有光彩……”
这不是明明在说我吗？我一个劲低着头，望着那没有批语的作文发呆，心里有一种说不出的滋味，这时，老师来到了我身边，语重心长地说：“你想过你这次作文失败的原因没有？请你记住，自己辛勤劳动的果实才是甘甜的。”听着听着，我一阵伤心，泪水不由自主地落在这没有批语的作文本上。
是呀，我写作文，耍小聪明，这样又欺骗老师，又欺骗自己，是多么不应该呀，我抬起头，对老师说：“老师，让我重写一遍吧。”“ 好。”老师点点头又郑重地对我说，“希望你记住这堂作文课。”
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