我的老师小学作文9篇(必备)
在学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家整理的我的老师小学作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
我的老师小学作文 篇1
8月10日星期一晴
不知不觉,我已经离开幼儿园五年了。告别了伢伢学语的幼儿园同学,妈妈把我送到朱老师这一班学习。
朱老师大约有60岁,一脸的慈祥,显得十分随和。她是教语文的,她知道语文有些枯燥乏味,所以在课堂上经常与我们互动。第一次听她讲课,就觉得她十分具有亲和力。
朱老师讲课讲得可好了,同学们都喜欢上她的课,每次上朱老师的课,同学们不是七嘴八舌地讨论问题,争先恐后地举手发言,就是安静得只能听到朱老师的声音,讲台下像没人似的。
回想起朱老师讲过的古诗《牧童》中那句“草铺横野六七里,笛弄晚风三四声”时,忽然觉得,自己仿佛就在牧童所在的原野上,倾听牧童幽扬的吹笛声,望着绿草如菌的原野,享受着凉爽的晚风,感受到乡村孩子的自由活泼,沉浸在乡村那自由的气息中……
朱老师的课常常让我忘却身在何处,如醉如痴。她那流利的普通话,高超的讲课技巧,对待我们每个人问题的`耐心和解说,都令我深深折服,叹惊不巳。在朱老师的课上,我才明白妈妈让我学好语文反复说的话:“学好语文,就是学好普通话,学好汉字。然后你就会学到语文王国里的各种新知识了!”
朱老师,我深深地感谢您,是您带我邀游语文世界,让我体验到中国五千年文化的魅力,让我可以骄傲地宣布:我是中国人,我为中国骄傲!
我的老师小学作文 篇2
在我的童年里,有两位性格不同的老师,有邱老师、王老师。遇到这两位老师,可把我坑惨了。
邱老师是一个严厉的女老师,她的头发像柳树一样在空中荡来荡去,老是戴着眼镜,一个大红的眼镜显得老师很严厉。其实老师又不是很严厉。有一次,在第一节课前,她就把我们班的不写作业的叫到她办公室去。老师严厉地对他们说:“你们再不写作业,就不要来上课了。”老师就这样一说,那几个同学在当场下课前就把作业写完。写完后,一一让老师看了才回教室。上课了,老师讲着课,边批评人。到最后,同学们把老师气得头上仿佛在打雷。老师大声说:“你们坐好!老师讲课了,你们就安静一会儿。”我们坐在座位上,坐了十多分钟,老师说:“你们看你们,不是可以坐好吗”为什么不坐好。”我们一声不吭。很快,一节课就过去了。这节课,我知道了我们的邱老师很严厉。这是我四年级的一位语文老师。
王老师是一个经常在课堂上把同学们说笑的老师,她的头发很短,也就是这样,班里的同学经常有人说老师的`头发像小草。他的个子很高,仿佛是一棵高大的松树。有一次在课堂上,老师讲着讲着,老师的口头禅又来了:“这个题目是怎么写的?”这一题老师都可以讲三遍,老师讲来讲去都是一题,同学们也不听了,都开始自己想做什么就做什么。老师说:“你们在干什么?快点听课!”同学们说:“老师,您讲的这一道题早都讲过了。”老师这时才发现。那时候,同学们都大声笑。这个老师是一个爱说笑的老师,这是我一年级的一位数学老师。
这两个老师我受益不浅,第一个老师是我以前不写作业,这位老师教育我写作业,第二个老师是在课堂上和我们玩耍,逗我们开心。
我的老师小学作文 篇3
教我的老师数不胜数,有爱讲故事的倪老师,平易近人的徐老师,温柔体贴的石老师……其中我最喜欢的要数庄老师了。
庄老师身体胖胖的,有一个大大的.嘴巴,笑起来有两个深深的小酒窝。头发也有点苍白了,额头上也有几道皱纹,显得和蔼可亲!
