快乐的小学作文(合集4篇)
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的快乐的小学作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
快乐的小学作文 篇1
叮咚……叮咚，外面下着淅淅沥沥的雨，雨落在外面的铁板上，形成了一首节奏明快的交响曲，而教室里却洋溢着欢笑声，那雨儿敲打铁板所奏的乐曲好像是专门为这场欢乐的盛宴伴奏。
原来，那是同学们玩游戏时发出的'欢乐的笑声。今天下午我们在教室里玩起了吹乒乓球的游戏。一号同学丽雨迈着必胜的脚步走上台，只见她弯下腰，把手按在桌子上，鼓起腮帮子，使劲地吹，可那颗球就像一个顽皮小孩儿，在那转起小圈圈，我看了真的都有点不耐烦了，真想凑上去帮忙吹吹。后来她突然反败为胜，只见她一吹，球竟然就直接跳到第五个杯子里。同学们不禁都为她欢呼鼓掌。当她正暗喜时，再往下一个杯子吹，球却掉了出来，所以最后还是失败了。丽雨突然像泄了气的皮球，苦笑着走下台。
终于轮到我了，我才知道有多难吹。我弯下腰，鼓起腮帮子，用力一吹，水花直往外溅，溅得我满脸痘湿了，水流到眼里，我的眼睛快睁不开来了。这时我听见同学们有的说：“哇！龙卷风来啦！”有的哈哈地笑起来。我想：原来把球吹过去可不简单呀！我揉了揉眼睛，再用力一吹。糟了，我还没吹到另一个杯子就败下阵来。原来我自己也没那么厉害呀！
快乐的时光就这样匆匆结束了，我想还有更多的快乐在等着我们吧！让我们继续寻找吧！
快乐的小学作文 篇2
微笑，它能让人觉得心情舒畅？当我遇到困难的时候，我会用微笑与面对，可是，只是嘴角上扬，我并没觉得快乐，尽管我笑了。在别人面前，悲伤的我装作很快乐的样子，过后，嘴角下撇，偷偷地躲在房里哭，哭的是那么伤心，那么无声，黑夜里，只有个在颤抖的身影。
如果，在别人面前我忍不住眼泪的话，我会抬头望天，再让眼泪流回眼眶里，不想让人看到我哭的样子。
唉！哭是最累的.事了，因为我一哭就会哭很久，也许下次再哭的时候，流不出眼泪了！
当每次伤心完过后，我告诉自己，我不会再流一滴眼泪的，再也不会，也不会给任何一个人微笑，再也不会，我只要好好学习，我做到了，可我并不快乐，因为我变成一个很冷血的人了，我不快乐，不快乐，不快乐了。唉！我该怎么办啊？
我要改变自己，用微笑去面对人，渐渐的，我快乐了，但是我改变的只是这一方面。
唉！当我伤心时，我还是喜欢自己偷偷的哭，没办法，唉！
不过我还会再改的，初中你把我压得喘不过气啊！
快乐的小学作文 篇3
今天 ，我们去中山植物园秋游。我们先去了南园参观。里面有许多热带植物：有树、花、和仙人掌。我记得有一种有毒的树，人和动物的伤口一碰到树汁，就会死，说是可以见血封喉的，厉害极了。还有一棵咖啡树，树上结着小小的`咖啡豆，黑黑的，在阳光下闪闪发亮。好看极了。我还看见有几个黄的和红得发紫的掉到了地上。被一个幼儿园的小朋友踩裂开了。
到了中午，我们开始吃饭。我带了面包、牛肉干、棉花糖……我和同学换着吃，赵可一把一大堆东西全给我了。天呐！我可吃不了，又分给同学们吃。我们吃完了饭，就开始玩游戏。我们玩了写“王”字，就是一个人在树上用手写“王”字，然后立刻转身说：“定！”其它人就不能动了，写的人再走五步，碰到谁，就换谁来写。我们还玩了传话游戏，而且还是转起来玩的噢！赵可一对我说：“我是大笨蛋。”然后我再对孔祥欣说：“我是大笨蛋。”……过了一会儿，最后传到了曹雨珊说了：“我是大笨蛋。”哈哈！真好玩。可惜我们很快就要回学校了
快乐的小学作文 篇4
我们每天都在经历和发生很多事，就像天上的星星多的数也数不清，但是令我记忆最深刻的还是那件事。
今年的冬令营，我和同学们一起来到了苏州乐园玩。突然，我们发现了钓鱼的地方，就像饿狼看到肉一口要扑上去一样，我们迫不及待地行动起来，我兴奋地购买了渔具、鱼饵等钓鱼装备。
首先，我装上鱼饵，开始兴致勃勃地钓起鱼来，钓鱼可是一个大学问，它需要丰富的`经验和耐心，我一动不动地等着鱼儿上钩，突然，我感觉鱼线一沉，啊，我大喜，有鱼上钩了，说时迟那时快，我急忙抬杆，一条红艳艳活蹦乱跳的金鱼在阳光下闪闪发光，好像安徒生童话中的金鱼一样，这个“开门红”令我信心倍增。不一会儿，我又钓上了一条又大又美丽的鱼，这时，简直可以用心花怒放、雀跃欢呼来形容我的心情了。
接着，我又得到了第3个战利品，这使我欣喜若狂。可是，这时我发现我的好朋友却连一条都没钓到，两手空空满脸沮丧，我有点同情他了，我就送了他一条鱼。“谢谢你！”朋友感激地说，“没关系，没关系”，我大方地回答。看到朋友眼里流露出的感谢和钦佩的目光，我感觉很快乐，心中暗暗地想：以后我还要多帮助别人。
有一个成语叫助人为乐，这一次我帮助了我的好朋友感觉特别快乐，以后别人又要帮助的话，我们应该力所能及地去帮助别人。
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