【优选】实用的回忆小学作文9篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的回忆小学作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
回忆小学作文 篇1
我的小学生活是最无忧无虑的，小学里我有很多的伙伴，我身边的同学们也很善良。
我记忆里最深的是每天放学后，我与同学们一起回家的路途上发生的事情。小学时的我们都喜欢热闹，所以每天一放学，我们就三五成群的聚在一起。
那是一年春天，大地上热热闹闹的，无限生机。接近傍晚的天空在这时也都显露出了一种暖调，行走在阳光下的`我们喜笑颜开。这个时候，春天里的小蝌蚪在小水洼里游来游去的，将我们的视线全都吸引上了去。于是，我与我的伙伴们开始了一场捉蝌蚪的游戏。
小蝌蚪在浅水沟里游走着，我们一个个的挽起了自己的衣袖，然后小心翼翼的去捉蝌蚪了。“哈哈，我捉到一只了。”“我也捉到了！”朋友们的惊喜声接连响起，我们将所有捉来的小蝌蚪全都放在了一个透明的水瓶里。进入了水瓶里的小蝌蚪，慌慌张张的游来游去，显然是意识到了自己的困境。
不过，虽然我们是捉住了这些小蝌蚪，但是等到我们结束了捉蝌蚪的游戏之后，我们又重新将这些蝌蚪放入了原处，接着我们就相互告别回家了。在这个时候，天边的光也都暗淡了下来，一天也就这么结束了。
我的小学是充满无限的自然乐趣的，在我的小学里，我与我的同学、朋友一起探寻着大自然里的奥秘。正如上文所说到的，我们会一起去捉蝌蚪，我们会拿起水瓶仔细的瞧着里面游走的小蝌蚪，将小蝌蚪的外形全都记在了心里。除去捉蝌蚪之外，我与朋友们其他的游戏也很多，我们会去采花，会去扑蝴蝶，还会跟着嗡嗡的小蜜蜂去寻找蜂巢等等。
所以说，我的小学里拥有很多珍贵的回忆，这些回忆又是如此的美好。
回忆小学作文 篇2
童年往事，宛如一串珍珠贝，洁白多姿。当然，在这串漂亮的珍珠贝中，有感动、有快乐、有悲伤……但最令我难忘的事便是那次走丢了的事了。
我六七岁的时候，爸妈带我来到了繁华的'都市上海玩三天。第二天时，爸爸妈妈收好了一个小包，买了票，带着我去了沙特馆里玩。因为当时正值暑假，天气酷热难忍，于是，爸妈决定，我在门口等电梯，爸爸去存包，妈妈去买雪糕。等爸妈走后，我独自溜开了，先到一展区去摸摸这个雕塑，又去二展区玩玩那幅乡村油画，一下又跑到了科技体验馆，试坐飞机，玩儿得不亦乐乎。
“妈妈！我要棒冰！”我边上一个小女生突然大叫，我这才想起了妈妈 的嘱咐，可是，怎么办呢？这么大一个沙特馆，我又人生地不熟的，根本找不到爸爸妈妈呀……我急得如热锅上的蚂蚁，团团转，根本无从去处。着急、惊慌、忐忑、委屈像开了闸门一样，化成了一大片泪水，我大声哭泣着，泪水像断了线的珠子，充满了我的脸庞。“妈妈、妈妈！”我委屈害怕地痛哭，不安占据了我的心。
“呜呜”我一边儿吸鼻子，一边儿焦急地等待爸妈，我的眼前一片模糊，汪着一潭泪珠儿。此刻的我，像一只受惊的小猫儿，瞪着大眼睛，茫然，束手无策，我蜷在一个小角落，盼望着：“妈妈，快点来接我吧。我害怕呀，加油，不要怕，安心等！”突然，我想到了，我口袋里有一只手机！我像捞住了救命稻草，连忙拨了妈妈 的手机：“妈妈，快来接我！我在三展区油画角！”
妈妈赶紧冲到三展区，我一下子扑进妈妈温暖的怀抱，委屈地抽泣着。不过，握着妈妈 的手，却让我感到了一种无穷的力量。这种力量就是：冷静与勇敢。
上海之行，有欢笑，有伤心，有了这次走丢经历，我变得更成熟勇敢了。
回忆小学作文 篇3
小学生活转瞬即逝，今天，毕业了呢，不禁回忆起了以前的种种……
还记得那一次去气象站参观。我们了解了许多知识，知道了天气预报怎么来的，知道了长长的温度表为什么放在一块湿软的土地里，知道了为什么像铁塔一样高的柱子上那个小球球咋呼啦呼啦转个不停……后来我们分了小组一起围着吃东西、玩游戏、听音乐、共分享，回学校的路上我们夸张的唱起了流行歌曲。忘不掉，那些人，那些事。那是快乐的。
还记得最后一个遗憾的体育节。在这次活动里我们有十足的把握，为什么呢?因为我们有“体育强班”的`称号，如果不争第一岂不是没面子?可是结果超出了我们的意料之中，我们败了，就像焉了球。因六年级学业比较重我们就只有两项集体项目。跳长绳时我们明明是第一的，那个裁判却少数了十几个，经过我们的了解原来那个老师是一班的呀。我们心中不平，背地里还偷偷骂过她呢，本来打算起议的，最后只是光说不做。迎面接力时的那一棒落下，就像一块石头扔在平静的水面上，荡起片片涟漪。转眼间眼睛里蒙上了一片雾，有液体落了下来，心情从山谷上跌了下来，回到班上教室里一片沉寂，只有老师在上边安慰着我们。忘不掉，那些人，那些事。那是悲伤的。
……
六年的日子大家一起度过的风风雨雨，经历了许许多多，马上就要分离了，何忍别?我说就让大家彼此铭记，永不相忘吧!
