难忘的小学作文锦集（9篇）
在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的难忘的小学作文9篇，希望能够帮助到大家。
难忘的小学作文 篇1
小明参加了一个摄影大赛，摄影大赛的主题是“令人发笑的瞬间”。小明发誓要拍出最好笑的照片，拿一个金奖回来。他脖子上挎着个大大的单反相机，大清早就在街上走来走去，寻找素材。可是，现在已经是大中午了，火辣辣的太阳烤得他浑身是汗，可是还是没有找到好笑的素材。他十分着急。
突然，小明的目光聚焦到了两个人身上。这两个人正在互相炫耀火蛇板的技术。其中一个人头上顶了本书来回滑了好几个来回，另一个不甘示弱，说：“我还能一边吃东西一边玩呢！”于是他去买了一块奶油蛋糕，一边吃着一边滑着，还夸张地做出古怪的'动作。他一会儿金鸡独立，一会儿跳一下再继续滑，一会儿又来了个一百八十度大转弯，惹来了周围的喝彩声。他正得意地继续滑着，突然，在一个下坡，他没有注意到脚下，撞上了一块砖头。他来不及防备，尽管双臂乱挥想保持平衡，但还是重重地摔了下来，奶油糊了他一脸，他变成了大花脸，他的眼镜也摔碎了，裤子也炸线了，还崩了好几粒钮扣，真是太狼狈了。旁边看到的人都忍不住哈哈大笑起来。
小明抓住了机会，立即端起胸前的相机，说是迟，那是快，把镜头瞄准了这个人，一只眼睛睁，一只眼睛闭，打开闪光灯，按下了快门。这一幕，就被小明用相机定格了下来。
小明把这张照片带到了班上去给大家看，班上的同学一个个笑得前仰后合，真是“和尚的木鱼——合不拢嘴”啊！小明看着大家的反应，自己也得意地笑了，心想：“这次大赛的金奖，一定非我莫属了！”
难忘的小学作文 篇2
今天是元宵节。老师说：“元宵节要挂灯笼，吃元宵，放鞭炮。”可是，我家这些都没有做。只是到了晚上奶奶烧了生粉糊。我看到生粉糊里有五颜六色的东西。有绿绿的葡萄干，有白白 的荸荠 ，有又大又红的`红枣，有红彤彤的枸杞子，有小小的小汤圆 ， 还有香喷喷的桂花，有太多的东西了，看的我眼花缭乱。后来 ， 我们一家人津津有味地吃起了生粉糊，大家吃的很开心。
我的元宵节就是这么过的。
难忘的小学作文 篇3
在辽如星空的记忆长河中，总有那么几段往事令我难忘。静下心来，让我为你讲述那份感动。
追溯到去年的日子，那天，爸爸如往常一样接我回家。脱下了沉重的书包，挂在爸爸背上，牵着他的手，向他诉说着一天的见闻感受。走进楼道里，对黑黑的牛皮藓视而不见。在楼道的拐角处，爸爸突然拉住了在前面的我的衣角，说：“小时候，你也是这样拉着我的'。”那一刻，我愣了，是啊，小时候每每爬楼梯总会拉着爸爸，若他不肯，定会嘟起嘴巴，然后他便微微一笑，默许了我的任性。而如今，变了。我也想当年的爸爸一样，笑一笑，拉着他走。时间仿佛停滞在了那一刻，那温馨的一刻，难忘的一刻。
爸爸妈妈，让我来拉着你们走吧，走过春夏，走过秋冬……那难忘的瞬间，那暖心的一刻。
难忘的小学作文 篇4
蓦然间，20××这份成长试卷上的空白已经填满。我，这只丑小鸭，已经叩响20xx的大门，跌跌撞撞的向着梦想中那白天鹅诞生的地方奔去，那被我远远抛在后面的往事，又记住多少，又忘却多少？那已经成为历史的20××，又是否被我充实的度过了呢？你看，能解答这一切问号的——我的20××答卷，正从记忆中飘过来：
第一道题：友情100分
虽然不知道一别何时再相见，也不知道那张熟悉的笑脸会不会淹没在人海，但我们依旧坚信友谊，说不尽的祝福，道不尽的思念，哪怕山高路远，友谊也一定会像“海内存知己，天涯若比邻”一样，一路开出花朵，种到你我的'心田。分别，只是说再次相见。我们一定会记得：操场上一起挥洒汗水；教室里一起攻破难题“碉堡”；舞台上一起绽放自我……20××年，友情这道题，我一定是满分！
第二道题：学业90分
