快乐的小学作文

时间：2023-11-02 18:18:10 小学作文我要投稿

快乐的小学作文7篇[精华]

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的快乐的小学作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

快乐的小学作文7篇[精华]

快乐的小学作文篇1

　　硝烟弥漫的树林中，两军紧张地对峙着。随着一声巨响，战斗打响！马的嘶鸣伴着罗马战士的咆哮。一支支带着火焰的羽箭在战场上横飞。刹那间，整个战场变成了火的海洋。而在火海之中，一架架巨大的投石器最为醒目......

　　视频伴随着罗马军队的胜利结束了，纵使我们得的津津有味，也不得不把注意力拉回了现实中。战场上的投石器，便是我们今天要来亲手实践制作的——罗马战车！

　　我们在老师的带领下，来到了一片空旷的场地上，并自行以八人分为了小组。地上有九根长度不一的木棍，一捆布条，一个大铁勺和一张罗马战车的图纸——这就是我们今天的材料了。

　　我们八人快速分配好任务。其中，我们几个女生做三角框。我们把两个长短一样的木棍压住，让其中一人拿着两根木棍，以此固定。随后，我们用布条在上面以“十字缠绕法”缠绕。我们竖着三圈，再翻过来，横着三圈，拉紧布绳，这便是“十字缠绕法”的前两步。我们还算顺利地完成了前两步，可到了最后一步，我们却犯了难，你问我，我问你，谁也不知道，往左缠不对，往右边更不对，几次下来，倒把布绳绕得死死的。没办法，到了最后，我们只能请“救星”——老师，来帮忙。老师解开原先我们缠的布条，然后，动作娴熟地帮我们将两个木棍用“十字缠绕法”固定住，还给我们作了详细的讲解。

　　我们快速地将另外两个木棍按住，继续用“十字缠绕法”在上面缠绕。，可该来的总是会来！到了第三步，我们又停顿了.......刚才，老师怎么做来着的？大家一起沉默了.......于是，当我第三次厚着脸皮去找老师帮忙的时候，老师毫不留情地批评我：“你们组上课都没认真听吗？”我又羞又愧地低下了头。

　　好不容易完成了三角框，更大的难题来了——组装！我们把三角架和其他的棍子压在一起，继续缠绕固定。因为我要扶着三角框，所以，一会儿功夫下来，我的手臂渐渐酸疼起来。现在，又到了我们的死穴——第三步！身为组长的我只能亲自上阵。我学着老师的动作，从一边的棍子往下绕去，再上来........不对啊，这样的话，一会儿就打不了结了，我又从另一边的棍子往下.......咦？什么时候布绳被我打了好多结？重来！几次下来，我不禁有些懊恼，狠狠地扯了扯手中的布条。突然，我灵光一闪，会不会是这样......我重新抽出绳结，往另一个方向，渐渐的，竟有些眉目了！当我小心翼翼地扎好结时，一股激动之情涌上了我的心头！成功了，我终于会完成第三步了！此时的我真想仰天大笑！

　　上帝关上了你的大门，却为你打开了一扇窗。这个道理，反过来说，也是行得通的。好比现在的我，乐极生悲——当我刚做完第三步不超过十秒时，突然传来了老师不温不火的声音：“各组注意，还有十分钟。” 如此平静，却给我们沉重一击！十分钟，来不及啊！我们急得如热锅上的蚂蚁团团转，却也无可奈何。不行，不能让之前的心血付之东流！我加快了手里的动作，并指挥组员去完成别的步骤。看着大家火烧眉毛的情形，不知谁轻笑出声，随即，我们哈哈大笑起来。

　　当我完成最后一步的`时候，我们组如释重负的呼了口气，紧接着，我们开心的大跳起来。几个小时的努力，换来的不止是眼前的罗马战车，更是彼此通过实践得到的快乐！

　　我心潮起伏，想起了自己以往的缺点——一接到重任就忙着推辞，总怕自己做不好。以为只要推脱不去做就可以了。可是，现在，我才发现自己错了，再没有实践过之前，谁能说自己不行？实践，是成功的源泉，它与“创新”是一对不可分离的搭档！有了实践，才会有创新，任何事物，只有去实践，才能亲身体会，才能去创新发展。因此，在日后，我要积极实践，勇于创新！让实践，伴随着我成长，并陪伴我迎接日后的——创新。

