实用的小学作文5篇
在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的小学作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学作文 篇1
世界上有一扇五彩斑斓的大门，打开它，走进去，里面就是一个神奇的课堂。这个课堂不但内涵丰富，还引人入胜。这就是——文学。
走进文学这个课堂，你就能领略到美丽的桂林山水，欣赏奇幻的黄山风光，触摸绮绣的九寨奇石；还可以在鼎湖山倾听那叮咚的泉水声，去承天寺感受那皎洁的月光，到泰山顶去欣赏妙幻的日出……在这个课堂里，你可以欣赏到世界各地的奇幻风光。
走进文学这个课堂，你可以在八十天内绕地球作一次旅行，也可以下到地心去探险；你可以乘坐“鹦鹉螺”号在海底遨游，也可以到广阔无垠的非洲大草原上去测量子午线；你甚至可以回到过去，与侏罗纪的恐龙们一起玩耍……快来这个课堂吧，科幻类文学绝对让你过瘾！
走进文学这个课堂，你就可以了解“三国”风云、“红楼”兴衰，也能明白“西游”艰辛、“水浒”豪情。你可以知道格列佛、鲁滨逊的`历险，也会懂得卢梭、但丁的心声。你会为罗密欧与朱丽叶的忠贞爱情所感叹，也会为基督山伯爵不露声色的复仇暗暗叫好……只要你走进这个课堂，你就会被它的魅力所吸引。
昨天，我做了一个梦：我来到了一个世外桃源。只见《孔乙己》在表演《口技》，《我的叔叔于勒》在论述《花儿为什么这样红》，《曹刿论战》是那样据理力争。通过一扇《窗》，我看到有人《在烈日和暴雨下》体验生活的艰辛。我奇怪地问《三个火枪手》：“这是哪儿啊？”《简·爱》抢着说：“这里是文学世界，这也是一个生活的课堂啊！”
小学作文 篇2
我的爸爸平时总是不苟言笑，总爱批评我，让我很不服气。直到发生了一件事，让我对爸爸有敬佩之情。
那天正腊月二十三，我和爸爸妈妈还有生病瘫痪了的爷爷在家里。因为是小年，外面噼里啪啦的鞭炮声打破了冬夜城市的宁静，也为城市带来了年的味道。爸爸在厨房里做着香喷喷的`饭菜，妈妈坐在椅子上喂瘫痪的爷爷吃饭，我在客厅里看电视。突然，只听妈妈大声喊：“儿子，快去叫爸爸！”我抬头一看，爷爷的嘴向一边抽搐着，翻着白眼，全身像抽了筋一样不停地抖动，我从来没有见爷爷这种模样，心里非常害怕。我箭一般的速度跑进厨房，喊：“爸，我爷……我爷……”爸爸一听我说话不对劲，就跑出厨房。一眼看见爷爷的那副模样。直接对妈妈说：“快打急救电话。”然后，让我扶住椅子，到屋里拿出褥子盖在爷爷身上，镇定地对我和妈妈说：“不要慌张，要冷静。”爸爸那有力的双手扶着我的肩膀，语重心长地说：“你是咱家的小男子汉，你不能慌张，不能再让爸爸妈妈操心，知道吗？”爸爸又吩咐我去路边接救护车，当救护车到了门口，爸爸帮着医生，把爷爷抬到救护车上，随同去了医院。
几天以后，我从爸爸口中得知那是爷爷得病后的后遗症，幸亏抢救的及时，脱离了危险。以后，我要像爸爸那样遇事沉着冷静，才能救己救人，做一个家的依靠，一个真正的男子汉。
小学作文 篇3
周六，我和爸爸报名参加了棒棒堂的蒙山一日游活动。
早上，我们准时七点半到达新泰电视塔下集合。我们先分了四个小组，每组有一个带队老师。我是二组，老师把我们带到一个角落里，开始选队名和口号。我不一会就想到一个好名字，便脱口而出“迎春花队！迎春花是春天的象征。”老师和同学们都同意了，我心里美滋滋的，我成了起名大师了。我们的口号是；迎春花队，永争第一！
开始做游戏了，第一个游戏是“熊孩子的复仇”，就是往父母脸上贴卫生纸，结果我一个也没贴上，为什么这么难呀？第二个游戏是交换父母，就是父母和我们都戴上眼罩，摸到谁就是谁，幸运的是我摸到了爸爸！