记得有一次写作文时,我冥思苦想,才写了几个字。一旁的庄老师看到了走过来亲切地问我:“杨弋闻是不是不会写呀?”我惭愧地点了点头。庄老师对我说:“没关系,我再教你吧!”庄老师俯下身把写作技巧和写作的一些提纲,给我仔仔细细地再讲了一遍。回到家,我就按庄老师的要求,一步一步写下去,我居然得了五颗星,这让我高兴了好一阵子呢!在庄老师地精心指导下,我们都写出了优秀的文章。
这就是我的老师,一位教学精湛的庄老师。
我的老师小学作文 篇4
二年级读完了,我升上了三年级。9月1日的早晨,我高兴地背着书包去学校,在三(1)班教室的门口挂着三张照片,其中年轻的语文老师有着长长的头发、弯弯的'眉毛、圆圆的面孔,戴着一副眼镜,看上去很斯文。她应该就是我的新班主任—卢老师。上课铃响了,卢老师来到教室,她看上去比照片更多几分亲切,一副眼镜也显得知识丰富、学问渊博。
课堂上卢老师对我们要求严格,同学们都害怕卢老师严厉的目光。不过,大家都很喜欢下课后幽默的卢老师。
卢老师性情活泼,课间总是跟同学们打成一片。有一次,我和卢老师打赌,赌“初”字是“衣”字旁还是“礻”字旁,谁输了就抄“初”字50遍,最后,我输了,原来“初”字是“衣”字旁的。那我只好乖乖地把“初”字抄了50遍交给了老师。我想,这个“初”字我以后再也不会搞错了。像这样我既学习了知识,同时也得到了快乐。
还有,卢老师对我们的作业认真检查,在我的作业本上到处都可以看到老师对作业的评语。我写字太马虎了,以后一定要严格要求自己。好好学习,让卢老师为我骄傲。
我的老师小学作文 篇5
老师,您是大树,我就是一颗薄弱的小草,在您辛勤的呵护下成长;老师,您是海洋,我就是一条小船,在您的鼓励勇往直前;老师,您是天空,我就是一只雄鹰,在您那广阔的天地里展翅翱翔……
我的老师是我们班的班主任——语 文老师。我的老师长着一双炯炯有神的眼睛,一张能说会道的`嘴巴,圆圆的脸蛋,个子中等。我的语文老师是一个和蔼可亲、平易近人的老师,但是在学习上对待我们也是很严厉的。每次只要一上语文课,老师在上面仔细地给我们讲课,下面有同学交头接耳时,老师就会向他们投去严厉的目光制止他们要仔细听课。有时同学学习成绩退步时,老师都会主动和她谈谈心了解一下学习退步的原因。
记得有一次,我在家写作业时遇到一道难题,我绞尽脑汁结果还是一无所获,我心想:要不要去问老师?但是万一老师觉得我笨,连这么简单的题都不会该怎么办呢?我便趴在床上胡思乱想起来。于是第二天,我便忧心忡忡地来到老师的办公室,老师反而没生气还不厌其烦地给我讲起来!
这就是我的老师,一个时而慈祥,时而严厉的好老师!
我的老师小学作文 篇6
老师是明灯,指引着我们走向人生的道路;老师是蜡烛,牺牲自己却照亮别人;老师是清泉,用知识滋润着我们求知若渴的心田;老师是园丁,培育着我们这些祖国的花朵——我从一年级一直到现在的班主任李老师就是这样的人。
李老师有着乌黑发亮的披肩发,一双小小的眼睛眯成一条缝。一张樱桃小嘴,能说会道,笑起来时嘴边绽放着两个小酒窝,非常美。
有一次,就是在上个学期的时候,老师提了一个非常生僻、让我们措手不及的问题,同学们思考了好一会儿,终于选择了放弃,嘴里还不断发着牢骚:“这个问题怎么这么难呀!”我已经得出了这个问题的.答案了,可是我不确定,举起了手又飞快地放下。老师锐利的目光正好看到了这一幕,她恍然大悟。于是,她用鼓励的目光望着我,仿佛在说:“加油,你一定可以的,大声向同学们表达你对这个问题的见解吧”。我大胆地举起了手,用响亮的声音告诉同学们这个问题的答案,老师用赞许的目光望着我,笑眯眯地对我说:“你答对了,你真棒!”同学们对我刮目相看,我觉得那是我最高兴的时刻。如果不是老师的鼓励,我又怎能举起手来呢?
还有一次,是星期六。那天,阳光明媚,我便没有带伞,直接学奥数了。可准备回来时,突然乌云低垂,大雨倾盆。这可怎么办?又没有人和同路。我焦急地想。正当我准备冲回去,淋成落汤鸡时,李老师撑着把伞向我走来。她仔细询问了情况后,柔声对我说:“要不要给你叫辆摩托车?你要去哪里?”“我要去沙子江,外婆住在那里,我还是自己走过去,不远。”我小声说。老师说:“这怎么可以,会淋湿的。”说完,老师就叫了辆摩托车,还付了钱。我感动地热泪盈眶,心想,如果不是老师,我就要淋雨回外婆家了。
李老师,你真是我的好老师!
