快乐的小学作文

快乐的小学作文8篇[精华]

　　无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的快乐的小学作文8篇，希望能够帮助到大家。

快乐的小学作文 篇1

　　我第一次学骑车是很艰难的，一次次摔倒又一次次又爬起，下面就让我分享一下我学骑车的经历吧！

　　我第一次学骑车是20xx年，我学骑车的那时候还有一点笨拙，记得是妈妈帮我扶着后面的座位，让我把重心给稳定下来，她慢慢的放开手，让我自己来骑，可是我对妈妈说：“我不行，我怕摔倒，”接着妈妈又指导了我一遍，让我围着一个类似圆形的圈转了好长时间，不一会，我将车子骑得飞快，我骄傲了，觉得好简单。但好景不长，我一不小心，一下摔倒在地，顿时豆大的泪珠从脸上掉下来，妈妈鼓励我说：“没事的，男儿有泪不轻弹，经历了这次摔车，以后你就知道怎么骑车了，”我想我还需要多加练习。

　　20xxx年暑假，我终于有了一辆属于我自己的变速车，这一年的`冬天，我还骑着它去了威海烟墩角的天鹅湖，骑行500多公里，5天才骑到目的地，骑行的路上，我还掉进了泥坑，身上沾满了泥，但我依然觉得很快乐。遇到路况突兀不平，骑不动的时候，就下来推着走，走不动的时候，心里就想着坚持就是胜利。终于，在克服了种种困难后，我见到了天鹅湖美丽的天鹅。

　　这次骑行让我懂得一个道理，也就是坚持就是胜利，如果谁要是遇到困难，就想想这句话的意义吧！

快乐的小学作文 篇2

　　“快乐不假，你懂的呀，还有什么会放不下......”大街上，小小单肩挎着书包，在一家饰品店门口，小小听见了音响里重复地播放着这首由“快乐家族”所演唱的“快乐你懂的”。不禁驻足痴望。

　　小小想起了今天下午所发生的事情，叹了口气，又摇了摇头，顿时感觉悲伤像千万缕阳光一样，牵动着小小的每根神经。

　　到底是什么事情呢？这事呀，还得从小小所处的环境说起。小小今年十五岁了，是个初中生。自打上初中之后，爸妈就盯得特别严，什么考试试卷呀，作业呀等等都逃不过他们的“法眼”。他们总是语重心长地教导她：“上初中了，稍一松懈，就跟不上人家了，那你中考怎么办？”每当这时，小小就嘟着嘴，装作一副事不关己的样子，回答道：“无所谓呀，那就读差一点的高中呗！”其实，小小内心比谁都着急，只是，她受不了爸妈的“苦口婆心”。

　　这天下午，是见证历史性的一刻，期中考试成绩终于出来了。平常，爸妈连一次小测试都不放过，怎么可能对小小的期中成绩不问呢？这让小小增添了不少压力。

　　果然，一向成绩稳定的小小，在这次最为重要视如生命的期中考试中发挥失常。连最简单的方程也错的一踏糊涂。

　　拿到试卷后，她的第一反应就是--离家出走。可离家出走后，往哪儿去？吃什么？用什么？小小一样也没有想过。说来也奇怪，小小会有这种想法，纯粹是受小说的影响。因为，小说里的主人公一遇到不开心或令人烦恼的事情，都会选择离家出走。不过，无一不是被爸妈劝回来的或是中途放弃。

　　或许是小小只想尝试一下出走的感觉，或许是想因此来向爸妈大声反驳，自己不是天才，不是一个会考满分的人，还或许是......总之，这个欲望备感强烈。

　　小小终于做出了行动，她骑着自行车，背上书包。在人群中穿梭，徘徊在大街上，看着人群渐渐消失。而这时的`她正在饰品店门口反复听着“快乐你懂的”。不禁扪心自问，快乐，我真的懂吗？

　　突然，像在一瞬间，小小挎上自行车，决心“甩”掉悲伤和烦恼。她像一阵风，飞快地行驶在马路上。只留下这种一句：“快乐不假，你懂的呀，还有什么会放不下......”