快乐的小学作文篇2

　　星期五，我们要去秋游了，我兴奋地睡不着觉。早上，我们在老师的带领下乘上大巴车，出发啰！

　　大巴车来到塘头麒麟山。我们走过弯弯曲曲的山路到了山上。一位解放军叔叔教我们许多游戏，有“长江黄河”，有“时空隧道”，还有“看谁喊得齐”。我们和二（2）班比，我们取得了最后的胜利，我们高声欢呼，老师的'脸上也露出了满意的笑容。

　　后来，我们围在一起津津有味地吃起了我们的午点。

　　啊！这真是一个又快乐又难忘的秋游呀！

快乐的小学作文篇3

　　爸爸、妈妈和我组成了一个快乐温馨的三口之家。

　　周末的晚上，爸爸、妈妈和我一起步行去逛街。和煦的灯光下，我们说说笑笑的来到了街上。妈妈边走边看，还时不时地停下，摆弄、抚摸货架上的衣服，有时还不住地点头，看来妈妈在挑衣服。这时爸爸凑过来对我说：“你难道没听到爸爸钱包里的.钱在喊救命吗？”我觉得好笑，就悄悄地告诉了妈妈。妈妈听后，假装生气，爸爸见不妙，赶紧去哄妈妈，但妈妈软硬不吃，爸爸只得将钱包塞给妈妈，并保证再也不开玩笑了，妈妈才就此作罢。

　　回家后，爸爸一看表，便迫不及待地冲到电视前，打开电视，津津有味地看起了电影。突然，“咦，电影怎么变成了动画片？”爸爸奇怪地说。一旁的我早就笑弯了腰，“我把频道换了。”我笑着说。“给我遥控器。”爸爸伸手向我要，“不给。”我将遥控器高高举起。这样一场“争夺战”开始了。

　　“给我。”爸爸不耐烦了。

　　“不给。”我倔强地说。

　　“那就给我吧。”不知什么时候，妈妈也加入了“争夺战”，还将遥控器抢了过去，换到了另一个频道，“啊！我不要看肥皂剧！”我大叫。“我也不要！”一旁是爸爸不满地抗议。可妈妈无视我们的抗议。只得来硬的了。我冲过去，一把夺过遥控器，将肥皂剧变成了动画片，可爸爸又一把拿过遥控器将频道换成了电影，妈妈不甘示弱。。。。。。就这样遥控器在我们手中抢来抢去，电视画面也随之转换：动画片、电影、肥皂剧、动画片……“啊！没了。”我又大叫起来，动画片没了，“气死我了！”，我不满地说：“我去睡觉了，你们慢慢抢吧。”“什么啊，怎么结束了？”妈妈也叫了起来，“该叫的是我吧，电影也没了。”爸爸遗憾地说。“对了，差点忘了。”我忽然一把夺过遥控器，换了频道，“耶！”画面上是动画片，“我差点抢忘了，另一个频道也会放。”我兴奋地说。“唉，你赢了。”爸爸叹着气坐到我身边，也看了起来，妈妈去泡了几杯茶后，也一道看了起来。我看看爸爸，又看看妈妈，我们不约而同地笑了起来。屋里回荡着我们的笑声。

　　这就是我们快乐的三人世界，只有爸爸、妈妈和我的世界。

快乐的小学作文篇4

　　“一日无书，百事荒芜…….”一本好书，可以让我们更加聪明。每当我读到这个名言，我和书的故事就像潮水般向我涌来。

　　记得是在童年的一天，书加入了我的生活。一天，我如饥似渴地读着我的第一本书《格林童话》，读着读着我就进入了故事。小美人鱼的故事让我难过；青蛙王子的故事让我觉得故事中的小主人公有些过分，让我生气；忠实的汉斯让我知道了一个大道理：诺言是彼此之间的信任，所以一定要遵守诺言。正当我读的津津有味得时候，妈妈的话把我打断了：“萌萌，吃饭了，不要再看了。”我不理会妈妈，心里生妈妈的气，生妈妈打断我的气。

　　“萌萌，吃饭！”妈妈提高了嗓门，我依旧不理会，刚才的气还没消呢，我才不会搭理妈妈呢。妈妈“派”姐姐来找我，我藏了起来，小小的我躲在桌下，拿着《格林童话》细细地读姐姐找了我半天，我都没有被发现，我偷偷笑了起来，一不小心竟发出了声。我的'笑声被姐姐听见了，我极力止住了笑声，还好没被姐姐发现，太险了。

