我们小学作文

时间：2023-11-06 15:59:52 小学作文我要投稿

我们小学作文7篇[优秀]

　　在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的我们小学作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我们小学作文7篇[优秀]

我们小学作文篇1

　　成长是快乐的，但也是痛苦的，难免会遇到挫折，遇到困难，我也与别人一样，遇到挫折会丧失信心，但这时候我遇到了我成长路上的一盏灯，她在我处于黑暗时，为我照亮，使我勇敢地面对现实……

　　每当出黑板报时，我总能看见她那矮小的身影，在黑板上画这画那，为黑板报增添一份亮色。

　　有一天早上，我没有看到她，心中总有一些不安。后来她的家长来了，说她生病住院了，可能要过几个月才能来上学。我听到后，心中一阵阵凄惨，平时成绩优秀，对班级关心至极，常常被老师夸奖的她，为什么老天对她如此不公！让这么一个瘦弱而优秀的女生受尽病痛的折磨，让她饱受煎熬……

　　漫长的`一个月过去了，她又回来上课了，可为什么一看见她就不太认识了呢？本来瘦瘦的脸蛋变得胖胖的了，最后我才得知是药物作用。虽然她现在仍然忍受着病痛的折磨，可是她却抱病来上学，这种精神是多么令人敬佩，顽强的毅力深深感染了我，她能忍着病痛的折磨来上学，而我又为什么不能勇敢地面对挫折呢？

　　她，是我成长路上的一盏灯，她用她顽强的精神来鼓励我，让我深深地体会到她那矮小的身影背后流露出的是一种巨大的力量！

　　她——我们班上的中队长、班长，更是一名优秀的团员。

我们小学作文篇2

　　[教学要求]

　　1、精读课文，体会作者对母校生活的眷恋之情。

　　2、抓住关键词、重点句的朗读、吟诵，领悟内涵，训练语感，理解语言，体会情感。

　　[教学过程 ]

　　一、复习：

　　一想到明天就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学，心中就涌起深深的眷恋之情。

　　板书：眷恋

　　从上一节课的学习中，你知道这篇课文主要写了什么内容？

　　二、新授：

　　师：（1）让我们的思绪回到六年前，（配上一组学生开学到校镜头）

　　出示：6年前，我们依偎着爸爸妈妈，怀着对学校的憧憬、对老师的敬仰走进校园。绿草如茵的操场，窗明几净的教室，天真烂漫的同学，和蔼可亲的老师，散发着油墨香气的课本，一切都是那样诱人。

　　理解：诱人是什么意思？板书：诱人

　　课文是怎样写出一切都是那样诱人的？

　　小结：有了这些修饰语，我们真切地感受到了一切都是那样诱人。这就是我们祖国语言文字的神奇魅力。让我们读出这句子的美。

　　师：是啊，6年的学习生活多像一幅五彩斑斓的画卷！

　　出示这句话读一读。

　　就围绕这句话，你能提出几个问题？

　　五彩斑斓：丰富多彩、五彩缤纷、绚丽多彩、多姿多彩

　　板书：五彩斑斓

　　（什么是画卷？怎样的画卷？）

　　（为什么说6年的学习生活多像一幅五彩斑斓的画卷！）

　　2、6年除了寒假、暑假，我们有一千多个白天是在学校里度过的，这么漫长的时间，用一段文字

　　写下来，你准备怎么写？

　　学生交流自己的想法

　　1、课文选取了哪些学习生活的场景来写的？

　　自由朗读课文第三自然段，用笔把这些场景找出来。

　　（清晨、早操、课堂上、中午15分钟、课外兴趣小组）

　　请同学们接着老师的话往下读。（引读）

　　2、这个……表示什么？（丰富多彩的学习生活）

　　小结：课文所写的，不正是我们熟悉的学习生活吗？作者多高明啊，用一天的学习生活的场景概括了六年的全过程，这就是选取典型场景叙事。以后我们写作时也可采用这种手法。

　　小黑板出示：选取典型场景叙事

　　师：6年过去了，我们在这里茁壮成长。

　　出示：6年过去了，我们在这里茁壮成长。我们学到了不少知识和技能，懂得了怎样做人，更感受到了童年的欢乐和幸福。母校啊母校，这些都是您给予我们的精神财富，我们怎么能忘记！