天底下没有不散的宴席。我们终究会分离，但是我们都不会忘，忘了那美好的六年，因为我们约定过。对吧!
回忆小学作文 篇4
我总是喜欢回忆过去。
每当我放学回家，走出校园的时候，我都会不由自主地想起一二年级我在学校的时光；当我在楼下散步的时候，会想起以前和伙伴在一起的情景；当我在书房握笔写作业的时候，会想起我以前在这里悠闲地读书场景。
妈妈说，人总是容易怀念过去，把过去的事情反复挂在嘴边说，放在脑袋里想。我也不例外，特别是那些快乐的回忆，和别人玩游戏胜利了啊，比赛取得了好成绩啊，又学会做一件家务事了啊……所有这些，我总是不厌其烦地一遍一遍在脑海中“重播”，有时嘴里还不断地念念有词，情不自禁地将事件事的经过复述一遍。回忆这些事情的时候，我总感觉自己像又将它们重新经历了一遍似的。有一次回忆起这些事情的时候，我完全融入了事情中，竟跟着事情的经过情不自禁地做出相应的动作，妈妈觉得很奇怪，问我发生了什么事情，我这才从回忆中清醒过来。
但我仍然喜欢回忆，这让我找回了小时候无忧无虑、自由自在的感觉。而且，我回忆什么事情，心里就会涌现什么和这件事情相关的情感。我到外婆家去玩，本来玩得好好的.，但我想起了一件刚发生不久的伤心事，便忍不住抽泣起来，弄得其他人不知所措；同样的，当我想起一件快乐的事，不管处在什么情况下，都会偷偷地乐起来。
不管是望着窗户发呆还是坐在地上沉思，回忆都会让我回到以前任意的时光去，和那时的我一起经历这样那样的事情，感受它们带给我的喜、怒、哀、乐，让我能够将我童年的那些日子和任何已经流走的时光保留下来。
回忆小学作文 篇5
回忆是美好的，每当我看到了花园，唤起了我一段快乐的回忆……
小时侯，我还是住在平房，那时侯，家家户户都有一个十米见方的小院子。我的童年就是在那里度过的。
平时父母不在的的时候，我一个人拿着小产子、勺子、小桶等工具来到我心爱的小院里盖房子！我一手那着小桶，另一个手用小铲子铲满沙土，然后把盛满沙土的小桶向地上一扣，哈！“大楼”的框架基本完成，然后，我再上面用手画上一些窗户和门，恩！一座“美国银行”建起来了！一会儿，又一座“银塔”拔地儿起。满地的大大小小的工具，各种各样颜色的泥沙，似乎真的是走进了繁忙的工地。聚集童趣与幼稚的我不断地炫耀我生活的种种快乐！认真又忙碌的我只专注与我的施工，似乎周围的一切一切都被我淡化了，因为，我想让我的童年的回忆变得充满美好的回忆。小鸟唧唧喳喳的'歌唱，大树随风摇摆着自己长长的胡须，一切突然变得十分美丽——一座充满和平的小城市在童趣的大地上拔地而起！我快乐的拍着手望着我心爱的城市，望着这幼稚与天真的结晶，我会心地笑了。虽然我每次都是这样的，但是我依然认为这还是值得我高兴的。因为我已满足这个小院子带给我的欢乐，我认为没有更好的方式带给我欢乐……
然而，在我的回忆中也不是只充满了欢乐，也有让我痛苦的事。那是因为我的顽皮，脚伸进了自行车的轱辘里，把脚弄伤了，剧烈的疼痛简直让我无法承受，我号啕大哭，但是，平日里带给我欢乐的小院，似乎变得内向了，我的哭声在他的肺腑中四处回荡，然而它却对我的哭声毫无回应，它也没有给予我一点安慰……
我爱我的童年，我想念我小时侯的生活。但是我再也回不去了，时间一去不复返，谁也不可能会时间倒流。唯一可以做的就是走向充满诱惑的人生理想……
回忆小学作文 篇6
童年像一串串音符，谱写出一首首令人回味的童年乐章，让人回味无穷。最让我兴奋、记忆犹新的是我上二年级时的暑假，我和爸爸、妈妈从大连出发，乘船去威海时的情景。