　　妈妈把饭拿进屋，故意说：“萌萌呀萌萌，这么香的饭吃不到，真可惜，哎。”小小的我不知道这是诡计，我被妈妈骗了出去。

　　我爱读书，因为它会带给我无穷的知识和奥秘。

快乐的小学作文篇5

　　我的家乡在东北，每年我最盼着的就是端午节了，这里虽然没有刺激的划龙船游戏，不过每逢端午，闻着各家各户阵阵粽子的香味，再想起我们的快乐砸蛋时光，别有一番风味。

　　每年要到端午节的'时候，一想到香喷喷的粽子，我就馋得直流口水，磨着妈妈说：“妈妈，快点让我这只馋猫大饱一下口服吧！”妈妈听了哈哈大笑，说：“好啊，今天我们一起来包你的大粽子。”我学着妈妈的样子，把粽叶铺好，然后放糯米，可是它好像故意和我作对似的，偏不往一处拢，于是我脑袋一转，就把糯米拿出去许多，再学着妈妈的样子，裹啊裹，绑啊绑，终于绑上了，完成了我的第一个作品，也是最后一个作品。形状“独一无二”。结果妈妈居然还夸我说：“儿子真是一个聪明的孩子。居然真能包上来。”弄得我哭笑不得，脸红着跑进屋。这时我才明白，包粽子，还真是手艺活。等到晚饭的时候，吃着香喷喷的大粽子，里面红红的大枣，真是沁人心脾，回味无穷。

　　除了对粽子情有独衷外，我最开心的就是和小伙伴们在端午节当天，早早地起床，挑上自己精选的鸡蛋、鸭蛋来到学校，进行我们自己举办的“砸蛋大比拼”。我们先两个人进行碰撞游戏，然后，胜利的人再互拼，比谁的更硬，成功者就会得到失败者的鸡蛋，当大家快乐的把鸡蛋都成功撞破的时候，大家笑得特别开心，真是快乐无穷。

　　家乡的端午节，真是给了我无数的欢乐与回忆。

快乐的小学作文篇6

　　昨天是六一儿童节，老师为了给我们庆祝节日，准备了一个表演，叫作哑剧。哑剧是不说话，用身体做动作让别人猜你表演了什么？

　　我们袁老师先登场，她闭上眼睛，然后慢慢地睁开眼睛，好像刚刚睡醒。她发现被蚊子叮了个包，她左抓抓右抓抓。心想：我一定要把这些可恶的蚊子给拍死。想完她的双手就不由自主的开始瞄准蚊子，用力一拍，张开手，发现没有蚊子。第二次老师又瞄准起了蚊子拍得更厉害了，慢慢的`张开手一看，还是没有抓到。但老师并没有放弃，她再次使出了九牛二虎之力，心里想：这次我一定要抓到蚊子，于是她悄悄地跟着蚊子，抓好时机，使劲一拍，嘿嘿嘿，张开手一看，哇，真的抓到了。我们一猜就知道，袁老师表演的是抓蚊子，因为袁老师表演的太形象了。

　　接下来还有好几位同学，他们有的在表演《叠被子》，不超过十秒就结束了，有的表演《炒菜》，他这边用手划一个大圈，那边用手划了一个大圈，所以我们把他的表演叫做《广场舞》。我最喜欢这个表演，因为实在太搞笑了。

　　马上就快下课啦，我就这样恋恋不舍地跟袁老师说再见了，我真期待下一次的哑剧表演呀！

快乐的小学作文篇7

　　每年的农历五月初五是中国的传统节日——端午节。一说起端午节，我就会不由自主地想到赛龙舟、吃茶叶蛋、包粽子……妈妈告诉我这个热闹的节日有很多动人的故事，是我国五千年文化的传递。它是我除了春节之外最喜欢的一个节日。

　　端午节这天，我和小伙伴们便早早来到小河边，各自手上拿着自己制作的纸船，进行我们的“龙舟大赛”。

　　“预备！开始！”随着妈妈一声令下，我们开始了激烈的比赛。“超人号快出发！”明明大叫一声，美美也不甘示弱，用她那柔柔的`嗓音喊道：“兔子号快前进！”我看着他们都出发啦，着急地蹦起来连忙把我的孔雀号投入水中：“孔雀号飞起来！”“哈哈……纸船怎么飞啊！”小伙伴们都笑了起来。这时，刚好一只漂亮的蝴蝶飞了过来，轻轻地落在了我的小船上。有了这个小船员的帮忙，我的船仿佛真的飞了起来。更使我自信满满，大声喊道：“孔雀号加油！加油！”看到我的船超过了他们，明明和美美这才急了起来，也跟着我喊了起来：“超人号加油！”“兔子号加油！”一阵微风拂过水面，小船儿游得更快，游得更欢了。渐渐地，它们都成了一个个彩色的小圆点儿。

　　这真是一个既快乐又有意义的端午节啊！

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