又是一年末，知识的田野也迎来了丰收。看，那鲜红的100分，那一个个的红对勾，不都证明着我们的辛勤劳动吗？丰收啦！丰收啦！但是，学无止境，所以20××年的学业这道题只能打个90分了，那差的10分就是给自己一个进步的空间。
第三道题：亲情100分
每一天都被所包围，妈妈那每天不绝于耳的唠叨，不是浓浓的亲情吗？爸爸那雨天倾向我这边的雨伞，不是深深的亲情吗？姥姥那冬天围在我脖子上的围巾，不是厚厚的亲情吗？……20××年，我是那个最幸福的孩子，因为亲情这道题我是满分。
第四道题：挫折100分
成长的路上，哪有每天都阳光灿烂？虽然挫折如荆棘，可是这荆棘也让我们更深刻地认识了人生。20××年挫折这一栏也是满满的：那得知未获奖后的泪如泉涌；那没做出难题后的沮丧懊恼；那作文没被欣赏的满腹心酸……是挫折，让我们知道自己的实力。20××的挫折将会成为20xx年的动力。
第五道题：成功90分
风雨过后，总有阳光洒满大地。我们的成功，就像这阳光缀满人生之路：那获奖后的喜悦爬上眉梢；那做出难题后的愉悦勾上嘴角；那被别人夸赞后的欣喜荡漾在心海……但是，“满招损，谦受益”，要给自己的成功打上十分谦虚的折扣。
难忘吗？怀念吗？伤心吗？后悔吗？但这一切的一切都已经属于过去。崭新的我们，将迎着崭新的20xx，向着梦想中的地方走去……
难忘的小学作文 篇5
我记得有一个大雪纷飞的大年夜，我们全家人都在爷爷奶奶家吃年夜饭。
一顿丰盛的年夜饭后，大家围在一起正准备看春晚，突然姐姐提议说：“我们一起边看春晚，边做游戏吧！”大家都云集响应。
我们玩的第一个游戏叫顶气球。姐姐宣布了游戏规则：以家为单位，三人一组，共六组，两两对垒，每组每人在本方不能连续两次触球，并且要求在连续第三次顶球后，将球顶至对方。要求只能用头顶球，不能用手触球。游戏开始了，一开始大家都顶的不是太好，有的`人顶的时候摔了个四脚朝天，有的人互相撞在了一起，还有的人用头把球顶到了墙上，把气球撞破了。把在一旁观看的爷爷奶奶笑得捧腹大笑，前仰后合，笑得直流泪。玩了几次之后，大家渐渐地掌握了技巧。
随后，我们还玩了很多游戏，有投球、有成语接龙、还有谁是卧底，满屋子都是欢声笑语，我也笑得嘴都合不上了。
这真是一个又快乐又难忘的大年夜，今年的春节马上就要到了，我盼望着这一天快点到来。
难忘的小学作文 篇6
快乐的中秋之夜中秋节真是一个快乐的节日。
今晚，爸妈带着我去白鹿洲公园赏月。在车上，我们都在谈论月亮的话题，连收音机里也是。我们听到主持人说：今天十九点十三分是观赏月亮的最佳时刻，就是说那时观赏到的月亮是最圆最亮的。我们停好车，刚好到时间，抬头一看：啊！月亮好圆好亮啊，像个白玉盘。这让我想起了古诗小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。用这几句话比喻，真是太恰当了！我们忍不住举起相机，变换着角度，拍摄起月亮来。今晚的白鹿洲公园格外热闹，到处都是游客，到处都是欢声笑语。我们跟着人流往前走，到了诗歌会现场。一边是书法家为大家现场写诗，另一边，大家在一面诗歌墙上写字，有写海上生明月，天涯共此时，有写举头望明月，低头思故乡，还有用英语写的，都是关于月亮的。旁边水池里面一闪一闪的`，有红色的、黄色的、绿色的，还有蓝色的，像无数的星星在闪烁，漂亮极了。仔细看，原来是一盏盏莲花灯，是人们许愿用的。我也点燃一盏莲花灯，虔诚地许了个愿，悄悄地告诉你，我许的愿望是：让我们一家永远团团圆圆！再往前走，我们又看到了民间艺术表演、民间工艺品展、市民文化节开幕式等等。每个地方都人山人海，每一处都充满欢声笑语！
快乐的中秋节，难忘的中秋夜！
难忘的小学作文 篇7
“艺术节来了”！“小喇叭”蔡茹婷下课时悄悄地告诉了同学们。有人欢喜有人愁，欢喜的人也许想“我钢琴十级，声音响亮圆溜动听，又在学跳舞，肯定有一个小小家是我的！”愁的人也许会想“怎么办，我一个才艺也没有，看来这次我只能当观众了。”