我第一次坐轮船，对一切都感到好奇，从船头到船尾参观了一遍，然后兴冲冲地窜到轮船甲板上，只见轮船拖着长长的白色燕尾服，在海面上留下一条翻着浪花的轻纱。不知什么时候，天空中出现了成群的航空护卫队，哇，好多的海鸥盘旋在轮船的上空！这时，游客们纷纷拿出手中的面包片向空中抛去，海鸥们在空中扇动着翅膀，争先恐后地接住下落的`面包片。我也情不自禁地捡起落在甲板上的面包片，连蹦带跳地向空中奋力扔去，只见一只海鸥俯冲下来，一伸头叼起面包片飞走了。我不停地向海鸥扔面包，海鸥也不停地抢着吃。看着这些自由飞翔抢食吃的海鸥，我兴奋不已。也许是海鸥吃饱了，也许是海鸥完成了护航任务，海鸥渐渐消失在了我的视线里。
海鸥是我此行的一道亮丽的风景线，使原本寂寞无聊的海上之行变得乐趣无穷，让我终生难忘。
回忆小学作文 篇7
午后，我坐在电脑旁，看着电脑上的樱花，放弃范玮琪的“那些花儿”慢慢沉陷在一大片的樱花之中。
我坐在长满樱花的树上，情不自禁的回想起了在深圳那两年读书的时光，虽然短暂，却很开心、很美好。在别人的眼中，我们是拼了命的好死党、好损友。我们从来都是无话不谈的。
在校园中我们形影不离，我们曾一起哭过、一起笑过、一起跳过、一起唱过、一起学习过、一起玩耍过、一起去看电影过，就连上厕所也一起上。我们还一起听过樱花的故事：
古时候，日本的樱花是白色的，纯白如雪。一次，女孩爱上一个男孩，男孩说还会回来找她。女孩天天站在樱花树下等他的男孩，而男孩始终没有出现……女孩坐在樱花下，边哭边思念，哭啊哭啊，知道流出血泪。血红的眼泪，继续流，直到油尽灯枯。
临终前，女孩奄奄一息的'对樱花树许愿：希望可以等到男孩的回来。女孩死后化为泥土，永远与樱花树合为一体，那滴滴血泪也融入花苞……
终于有一天，男孩回来了。远远地看到了樱花树，一整风吹来，满树樱花如雪花般飘洒而落。男孩为眼前的美景惊呆了，他抚摸树身良久，不愿离去。他始终都不知道女孩临时的最后一句话——希望我的眼泪可以化作花瓣，带我向他诉说，我对他无尽的思念的爱恋……
我拿起那本记录着我们故事的、回忆的书，翻开泛黄的书页，慢慢读起，泪水如潮水般涌来，默默向下流着，那些被岁月遗忘的章节，温润如初，纵然人生散聚无常，唯有你们永驻我心。
“海内存知己，天涯若比邻”。樱花纷飞，花落成家。你若安好，便是晴天。
有人常说：回忆从前，说明你在成长；回忆从前你笑了，说明你长大了；回忆从前你哭了，说明你成熟了；回忆从前你漠然了，说明你世故了；回忆从前你感慨了，说明你无奈了；回忆从前你淡定，说明你开始老了。
那我回忆从前，哭过了也笑过了，那我是不是长大了呢？我会记住你们这些好死党的，别忘了我们互相许下的约定：
等将来，我们要一起考上音乐大学的呐！
回忆小学作文 篇8
一本相册，记录了我们小学那些难忘的回忆；一本相册，描绘出了我们每一个人的身影；一本相册，装载着我们的笑声。
时间总是不等人，一眨眼，我们美丽的童年就已结束了。我们不再单纯，不再无知，不再无忧无虑。
童年的校园里，一朵花就能吸引我们的视线，一只昆虫就能带动我们的脚步，一棵榕树，便能成为我们的知心朋友。童年里单纯的我们，保存到了相册里。
友谊花开，和朋友一起，给童年增添色彩。湛蓝的天空，可以听见我们的欢声笑语，白云似乎在为我们而停留。这一幕，也成为一张照片定格在相册里。
相册里，都是我们不曾注意的一瞬间，但这些一瞬间，回忆起来都是暖心的`。 翻开这本童年的相册，我们会发现许许多多我们曾经不注意的细节，仔细看看，微笑会不经意的爬上嘴角。 我们的童年是属于我们自己的，镜头忽近忽远，默默的收藏着一切。 童年的相册，珍藏着我们最好的回忆。
回忆小学作文 篇9
