小学的作文
在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的小学的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学的作文 篇1
这几天我一直想找几本书看看，妈妈推荐我看《昆虫记》。我想不就是写昆虫的嘛，有什么好看的。架不住妈妈的一再推荐，我只好勉为其难的接受。没想到，刚看了两个故事我就被这本书给迷住了。
《昆虫记》是法布尔用孩童般的语言描述的田野里那片神秘的世界，他用自己的方式“探究生命”，告诉人们微不足道的小小虫儿也有许多神奇本领。黄蜂就是其中最令我感兴趣的昆虫之一。一群黄蜂中只有一个蜂王，所有的蜜蜂都必须听他的指挥。其中工蜂负责扩建和保卫蜂巢、照顾幼虫和采集食物。你知道吗，工蜂照顾幼虫很细心，它们采到蜂蜜回到蜂巢里，会首先来到幼虫的房间，用触角碰碰正在熟睡的幼虫，然后把含在嘴里的蜂蜜送到幼虫的嘴边，将甘美的蜜汁喂给幼蜂。就这样工蜂把蜂巢里所有的幼虫都喂一遍，然后它们会再一次外出采集食物。我妈妈有时就像只工蜂一样，忙忙碌碌的，忙着工作，忙着做家务，忙着辅导我学习，而我就是幸福的小幼蜂，在妈妈的细心照顾下健康成长。瞧，在昆虫的世界里原来也有像妈妈这样的爱啊，多好！法布尔真厉害，要是没有他细心的`观察，长期的坚持，我们可能对这有趣的昆虫世界还一无所知哩！我好希望自己也能像他这样
认真得去做一件事，把事情做好，改掉马马虎虎的毛病。这样将来我也会写一本有趣的《昆虫世界》，是吧？
看了《昆虫记》之后我的收获真多，认识了不少特别的昆虫们；了解了许多昆虫生活的习性；更重要的是作者法布尔坚持做一件事的精神激励了我。《昆虫记》向我打开了一扇通往昆虫世界的大门，更让我知道了在科学的世界里我们需要的就是持之以恒的努力做下去！
小学的作文 篇2
“嗒，嗒。”，下雨了。打着伞，漫步在雨中，别有一番风情。雨点打在雨棚上，“吧哒，吧哒，吧哒。”，像急切的走路声。雨点落在水潭里，“叮咚，叮咚，叮咚……”，像性急的琵琶声。雨点落在石头上，“咯咯咯。”，像春天的笑声。
雨急急地下着，转眼间，天地之间仿佛挂上了一幅无比宽大的珠帘，远处的青山、烟囱都看不见了，近处的房屋、树木也朦胧了。雨水落在屋顶上，激起一片水花，腾起一层薄薄的水雾。雨水顺着房檐流下来，像一条条银线串着的珍珠链，晶莹剔透。楼前的马路上，汽车排成长队，甲虫似的慢慢挪动。马路两旁凹下去的地方很快积起了浑浊的雨水，汽车碾过，这些积水溅向人行道，行人见状慌慌张张地躲开。行道树和小区花园里的树木在雨水的反复冲刷下，被洗得干干净净。由于雨水的冲击和狂风的'肆虐，长长的树枝不规则地上下左右胡乱摇摆。五颜六色的雨伞，红的，绿的，黄的，蓝的，紫的。像一朵朵移动的鲜花，盛开在风雨之中，盛开在大街小巷之间。鲜花下的行人行色匆匆，一场大雨，突然把人们的心情拧成一个愿望：赶紧走路。
“嗒——嗒——嗒——”，在使完力气之后，雨终于小了，风终于弱了，一切又恢复到原来的样子，不同的是，那些花木的叶子更明亮、更赏心悦目了。
小学的作文 篇3
我不喜欢夏天，每天都得跟太陽打交道，蚊子又多的不得了，还 每天要抵抗讨厌的知了，显得单调而枯燥。我坐在书桌前，望着满桌的作业，再加上上厚厚一叠奥数题，不免感到厌烦。
窗前的知了不停地叫着，时而高昂，时而沉稳，但反而在我的心情上加了一层霜，无精打采。作业总是要做的，何况我几乎没动。但在这禅的催眠曲下，真是个艰难的'挑战。
我拿起笔，哎，如今，它已经变得越来越沉重了，我不耐烦的写下一个字，然后再一个字......也不知道是为什么，那几个字就如同眼前这个黑乎乎的知了。我没有耐心写下去了，这个作业肯定不能过关。
时间如夏天，一秒都难忍，但面对这些奥数题，更是心烦意乱，一会儿要计算，一会儿要画图，或者解方程，凑数......也不知道是为什么，这些以往都能解决的问题，如今似乎没有了光彩，让人难能解答。
我正准备拉会儿小提琴放松放松，但即将要考级的曲目，又变的疙疙瘩瘩的，像拉锯子，又像砍柴火......也不知道是为什么，五线谱上的音符也变得像我眼前的禅了，越来越枯燥无味。
晚上，我的梦中，又梦见了那只知了，小小的知了飞过树梢，越过窗台，离开了我。也不知道是为什么，我突然觉的小小的知了竟是如此伟大，竟能打扰人类的正常工作。我想，抵抗知了并不可怕。知了——来吧！
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