　　而这，也正是她的回家之路。

快乐的小学作文 篇3

　　第一天，我早早地起了床，吃过早饭，去上学了。我们乘着公交车来到了军营。我们首先进行了“法制阳光 快乐成长”七彩夏日军事夏令营活动开营仪式，校长和教官在讲台上讲话，祝愿我们这次活动快乐。然后教官一句一句地教我们军歌，我们唱了好多遍，才会唱着首歌呢！教官又叫我们军训，这次我体会到了军人们的辛苦，因为我军训完后，早已满头大汗，可是军人每天都要这样。我们到了食堂，唱完军歌才可以吃饭，我狼吞虎咽。接着，教官让我们参观军人的房间，有同学说被子叠的'跟豆腐块一样的。在外面军训完后，在位子上看记录片《大阅兵》，接着睡觉。然后复习上午学习的内容，此时此刻我已汗流浃背，这时老师端来了几箱冰淇淋，这好比雪中送炭，我吃完后立即凉快了许多。教官又带我们去参观游艇，哇！太酷了！我忍不住去摸它。后来军训了一会儿就吃饭了，我们这才回学校。晚上我们举行了篝火晚会，随着精彩的节目，我们放飞了满载希望的孔明灯。

　　第二天，我来到了学校，朱老师检查了我们军训的结果，我们得了一个最佳有力奖。我们到了镇江博物馆参观，惊叹世间变化之大。然后我们去了西津古渡游玩。吃完午饭，开始午睡。过后，我们去了东方影城看3D大片《动物总动员》，了解了保护环境的重要性。最后我们去了少年法庭，了解了许多关于法庭的事情。

　　这两天让我懂得很多，也很快乐 。

快乐的小学作文 篇4

　　在书房里，听见了窗外烟花的声音：拉开窗帘，是另一番新景象：天上的烟花星火四溅，给辛苦一年的人们洒下祝福。意味着：我的寒假开始了。

　　今年的春天有点儿“迟到”了，立春过了，竟然下起了下雪，不由得想到：安康有几年没下过这样的雪了。它下它的，我们玩我们的，打雪仗，堆雪人，各个玩的不亦乐乎，在雪地里，我们已不知不觉地冻红了小脸，但还是掩盖不了那一张张笑脸。闹着，耍着……

　　除夕夜里，看着搞笑的小品，吃着脆脆的瓜子，玩着跳棋，飞行棋。感受到了人生的一大乐趣。笑着，乐着……

　　春节，我们去亲戚家串门，大人们玩麻将。我和几个同龄的伙伴玩游戏，打扑克，也不乏自在逍遥啊!临走时，还不忘悄悄地在口袋里塞进一个红包，听着爸爸妈妈推辞着，我也在一旁暗暗地想：大人怎么一到过节的时候就玩这一套呀。玩着，赚着……

　　我妈妈在家里亲自下厨做火锅，(我妈是重庆人)好吃当然不用说，一家人开开心心的在一块儿，热气腾天的氛围也很配合。就算不经意间有人说了一个冰笑话，也不拍冻着。

　　今年不知道为什么，小孩放炮的声音比以往少了，但偶尔会有震耳欲聋的`放烟花的声音，我的小心脏都应着它的节奏，你们可要hold住了!

　　寒假的生活，我过的很充实，也很快乐，因为不管环境怎样，快乐至上!

快乐的小学作文 篇5

　　我们提篮子，走出家门，来到田野，田野里一片丰收的景象。

　　远远望去，稻田里一片片黄澄澄的稻谷随着秋风翻起了金波，旁边绿油油的菜叶上滚动这几颗晶莹的露珠，可爱极了。

　　我们绕过稻田来到菜园，菜园里的果实真丰富啊！毛绒绒的毛豆像镰刀一样挂满了枝头。南瓜顶着大肚子在晒太阳呢！番薯的藤叶爬满了田畦，我怎么也找不到它的果实，难道在跟我玩捉迷藏？

　　“爸爸，爸爸，番薯长在那里呀？”爸爸笑着说：“它躲在土里的。”我使劲拔掉藤，蹲在田畦头，两只手像鼹鼠挖洞一样，拼命的扒土，我的指甲卡满了泥土，终于在我的.努力下，挖出了拳头大小的一个番薯，我兴奋的欢呼起来。爸爸说：“现在看我的了”。爸爸抡起锄头三了下就挖了一堆番薯，我只好放弃跟在爸爸后面捡番薯了。

　　很快我们的“战利品”装满了一篮，迎着凉爽的秋风，我们胜利回家了。

快乐的小学作文 篇6

　　一、课题的提出

　　随着教学改革的不断深入，新课程标准对学生的习作要求有了一定的改变和提高，要求学生把自己耳闻目睹、亲身经历的事情，以及内心思想用恰当的语言文字表达出来，强调“亲历”和“真实”，这就要求学生善于主动挖掘生活、乐于积极表达思想、勤于自觉动笔习作。长期以来，小学作文教学基本形成了“教师命题--学生写作--教师改评”的模式，这种传统的教学模式是许多学校当前作文教学主流，有利于学生掌握命题作文的一些技巧，有利于学生在应试中取得好成绩。但是这种模式已经暴露出其偏面性和局限性，给学生造成了许多负面影响，即习作时，不会下笔，无从说起;不会表达，语言空乏;不会创新，缺少个性。习作不是表达自己对生活的体验和感悟，而是为了完成任务和获取高分，缺乏自己真实的思想和感受，只能生搬硬套或随意编造，其痛苦之状可想而知。在作文教学专题研究的开始阶段，我曾经指定某班级38名学生每人写一篇自己最喜欢的作文，题目自拟，题材格式均不限，结果令人大失所望。