我的老师小学作文 篇7
老师是一位辛勤的园丁,一根时时刻刻为人点亮灯火的蜡烛。这话一点儿也不假,我们的数学蒋老师,就是这样的一个人。
在四年级上学期的第一个星期,我们班来了一位新数学老师,他姓蒋。我们的蒋老师在开学的第一次讲课中,我就发现了,他是一位风趣而又严肃的老师,他讲课时,总喜欢讲一些笑话什么之类的,不过,他的每一个笑话都会让我们明白一些深刻的道理。
就在开学的第二天,我们的蒋老师就“不见”了,数学由一位严肃的老师来代课。几个星期后,蒋老师又回到了我们班,为我们上数学课:一位胆大的同学大声问道“蒋老师您怎么几个星期都没来学校,没给我们上课啊?是生病了吗?”蒋老师回答道:“同学们,对不起,这次是我没保护好身体,生病了,得了支气管扩张,医生本来让我休息一两个月。”同学们都说:老师您应该多休息啊,身体最重要,您身体不好,您的家人也会很担心的。”老师却说:“你们马上要进行第一单元测试了,再怎么说你们的学习很重要,我怎么能耽误你们的`学习呢?我会注意自己的身体的,请同学们不要为我担心,现在我们开始上课吧!”老师的话感动了我,也让我觉得学习的重要性,也让我的学习有了一对冲刺的翅膀。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干!”这就是我的蒋老师,如园丁如蜡烛的老师,谢谢蒋老师,您的付出,我一定用优异的成绩来回报您!
我的老师小学作文 篇8
我已经是六年级的学生了,我接触的老师有很多,可是我最喜欢的是贾老师,刘老师和杨老师。
贾老师有一双炯炯有神的大眼睛,乌黑的头发,一个不大不小的鼻子,两个小耳朵,年龄不到五十,但看上去却像三十多岁。每天都面带笑容地走进教室,同学们都说她很像我们的妈妈,大家就亲切地称她“贾妈”。
贾妈特别喜欢看书。有一次,我们在写作业时,贾老师巡视一会,就开始看书,她看书是那样的认真,有时还圈圈点点,最让我们幸福的是,每次她都会把自己阅读到的好文章和我们分享。贾妈读书可有味道了,我们每次都听得津津有味。在她的影响下,很多同学都喜欢读书,我们每天都能分享到精美的文章。在这方面,我们真是受益匪浅。这都要感谢我们的贾妈。
贾妈对待新生更是有耐心。她看到他们写的字很潦草,就和我们一起复习写字歌。“头一齐,脚一齐,胖瘦差不离,点横竖要顿笔,小脚丫踢出去、、、、、、”,中午休息的时候,老师还把他们留下来,叫到黑板前,挨个指导,老师的耐心感动了同学们,同学们练得都很认真,不几天,他们的字就有了很大的提高。家长们都想见一见这个有耐心的老师。
刘老师是我们五年级的班主任,上课时特别严厉,下课时却是和蔼的,可是在站队的时候,如果有人说话的话,就会被批一顿。有一次我们排队回宿舍,可是在站队的.时候,我说了几句话,被罚了400字检查。
杨老师是我们六年级的英语老师,我们也喜欢他,每次上课他都会和我们一起玩游戏,游戏后,我们就开始上课了,英语课非常有趣,老师让我们记了许多有用的东西,如音标,B动词等等。
我爱这几个老师,遇到他们真是我的幸运,他们给我们的学习生活增添了无限的色彩。
我的老师小学作文 篇9
在六年的小学生活中,我遇到了许多老师,有严厉的、有和蔼的、有幽默的……但最让我难忘的,就是我现在的语文老师兼班主任陆老师。
陆老师让我们喜欢上了评比。“创五好”、“红黑榜”,陆老师开展的评比和比赛有很多,虽然大家知道扣几分、上几个黑榜不会怎样,但是为了自己的荣誉,大家都很重视这些评比,并自觉地按照要求去做。这样经常的评比,不仅规范我们的言行,而且文明的举止也慢慢地增多了,自觉学习的同学增加了,得到表扬的人也越来越多了。
陆老师让我们喜欢上了作文。陆老师喜欢利用电脑教学。记得“春蕾杯”作文比赛之前,陆老师每天都拿着电脑来给大家上课。他从网上为我们查询了相关的信息和资料,例如老师将近八十张环保的图片以幻灯的形式呈现给我们,有动漫的,也有最近发生的灾难的。在老师的`启发下,我们写出了高质量的作文,我班所选送的五篇参赛习作全部获奖。史无前例,绝无仅有。大家因此也渐渐喜欢上了作文。
陆老师让我们喜欢上了古诗。有一次,因为几节课程对调,一下午连着四节语文课,让大家觉得有点单调和枯燥,甚至有人发出了叹气声。这时陆老师告诉我们,大家好好上课、好好写诗,最后一节课会让同学们放松放松的。顿时大家个个精神起来,不一会儿就有几篇佳作出来了。他们主动站起来读给老师和全班同学听。一时间大家又写诗又作词,班里涌现了爱诗词、写诗歌的热潮。从此,大家养成了创作诗歌的好习惯,我们还把自己的作品发到陆老师的邮箱,至今已经有一百多首了。陆老师准备给我们修改后整理成一个诗集给我们作为留念。
这就是我们尊敬和喜爱的陆老师,他教会我们怎样提高自己的文学素养,怎样与同学相处,怎样去面对困难和挫折,怎样对待师长……我会永远记住他──陆老师!
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