当我步入初中的那一瞬间，我是那样开心，因为我终于逃脱了小学的黑暗。我进入了那陌生的教室，窗台上呈现生机的几盆花草，教室内的喧闹把我带入了中学。开课后老师的幽默和对学生的理解把我和中学生活拉得更近了。当我的朋友们还在怀念小学生活，对初中生活感到不适应时，我已经在为脱离了不堪回首的小学生活而高兴了，我很快就融入了初中生活。
然而，时间久了，我又怀念起那并不黑暗的小学生活。
琅琅读书声
学习任务不紧的时候，语文老师――德高望重的“先生”就会抽出一节课的时间让我们挨个朗读课文，结果总是不尽人意。
“别读了！读的什么这是！”
“有些同学，就不会读课文……”
每当这时，我总是不禁想起小学的我们。那时，我们都还很小，做什么事都会很认真，老师让我们怎么读，我们便按照老师的要求努力做到有感情地朗读。小学语文课很多，老师也就有足够多的时间来教我们朗读课文。什么地方该重读，什么地方应该停顿，什么地方要读出某种语气，老师都手把手的辅导我们，所有的同学都乐在其中，沉浸在课文的意境中。我们读过的课文我大多记不清了，就隐隐约约记得几句：“……巴特顾不上吃饭，抱起小羊羔，飞快地向牧场跑去……”这样几句话，让我们读出来，使人仿佛身临其境，深切感受到主人公的心情。
那时候我们还我们不懂得各种朗读技巧，不懂得什么叫“抑扬顿挫”，但我们的水平远远超出了这种境界。
“卑鄙”行动
那是六年级的事了。不记得是谁开的头，也不记得是如何发明的这个词语，只记得当时的欢笑。我周围那一圈的同志们(当然包括我)把提前写作业叫做“卑鄙”，只要发现一个同志提前写了或正在写老师还没布置的作业，就气愤地冲此人吼一声“卑鄙”(当然是老师不在的时候，如果老师在，那就只好小声一点了)，此人往往不动声色，继续刚才的动作。但是也奇怪，我们都甘愿被别人说成“卑鄙”，几乎每时每刻都能看到在正在进行“卑鄙”的同志。渐渐得，我们把它简化为一个字：卑。看到有人“卑鄙”时，我们就用不同寻常的语调对此人说：“真‘卑’了！”此人便头也不抬地在那里偷笑。
“魔鬼”体育课
自从跨进中学的门槛，上过几次真正的“体育课”？我们的.体育课说白了，就是下课，和下课的区别仅仅在于时间多了35分钟以及不能在教学楼里大声喧哗。我开始怀念六年级的体育课。
我们小学的副科老师都是分年级教学的，因此升入六年级一定要换体育老师。用一个词来概括那一年的体育课，那就是“魔鬼”。那一年，我们的筋骨一直保持着疼痛状态。我们一星期共有两节体育课，第一节课上了，老师就把疼痛或多或少的分给每一位上体育课的同学，留下的“后遗症”老师概不负责，只能自己承担和忍受。当我们正在为“后遗症”将要消失而庆幸时，暴风雨又来临了。旧伤还未痊愈，又经风雨洗礼，那种感觉有谁曾经体验？
你一定要问了，有那么恐怖吗？老师是不是体罚呀？不是的，让我来介绍一下吧。跳远、坐位体前屈、小跑步和后蹬跑(这两项都是为跑步作准备的)，第二学期还有前滚翻、后滚翻、直腿后滚翻、横叉和纵叉(可惜这两项还没来得及练我们就已经毕业了)，这些都是上课训练的内容。跳远我们好多人过不了1米8，于是老师每节课让我们跳台阶(三个三个地跳)、青蛙跳，下课之后我们相互支撑着，扶着栏杆，好不容易才回到那遥远的教室。至于坐位体前屈，我们也懒得用垫子，干脆“站位体下屈”算了，即在一个台子边缘直腿站立，身体尽量向下，手尽可能地向下伸，记得好像是超出双脚十厘米算过关。这把我们同学练得，那叫一个痛啊！体育老师还搬过某些同学的腿，那同学疼得“嗷嗷”直叫，我们就在旁边看热闹了。其它内容相信你也能够想象得到了，这就是我们的“魔鬼”体育课。
转眼间，我即将升入初三，初中生活确实带给我更多的光明与快乐，但在这同时似乎也丢失了些什么。
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