　　指名读，理解：精神财富

　　精神财富指什么？

　　（学到了……懂得了……更感受到了……）

　　母校给予我们的'精神财富，我们怎么能忘记！

　　我相信大家都有这样的感受，你能读出来吗？指名读。

　　点评：哪个地方读得特别好？

　　齐读：让我们一起把自己的这种对母校的难忘之情读出来吧！

　　师：我们不能忘记这快乐的校园生活，更忘不了我们敬爱的老师。

　　1、下面这段话表达了作者对老师的赞美，句子很美，像一首诗，请同学们小小组自己分角

　　色读一读。

　　2、怎样读好这诗一般的语言，指名一组读

　　3、我们一起来表达对老师的赞美之情，老师为大家分一下角色来练读一下。

　　出示这段话分配角色朗读。

　　4、出示：在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋。

　　读一读，你是怎么理解老师是天使，是大树，是海洋这句话的？

　　（老师像天使一样……像大树一样……像海洋一样……）

　　4、小结：这段话抒发了对老师赞美和热爱之情，叙事与抒情相结合，是我们这篇文章的又一写作特色。

　　小黑板出示：叙事与抒情相结合

　　师：在这离别时刻，你想为老师做些什么？

　　投影出示：

　　我们要送您一支歌，让您休息的时候听听我们的心声；

　　我们要把火一样的诗句塞在您的枕下，让您在睡梦中也能感受到我们炽热的心跳。

　　师：古今中外，赞美老师的词句很多，课前老师叫你们搜集了，把你们搜集到的拿出来，先同桌交流一下。

　　指名朗诵。

　　师：说得真好，听了这火一样的词句，老师已感受到你们炽热的心跳。

　　师：六年过去了,我们即将告别母校，让我们再一次漫步美丽的校园，去看一看吧。

　　1、读：漫步美丽的校园，当年我们亲手栽下的一株株树苗，如今已经长成一棵棵小树。亲爱的同学们，在这离别的时刻，让我们再给小树施一次肥、浇一次水吧！

　　2、漫步美丽的校园，抚摸着我们亲手栽下的小树，在这离别时刻，我们内心无比激动，有一首歌唱出了我们此时此刻的心声。

　　音乐欣赏：《校园的早晨》

　　3、让我们记住这美好时光，直到长成参天大树。

　　出示：等到这些小树长成参天大树，等到我们也成为祖国的栋梁，大家再来母校相聚再来看望我们的老师，道一声：老师，我们没有辜负您的希望！

　　谈谈你是怎样理解这句话的？

　　小结：这就是课文开头所讲到的我们心中就涌起深深的眷恋之情。

　　同学们，明天，我们毕业，再过十年、二十年、三十年，你们成为国家的栋梁，再回到母校，那时老师可能已是满脸皱纹，白发苍苍了，但是老师会拿出珍藏多年的相片和你们一起回忆你们童年时这欢乐的学习生活。到那时候，正仪中心校--你们的母校--一定会伸出热情的双手欢迎

　　你们归来，

　　让我们充满感情把最后一段读一下。

　　三、作业：

　　1、抄写句子。（文章中对仗工整、句式整齐的句子）

　　（这篇文章文字是那么优美，有许多句子结构整齐，对仗工整，请大家把它摘抄下来。）

　　2、练一练：

　　在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋。

　　在我们心目中，您是，；

　　您是，；

　　您是，。

　　（这就是刚才理解的课文中的句子，把你的理解写出来）

　　板书：

我们小学作文篇3

　　在万里无云、阳光明媚的这一天，我们学校举行了一年一度的春游活动。

　　在春游的前一天，我既兴奋又激动，买了一大堆好吃的，连书包都装不下这么多的东西，看我是个名副其实的大吃货吧！睡觉时，我更是兴奋地不得了，一想到明天春游，就高兴的不能自已。时间一点点地过去，离春游也越来越近。