出发喽，在车上，我们玩起了脑筋急转弯的游戏，“什么人生病了不去看医生”“盲人”，“什么瓜不能吃”“傻瓜”……很多都是我抢答成功，不知不觉我们到达了蒙山。
开始植树啦！我选了一颗茁壮的松树苗，找了一块稍微平整的地，我拿起铲子开始挖坑，我学着爸爸的样子，把脚踩在铲子上，用力的铲，可怎么也铲不动，我都站在铲子上了，还是没用，可爸爸轻轻松松就挖好了一个坑，我的力量还是太小，以后要好好锻炼。我把树苗放进坑里，填好土，用脚踩实土，小树种好了。我还为小树做了一张粉色蝴蝶形卡片，风儿一吹，“蝴蝶”飞起来，像是对我说“欢迎下次再来”。
到自由活动时间了，我和爸爸决定比赛爬山。山上的'空气清新甜润，树木已经有新叶了，许多花儿也开了，处处飘着花香。突然一片叶子落下来，这时候应该没落叶吧？我好奇的走过去，哇，那是一只美丽的枯叶蝶。我一口气爬到了山顶，好累呀！快到集合时间了，我和爸爸决定坐漂流下山，我们各自坐一条船，我太轻了，所以我的船总是会撞到前面的船，每当拐弯的时候太刺激了，我都会兴奋的大叫！
今天的旅行真有趣！
小学作文 篇4
大家一定受到过掌声轰鸣的情景吧！ 我受到的掌声令我难以忘怀。
记得有一次：我和同桌小磊同学在玩“剪刀石头布”的游戏。突然，上课铃打响了，在外面玩的同学们。蜂拥而上，立刻回到了教室。这一节是语文课，巢老师走进教室，巢老师走到讲台边，说：“上课！”“起立！”“同学们好。”“老师 ，您好。”我们回答道。之后， 巢老师翻开语文书，说：“今天，我们 这节课来解释成语，谁能解释‘刻舟求剑’这一个成语？”同学们都知道“刻舟求剑”的意思，这题变成了抢答题。“很好，下一个成语‘囫囵吞枣’谁会解释？”巢老师又问，由于这是四年级的成语，大家也都知道……到了最后一个成语，巢老师说：“谁会解释‘杞人忧天’一词？”下面顿时安静下来，没有一个人举手。“难道都不知道吗？”巢老师的表情由高兴转变到失望的表情。我举起了手说出了这个成语的意思。巢老师很惊讶，说：“解释得很好，同学们为什么不鼓掌呢？”顿时，教室里的掌声如闪电般轰鸣。我心里激动万分。
经过那次场景，我的胆子好像大了许多。以前的'我总是想：我回答错了，老师会不会骂我？这种恐惧让我一直不敢举手。经过那次场景后，我不再害怕，总是大胆地去尝试。如果有错误，就想一想另外的答案。这好像是掌声的力量让我更加自信了。
小学作文 篇5
星期天，我在家里写作业，妈妈在家里打扫卫生，突然妈妈叫我搬凳子到阳台上来，我好奇地走过去问：“为什么要搬凳子？”然后妈妈指着阳台挂衣服的地方的一个角，说：“那里有个蜘蛛网。”我抬头一看，一个大蜘蛛正爬来爬去地忙着织网。我对妈妈说：“蜘蛛是怎么捕食的啊？”妈妈回答说：“那你就搬一个凳子在这里看看吧。”
于是我写完作业，就搬一个凳子坐在这里静静地坐在这里观察蜘蛛是怎样捕食的。我看见大蜘蛛织的.网越来越大，然后蜘蛛停在网中央静静地守着等待食物上钩。我目不转睛地盯着蜘蛛一动不动。看得我脖子发酸，脚发麻，于是我就在周围活动了一下，然后再接着观察蜘蛛捕食。这时从窗外飞进来了一只嗡嗡嗡的大头苍蝇，苍蝇进来以后就到处乱飞，一不小心就飞到了蜘蛛网上，蜘蛛网一下就把它粘住了。苍蝇拼命地挣扎，这时候蜘蛛迅速地爬到了苍蝇旁边，吐着丝把苍蝇一层一层的裹住，直到苍蝇不能动弹，蜘蛛就趴在苍蝇身上静静的享受它的战利品。
我看完了蜘蛛捕食，我明白了一个道理，做什么事情都需要耐心，做事情就会成功。
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