　　二、课题的界定

　　快乐作文可以从狭义和广义两方面理解。狭义的快乐作文是，学生在老师的指导下，在愉悦轻松的环境中充分表达自己快乐的心境，把自己的`快乐体验用一定的语言文字倾注于笔端，这是一般意义上的快乐作文。广义的快乐作文是，通过对学生良好写作习惯的培养，使习作成为自己生活的一部分，成为他们自发自觉的行动。也就是说，学生能够把学习生活和日常交往中的快乐、苦恼等感受，乃至对生活中酸甜苦辣的细微体验，主动诉诸恰当的语言文字，写出有血有肉、有感而发、生动耐读的文章，达到阅其文知其心，体现“文如其人”的精神，真正做到“我手写我口”(叶老)。这才是快乐作文的真实目的和深层意义所在。小学高年级作文教学，如果能够注重培养学生写作兴趣，让学生养成勤于起笔记录生活、乐于专注有感而作、善于表达喜怒哀乐，就能逐步甩掉对习作的厌恶、无奈和被动应付的“包袱”，从被动的“要我写”转变为主动的“我要写”，使习作像吃饭、睡觉一样，成为学生发自内心的一种自然欲望，这就达到了快乐作文的目的。怎样才能达到快乐作文的目的是本次课题研究的重点.

快乐的小学作文 篇7

　　今天我去夏天叔叔的厂家里去劳动了一天。夏天叔叔的厂子主要是销售路面清扫设备的，他们销售的东西有清扫车，还有清扫车上的刷子。我今天就在厂子里和工人们一起穿刷子。

　　我先参观了厂房，厂房里有好多铁疙瘩，先看到的是一台车床，专门用来生产零件用的，然后还看到一台专门用来切割铁板，打眼的，切好的铁板是放在冬季用的清扫车上推雪的。门口摆的还有钢刷，有圆的，有长的，是冬季扫雪用的。今天我穿的刷子，是塑料的，是所有刷子里最小的`，就是夏天用来扫地的。

　　穿刷子真不是一件容易的事。我先看了一下我的好朋友果果是这样做的：把细长的塑料条四根一组，先把一头穿到圆盘的圆孔里，然后把另外一头折一下，塞进相邻的圆孔里，两头对齐，再使劲一拉，这组塑料条就穿好了。圆盘上大约有六层，每层有十组，圆盘的下层老是孔对不齐，特别难穿。看完果果的穿法，我觉得还挺简单，结果我自己穿的时候，不是四根长条穿孔的时候对不齐，就是四根长条穿过去，两边对不齐。心想：看起来容易，做起来难。渐渐地，我就掌握技巧了，穿得越来越熟练，越来越快。不过我的手被磨得特别疼，大拇指的皮都磨掉了。当看到我今天的劳动成果的时候，手就不疼了。还有我今天的劳动收入：10元钱。

　　通过今天一天的劳动，我觉得劳动非常辛苦，但是只要认真地去干，也是一件快乐的事情。而且干什么事情，如果掌握了方法和技巧，就能节省很多时间。

快乐的小学作文 篇8

　　有人喜欢百花齐放的春天，有人喜欢绿树成荫的夏天，还有人喜欢大雪纷飞的冬天，但我最喜欢瓜果飘香的秋天。

　　我爱秋天的果园。果园里有小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的.鸭梨，珍珠似的葡萄。红扑扑、黄澄澄、紫莹莹的果子看得我直流口水，真想尝个遍。

　　我爱秋天的田野。成熟的稻子颗粒饱满，沉甸甸的，随风起舞，飘散着醉人的芳香，翻腾着滚滚的金波，好像灿烂的彩霞洒落在田间。黄澄澄的谷子被谷穗坠得直不起腰，可它还是使劲地随风摇曳，好像是为金色的田野唱着赞歌。好一派丰收的景象。

　　我爱秋天的树林，秋风吹过，树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞翔，还有的像小扇子从天而降

　　我爱这美丽的秋天，更爱那些用勤劳的双手描绘秋天的人们！