小学作文300字

实用的小学作文300字[精品4篇]

　　在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的小学作文300字4篇，希望能够帮助到大家。

小学作文300字 篇1

　　我很容易头痛。月考的前夕，可能是用脑过度，加上睡不好，我常觉得脑袋里，隐隐作痛，很不舒服。

　　在家里，我也常被热爱乐高的西瓜弟弟整到，因为他随地乱扔的乐高，常让我的一脚踩到，痛得我龇牙裂嘴。偏偏过年的时候，最会跟爸爸拍马屁的他，让爸爸买来更多的乐高，这下，我家满地有更多的乐高，随时会让我受伤，会让我痛不欲生了。我决定，好好警告这小子，不然下次痛的，就不会是我的脚，而是他的手心了。

　　记忆里，最“痛”的'经验，是四年级上体育课打球的时候，我不小心左手韧带受伤，那种锥心的痛，不仅带给我生活上的不方便，还让我对危险的球有了更深的恐惧。至今我都很难忘怀，那种肌肉差扯扭伤的痛楚。不过，也因为如此，我可以不用上体育课，也可以说是“因祸得福”了。

　　另外，我曾经因为一分之差，与满分失之交臂。更因为如此，错失了我爷爷的满分奖金一百元，让我搥胸顿足，懊恼不已。那时，我很清楚的感受到，自己的心有多痛，多不甘愿。

小学作文300字 篇2

　　3月2日下午，我在105班的后窗户下面看到有一张100元。心想：是谁丢了100元，它的主人一定很着急吧？于是，我捡起钱，马上交给了四点钟学校的老师。

　　老师拍拍我的肩膀，笑眯眯地说：“林锋，你真是个好孩子，你应该把捡到的100元交给班主任老师。”

　　我立刻跑到了三楼，把钱交给了正在工作的钱老师。钱老师和颜悦色地说：“你让那边的老师帮忙找一下失主，找不到的'话，我会交给钟老师的。”

　　第二天，在品德课上钱老师表扬了我。她郑重地说：“我们应该向林锋同学学习这种拾金不昧的好品质。”

　　因此，我还得到了三张风采卡的奖励，我的心里可真高兴啊！

　　拾金不昧是每个少先队员应有的品质。我想：以后，我还会这样做！

小学作文300字 篇3

　　每个星期天，我们家都过得很充实和快乐。最愉快的星期天就数那次爬山吧！ 那一天，阳光明媚。我们一家三口坐公共汽车去爬山。通过一条公路，穿过一座座山。过了一会儿，就到了我们的目的地了。到了山峰下，我们全家都准备好爬山的准备了。我高兴地说：“要爬了。”爸爸说：“要开始了。”我大声喊：“一、二……”刚数到三，我和爸爸就争先恐后地向上爬，谁也不让谁。只见妈妈像乌龟那样慢地向上爬。 · 过了一会儿，就到了半山腰。爬到这儿，我已筋疲力尽了，但我仍不放弃，继续上爬，最终还是累得就要死的样子。爸爸看我垂头丧气的样子，就对我说：＂小哲，你不能放弃，如果这么轻易放弃的话，想到达山顶也是很难的.事。能顺利到达山顶只有一个办法，那就是不要轻易放弃，一定要坚持到底。”我听了爸爸的一番话就鼓起勇气，提起精神，继续向上爬。经过一番的努力，终于到达了山顶。这时，一阵微风吹来。我闭着眼睛，放松身体，自己就感觉自己一会儿飘到这里，一会儿飘到那里，有一种说不出的感觉…… 这个星期天不但让我们全家体验到大自然的风格，还懂得了一个道理：做事不要半途而废，一定要坚持到底才行。

小学作文300字 篇4

　　1）这段话有归纳综合地形貌，有详细地形貌，有动态，有静态，写出了“”的可爱之处。习作前后照应，视察细致，还把本身的喜好之情也写了进去。

　　2）由于有了富厚的遐想，以是笔下生辉，看吧，把“”比作“”，把“”比作“”，这些形象的比喻，何等生动地写出了“”。

　　3）写景捕获风景的特点，形貌景象融会，由远而近，由面到点，处置处罚得井井有条，写出的文章更是层次明白，景有各自差别的形态颜色，捉住了形状特点。

　　4）在你的笔下“”俨然像个小花圃，那么富有生命的`气味，对“”的形貌，顺序序睁开，读起来一目明了。

　　5）从外到内，先容了“”的特点，视察有次序，也很细致，写得正确生动，变更了多种感官，内容逼真详细。

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