小学的作文

[热门]小学的作文4篇

　　在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的小学的作文4篇，希望对大家有所帮助。

小学的作文 篇1

　　教师如同燃烧的蜡烛，点燃了自己却用自己的光芒照亮了别人。

　　未来，教师已成为工资最低的工作了，其他人都去应聘了别的工作。此时，世界上只剩下最后一位教师了。

　　在学校里，她既是校长，又是老师，学校里也只有一位同学。身为教师的她，性格开朗，教学有方，是一位美丽的姑娘。她并不会因为同学不做作业，不专心听课而大发雷霆。相反，她会轻抚同学的头，给他讲一个故事，这让同学在她面前一点也不拘束。对了，她还有一个好听的名字——莉莉安。

　　虽然她在学校里受到同学的爱戴，可她在外面却受到朋友们的嘲笑。可她就如同没听到一般，向自己的道路前行。在学校里，那位同学是一个七岁的小男孩，他上课虽然有时会开小差，可他却陪伴了莉莉安一整年。他向莉莉安倾诉自己的难过，而她微笑地向小男孩提出建议。还和他一起玩游戏，一起吃零食。对于莉莉安来说，小男孩就如同生命般存在。他带给莉莉安太多的欢乐，是莉莉安愿意用生命去呵护的人的。哪怕自己的.魂飞魄散，她也愿意像一根蜡烛陪着小男孩身边，照亮他前进的路。

　　一天，夜深了，莉莉安走在大街上，给小男孩打着电话。这时，她的朋友出现了，讽刺地对她说：“看啊!这不是莉莉安嘛，你还在为那个农民的儿子上课吗?”莉莉安不屑地回答“我做什么你不用操心，多谢你的关心。”说完便默默地走开。那个朋友生气地快步上前，讥讽的说：“我告诉你，穷人永远不得翻身!”莉莉坚定的说到“尽管这样，我也想试一试。”她走到拐角口，默默地哭泣，为自己不能改变小男孩的命运而感到自卑，可是，又有谁能改变呢? 时间一天天的过去了，小男孩的存在仍给莉莉安带来了快乐和幸福。莉莉安向天许愿，希望能出现改变小男孩命运的人。可她却不知道，那个人已经出现了... ...

　　小男孩因为着凉而发烧了，他的父亲请来了莉莉安，希望莉莉安能多陪伴他几天。可不知为什么，莉莉安流下了眼泪... ...

　　第二天，莉莉安大声的对天说：“神啊!我求求你，让小男孩的病快点好起来，我宁愿做一只蜡烛，只要能陪伴他，照亮他我就满足了。”这时阳光照耀在莉莉安的身上，她变成了一只蜡烛，发出强烈的光芒。小男孩的病好了，他拿起蜡烛，许下愿望，他希望能再一次见到莉莉安。此时，莉莉安流浪了，她这才知道，改变小男孩命运的就是她自己啊。

　　那蜡烛发出的光就一直陪伴着小男孩，蜡烛也看着小男孩长大，走上人生巅峰，也许这就是所谓的爱吧。

小学的作文 篇2

　　爸爸要上班，我要上学，买菜烧饭的任务就是妈妈的了。我们家从没断过菜，无论你什么时候去，妈妈总能“变”出几样菜来。

　　妈妈爱买菜不是一天两天了，夏天还好气温高菜容易坏不买太多，冬天遇到我们爱吃的菜，又能放的她会买很多，以备下雪天气不能外出随时能有菜吃。有一次周末，我陪妈妈去菜场，我跟着她逛了整个菜市场，她问问这家又问问那家，直到我累了不耐烦了，妈妈才在一位老爷爷摊上买了菜。我一脸疑惑地说：“这家的菜不便宜，菜也不太新鲜，你怎么就买了呢？”妈妈说：“天不早了，又快下雨了，我买了他的菜，他就可以早点回家了。不然会淋雨的。”我听了妈妈的话怔了半天，我总以为妈妈买菜会贪图便宜，没想到她对人这么关心。我怎么没想到呢。