　　终于盼到了第二天，我迅速地洗漱后就背上书包去学校了。

　　到了学校，我看到各个班的同学已经整装待发。于是我加快脚步。

　　出发了，我和我们班的同学整着齐刷刷地队伍向目的地出发。差不多走了两公里，我的“功力”就耗尽了，但是没有办法，我只能“走火入魔”了。

　　这还不算什么，最让人“难过”的是四年到六年级的同学要走8公里的'路程，而一到三年级的学生才走6公里啊！

　　“累死我了！”“我的脚要完了！”这些话都像苍蝇似的在我耳旁“嗡嗡”作响。走了一段路后，我们终于到达了目的地，但迎接我们的又是一个紧张的比赛，那就是-------拔河。

　　这时，我们班的“大力士”来到场地，看到对手纹丝不动信心满满......比赛开始了，我们啦啦队在一旁撕心裂肺地喊着：“四二班，加油！四二班，加油！”经过几番激烈的比赛，最后我们班得了第一名，这胜利的果实是用大家团结之力取得的，真是“众人拾柴火焰高”啊！

　　我们美餐一个大大的蛋糕之后，午饭的时间到了，看着美味的咖喱鸡饭，我的口水都要流下来了，呵呵，想必你们也一定很想享用吧。时间过得飞快，在画完“我眼中的世界”之后，虽然恋恋不舍，但也玩的很开心。而且在这次春游中，我也体会到了长征时的艰苦。真是“吃得苦中苦，方为人上人”。

　　这次春游是我最难忘的一次，因为我有收获，也有快乐，更重要的是我有幸福美好的童年。

我们小学作文篇4

　　第二十九届奥运会即将来临，运动员们即将来到比赛场地，我们也要行动起来，传承文明，创建和谐校园。爱护自然、尊敬师友、团结互助······是我们必须做到的。

　　一天，我正津津有味地看着一本《少儿百科全书》，突然感觉头上痒痒的。抬头一看，原来是陆天寅在用树枝拨弄着我的头发。一开始，我还春风满面，随即就暴跳如雷：“谁让你折树枝啦？”“怎么了？”他奇怪地问。我不管三七二十一，摊开《百科全书》，指着书连珠炮似的说了一大堆：“你看，树可以净化空气、减少噪音、为人类遮风挡雨······树是人类的朋友，它也有生命，我们要保护它。虽然你只折了一根树枝，但它也会疼的。如果人人都像你一样，那世界上的树都快剩下树干了······”还没等我说完，他就把树枝插进泥土里跑开了。可我还是怕他再折树枝，便“跟踪”了他好几天，暗中观察他的行动。结果发现，他真的一根树枝都没有再折。

　　有一次，爸爸从外地带回来几颗葫芦种子，我立即把它们种到了花盆里。我每天一进家门，第一件事就是去看看我的宝贝种子有没有发芽。终于有一天，我看见花盆里出现了一丝绿意。我高兴极了，忙跑进厨房，用水壶汲了一些水，小心翼翼地喷洒到嫩芽的根部，然后又把它放到阳台外面的架子上，让它接受阳光的沐裕我站在旁边仔细地看着，越看越喜爱，最后实在忍不住了，便用手轻轻地抚摸着它的两片嫩叶，就像摸着旷世之宝一样舍不得放手。正当我摸得起劲时，妈妈走了过来。她看到我正在抚摸嫩叶，立即把我的手拿开了：“不要再摸了，再摸它会受不了的。”我很奇怪地问道：“为什么？”“你自己去翻书吧。”我立即跑进书房，翻开《百科全书》，找到了《植物篇》。原来，人体的温度比植物的温度高很多，长时间抚摸植物会让植物受不了，甚至会死去。我终于明白，我们不光有爱护花草树木的.意识，还要有这方面的基本常识。

　　当然，我们不仅要爱护一花一草，一树一木，我们还要爱护整个自然，因为，自然是我们赖以生存的家园。

　　其实，爱护自然只是文明中的一点点，我们还有许多要做。让我们赶快行动起来，为创建我们的和谐校园出力吧！

我们小学作文篇5

　　小白是我老家的一只大公狗，它全身白色，狗毛又长又密，尤其是头部，像一只威猛的雄狮在发号施令，可又像人受到惊吓时所竖起的汗毛，一双眼睛炯炯有神，四处张望，追寻目标，保持警惕，还有一个粉红色的鼻子，给他威猛的.形象增添了许多俏皮和可爱。