“叮零叮零”，第二节课是数学课，同学们似乎有一点心不在焉。午休的时候，徐老师对我们说艺术节的事，虽然我们已经知道了这件事，可有人还是发出“YES”的声音，可当老师说人人都要参加时，却招来同学们“哎”的不满声，“哎什么哎，你不参加可以，你自己扣掉20分，”徐老师给我们来了个下马威。天哪，20分等于一个小苹果，我 们教室里面立刻鸦雀无声，只听见隔壁班的.噪杂声，不过只持续了5秒钟，有人又嘟嘟嚷嚷起来。正好下课了，我们都在思考可只有一分钟，仅仅一分钟，我们又恢复了噪杂。
艺术节弄香我“吃不好，睡不香”啊！
难忘的小学作文 篇8
星期六，我和爸爸妈妈跟旅游团一起去千岛湖玩，一到离千岛湖不远的地方，导游就说：“这里就是我们第一个旅游景点，它就叫”通天飞瀑“。我们走到洞里面看，大家都慌了，这里有仙石，有河流，还有蝙蝠，洞里的景观很奇特。出洞后导游安排我们吃中饭。
下午我们去了第二个景点，叫”垂云通天河“。到了那里导游说：”想到岸一定要坐船过去。我们大家就一起划船过去，上了岸我们就走下山路，坐车去了宾馆住宿，第一天就结束了。
第二天清早我们坐车到了最主要的地方，就是“千岛湖”。导游说我们要游三个岛，这三个岛叫“龙山岛”、“渔乐岛”和“梅山岛”。首先，我们坐大船到龙山岛去，导游说：“龙山岛风景很美，但在晚上没有人在这个岛上，因为在晚上这个岛会出现蛇。”说着说着，很快就到了坐船的`地方，我们坐船到了第二个岛叫“渔乐岛”。我们在渔乐岛吃了中饭，又看了红金鱼、大蟒蛇。然后我们到了最后一个岛“梅峰岛”，在这里我们坐缆车上下山，欣赏了整个千岛湖的美景，我们一家又拍了合影。
最后，我们坐车回到了绍兴，我想千岛湖真美啊，以后我还要来玩。
难忘的小学作文 篇9
“快跑！快跑！”伴随着惊慌失措的叫喊声，班里同学一窝蜂似的涌下楼梯，奔向操场，顷刻，教室里已经空空如也。这是做什么呢，原来，是我班的防震演练课。
早晨一上课，班主任老师就神秘的说：“几天我们要上一节特殊的课，大家做好准备：”
“什么特殊的课？”同学们议论纷纷，交头接耳着。
“好啦，开始上课”，老师铺开课本，开始讲昨天的习题，好难理解啊，同学们也安静下来，认真的听起来，一晃就讲了四五道习题。
同学们正听得入神，忽然老师喊”地震了，快躲“
“啊？”同学们惊慌失措，有的不知所以，呆住了，有的慌忙往桌子底下钻，我和同桌同时低头，“咚”的`撞在一起，顾不得疼痛，总算万幸躲到了桌子底下。耳边传来老师的大喊：”快往楼下撤“我们又慌忙钻出桌子，站起来，看到教室门已经被打开了，顿时大家你推我搡，换不择路的往门外跑，结果，你踩了我饿脚，我踩掉了他的鞋，大家卡在门口，谁也出不去，好容易出了门口，老师却大喊，”停“，大家不由得愣住了，
”演习“，老师轻描淡写的说道。
”哎“，我的妈呀，同学们顿时松了一口气，我和同桌摸摸头上的包，这是才感到火辣辣的疼。
返回教室，看着遍地狼籍的书本，我们不由得埋怨起老师来。
“这就是今天的特殊课“老师一板一眼的说道：”反应很快，速度太慢，而且很乱，没有秩序，要真的是地震就麻烦了，下面我们从新开始“老师边说边给我们示范遭遇地震时正确的躲避方法。
第二次演戏开始了，老师一拍桌子，我们就迅速拉开椅子，躲到桌子底下，随着老师下达下楼的命令，我们有秩序的奔出门口，跑向操场——文章开始的场景，一路上，大家你帮助我，我搀扶他，很快撤到了操场。
在整齐的队列前，老师语重心长的说：“这是一次地震演习，增加了我们的逃生知识，也增进了我们同学互相帮助的友谊，记住，只有互相帮助，才能取得好的结果“这真是一堂令人难忘的演习课啊。
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