　　有几次妈妈给我们盛好饭，匆匆提着篮子出去了，叮嘱我们趁热快吃，她说去菜场看看有啥要买的吗。我们只顾着吃饭，不一会儿就见妈妈提着沉甸甸的`篮子回来了，不要问就知道妈妈又买了菜回来。有时候早上刚买过，又买了。问她，笑笑说：“人家急着走，我就买下了……人家可是天不亮就从很远的乡村赶来卖菜了，舍不得花钱吃顿饭。”有时候妈妈买的菜没吃完就烂掉了，妈妈也没抱怨过。

　　我的妈妈就是这样一个爱买菜的老妈！我爱我的老妈，更喜欢跟她一起去买菜！

小学的作文 篇3

　　阳光总在风雨后，总相信有彩虹……

　　——题记

　　有的人一辈子生活中充满快乐，惊喜和收获，而有的人却生活在平庸、无聊的失败中……

　　主动拥抱生活和被动接受命运，是这两种人的分水岭，被动生活的人，常常长呼短叹，抱怨生活的无奈，有时，望着天花板发呆，浪费掉宝贵的时间。找到属于自己的生活，实现自己的梦想。

　　迈进初中的大门，我展现出来的是同学对我的.信任，老师对我的嘉奖，可偏在学习这方面我对我的评价真可谓是望眼欲穿，但是这并不意味着我是一个脑袋反应迟缓的人，赞成我被冷落的原因完全是因为我的马虎。

　　在前不久，我们举行了一场月考，月考的内容正好是在我的复习范围之内，题目相当简单，于是我在考前没有将一些学习要点归入复习范围之内，轻松的应付这场考前大战，准备这回在老师和同学面前好好地炫耀一下自己。

　　进入考场，面对着老师发下来的试卷，进入我的第一感觉就是又有些熟悉又有些陌生的情景。果不其然，整个试卷还没有完成一半就到了时间，而且感觉已做过年这一半正确的机率没有多少。

　　我沮丧地走出了教室，老师见我出来教室，赶快过来问我考得怎么样，我带着愧疚和害怕的心情对老师说了一句：还可以。

　　躲得过初一，躲不过十五，考试成绩公布出来了，78分的成绩洋洋得意地出现在我面前，看着我的成绩，迎接我的是一张张嘲笑的面孔，回到家中，面对的是父母对我的批评。

　　我开始反思我自己，认真检讨我自己，其根本原因是我的骄傲心理在作怪，随后，在今后的学习中，我开始扎扎实实的学习，果真，这次的中考以95分的成绩名列班级前矛，老师、同学、家长又对我投去了赞扬的目光。

　　我笑着跑着，心里又想起了阳光总在风雨后，总相信有彩虹一句歌词。

小学的作文 篇4

　　我的名字叫“4”，是阿拉伯数字0-9大家庭中的一员。说来惭愧，我现在越来越不相信自己了。我不明白的是，人们为什么就象躲避瘟神似的越来越疏远我呢，我到底做错了什么呢，我百思不得其解。

　　起先，我和6、8、9等兄弟姐妹一样，友好相处，人们也对我们一样平等相待，甚至有时候还稍稍偏爱我一点呢！可是最近几年，我的命运发生了很大变化，一部分人有意无意的把我和“死”捆绑在了一起，说我不吉利，就对我冷眼相对了。结婚大喜的日子基本不选择我，开业庆典的日子也和我不相干，好象碰到我的面就会给他们带来灾难似的。还有象电话号码、车牌、门牌号码、楼房单元号码等等，人们都抛弃了我。我的兄弟姐妹也常常因为我的介入而身价大跌。现在我的存身之地越来越小了。无奈的我只有到音乐殿堂里去寻找我的乐趣。在这里，人们都喊我“发”，是“4”音乐里的唱音，有发财之意，人们借此表达了对我的喜爱。

　　当前，有些人已经注意到对我的浪费所造成的严重后果，开始推行一些行之有效的.保护措施。比如容我存身的电话号码、车牌等资费标准低些；把我放在123的后面形成1234；把我变成类似4444等多胞胎，以满足人们的需要。

　　但是，这些能从根本上改变对我的厌恶吗？大概不能。或许人们的思想观念改变了，我的命运才能根本改变，希望这个日子不会太久远。

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