　　你别看他长得挺好看，其实啊，可是“咬人无数”啊，村口的李大爷，张婆婆，我的堂弟杨超，还有好朋友德林等许多人都被它咬过，甚至去年，它还把我伯伯给咬了。举个例子吧，去年，我和德林要去一个朋友家玩，可不巧，他家正养着小白呢，于是，我便打退堂鼓，说：“算了吧，一会儿被狗咬了，咱可伤不起呀！”可德林的胆子总是比我大，他也没有顾及我的看法，继续向前中去，我看德林执意要去，便还是跟上去了。在离好友家不远处，我们又停了下来：“算了吧，我们还是回家吧。”“不行，都已经要到了，哪有回去的道理，再说，我们有他主人罩着，怕啥。”说完，他又拖着我，往前进。可就当我们前脚刚一迈出，一只白色的狗便以光的速度扑了出来，我还清楚记得它就是小白，可我了还来不及反应，便已经被吓得老远，德林也是。就这样，我们跑了好一会儿才逃脱。还真是“不听‘朋友’言，吃亏在眼前呀。”可我们说到底，小白还是为了看家呀，所以，下面，我就为大家讲讲小白的优点。

　　小白的优点，一，尽忠职守，只要是它没有见过两次面的人接近家门，便马上扑过去，可这的确是优点，主人家养狗，不就是为了看家吗？这件事，好多狗还做不到呢！二，爱戴主人，每当主人携它出它便成了主人的贴身保镖游时，，凡事靠近的野狗，它都会赶走。三，不挑食，这，可是许多狗都做不到的，他吃的一直是米饭，不像王大爷家的狗那样，餐餐都吃肉。

　　这就是我们的小白，一直尽忠职守、爱戴主人、不挑食的，大公狗！

我们小学作文篇6

　　我们的校园是个美丽的大花园。

　　进了校园大门，首先看到的是五、六年级的教学楼。红色的柱子，绿色的屋顶，样子可漂亮了！

　　沿着柏油马路向前走，便到了升旗台。五星红旗在高高的旗杆上飘扬，它象征着我们伟大中华民族的精、气、神，每天我经过下面都有一种崇敬之情。

　　升旗台的后面就是操场。下课后同学们都在跑道上嘻耍、打闹、或做各种运动。跑道的中心就是足球场，足球场里长了不可计数的'小草，春天，小草从地底下探出头，颜色是嫩绿的，一片生机勃勃的感觉，小草长得越来越茂盛，颜色就变成深绿了，它们给夏天添加了更多的绿洲。秋天，小草们退色了，没有之前那么绿了，颜色又变成了半绿半黄，这让我很难过。冬天，原来的生机不见了，白皑皑的大雪把生命覆盖率住，但如果没有没有这这白色的棉被，害虫肆虐，又怎能有春天的生机呢？

　　从升旗台往前走，就是中心花坛，这里一年四季鲜花盛开、永远美丽；还有“绿色公主”——柳树，它全年随风舞动，不得不赞叹。花坛围绕着水池。晴天，金鱼们欢快地摆着胖笨的身体，乌龟休闲地在享受温暖的阳光，而下雨时金鱼和乌龟就躲到了石头深处休息，这又是一幅宁静的景观。

　　介绍完我们的校园，你是不是觉得我们的校园很美呢？

我们小学作文篇7

　　我们的学校位于泉州市鲤城区高新园区，西面是高大的紫帽山，前面是一条小河，河两边种满了柳树。一阵微风吹来，柳条随风摆动，像一位位美丽的姑娘在翩翩起舞。

　　走进学校，你首先会看见一面鲜艳的五星红旗。每个星期一早上，我们都会穿着整齐的校服、排着整齐的队伍来操场升国旗。在激昂雄壮的国歌声中，新的一周开始了！

　　往前走，就是我们的教学楼。教学楼共有五层，除了二十四个教室之外，还有音乐室、美术室、电脑室、实验室、语音室……我们三年一班的教室在后座二楼。一走进教室，你肯定会发出感慨：学习条件太好了！不错，四台大吊扇为我们驱走了夏日的炎热；八盏日光灯在寒冬的早晨为我们驱走了黑暗。最引人注目的是教室里的'那一套多媒体设备。有了它，同学们听课的效率更高了，学习的兴趣更浓厚了！

　　我们的学校真美，我爱我们的学校。

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