实用的我们小学作文8篇(精选)
在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的我们小学作文8篇，欢迎阅读与收藏。
我们小学作文 篇1
“汪！汪！汪！”是我们家的小狗来找我啦！
它穿了一身毛绒绒、雪白雪白的衣服。它的耳朵耸拉着，可灵敏了呢！眼睛圆溜溜、水灵灵的，像两颗发亮的黑宝石。鼻子小巧玲珑......很远的东西它都能闻到。热的时候，它的舌头就会突出来，牙齿可锋利了呢！它的四肢细细的，短短的，跑步的时候，就像车的速度一般。
它不仅长得可爱，生活习性也很好。它在吃骨头的时候，声音可大了！你最好别去招惹它，不然它就会来咬你。在白天的时候，它就会懒洋洋的'睡觉，在半夜的时候，它就要做工作了，那就是要看家。
这就是我家又可爱又听话的小狗。
指导评语：小作者不仅介绍了小狗可爱的外形，而且对它的生活习性也做了描写。虽然简短，但胜在生动有趣，很不错！
我们小学作文 篇2
要说我们班的“牛人”，那可真是不少。今天，我就来晒晒我们班的四位“牛人”，他们每个人还有个雅号呢。
“活雷锋”原福欣，她是我们班的班长，“活雷锋”非她莫属。她助人为乐，经常帮助有困难的人：同学摔倒了，她总会把他扶起；有同学在校园里追逐打闹，她总能第一时间去制止；老人要过马路或上下楼梯时，她总会过去搀扶……原福欣不但助人为乐，还常为班集体着想，我们每个月的文明班队，都是因为她主动捡起地上的垃圾，让班级始终保持干净整洁。原福欣还是班主任李老师的得力小助手，她经常帮老师改作业、收发本子，是我们的好班长。
“小灵通”我们班学习上的“小灵通”是程禹博，看看他的名字就知道他非常的.聪明。别看他身材瘦小，可语文、数学、英语样样精通。课堂上，他认真听讲，积极举手发言，老师每次问问题，他几乎都是第一个举手。一次数学课上，陈老师出了一道很难的数学题，当我们正在冥思苦想的时候，程禹博已经举手说出了答案，我们都佩服得五体投地。程禹博写字也很快，每次都第一个写完，又快又好。他上学期考试门门拿第一，是我们班名副其实的“小灵通”。
“女飞人”谢毓灵被我们称作班上的“女飞人”，为什么呢？因为她跑步像风一样快，我们班任何一个女生都不是她的对手。体育课的跑步比赛，她每次都是用时最短的女同学。去年的冬季运动会，她还为我们班获得了100米比赛第一名呢！
“小艺术家”端许同学琴棋书画样样都会，长的也漂亮可爱，是大家都喜欢的“小艺术家”。她尤其擅长画画，她画的每一幅画都色彩鲜艳，栩栩如生。让我印象最深的是她画的牡丹花，一朵一朵，鲜艳美丽，老师还把她的作品贴到班上展览呢。每次上课时只要看到她画的牡丹，就仿佛能闻到一股股香气，学习变得更轻松了。
这就是我们班的“牛人”。相信在他们的带领下，以后一定会有的“牛人”涌现。不信，等着瞧吧。
我们小学作文 篇3
他，是我们班的“牛人”，壮得像牛，个子是最高大的.。就这样一个人，却长着一对小眯眯眼、脸上两嘟嘟肉。
打架王
“怎么，想吵一架？”天啊！又开始了！看看他：单手叉腰，龇着牙，嘴快得像机关枪，眼睛成了“缝”，兰花指指着人，狂喷唾沫星子……“是男人就打一架！”“好！”他运足“内力”，扭扭屁股，“吃我一招‘兰花刺绣指’！”出击——“仇人”纹丝不动。挥拳——那捶背一般的感觉惹得同学们哈哈大笑。对方怒了，眼睛鼓成了乒乓球。“不妙，逃为上策！”兰花指一个翻转，身一扭，嗖地，奔回了教室……
贪吃王
“给我一点吧……”他弓着背，缩着脖，搓着手，着唇，样子像极了那店小二。“给你！”我给了他小拇指般大的蛋白。只见吸溜一声他又转过身：“再给一点吧！”眼睛眯成了一条缝，嘴角都快咧到耳根了。“不”，我继续剥着剩下的蛋壳，突然一只大手伸向了蛋，“唰！”“还我！”我去夺，他却一口把蛋含在了嘴里，冲我舔了舔手指。
幼稚王
晨跑开始了，你往队伍尾一看：他挪着小碎步，总是掉在最后面。追上队伍后，就把头埋进胳膊里，奶声奶气地说：“不要丢下宝宝！”大家都怕这个“大宝宝”，那段时间就算他惹了事，谁也不忍心怪他。之后，班上便刮起了“宝宝”风。
这位“牛人”，名曰“刘翔”。但此刘翔非飞人刘翔也。
我们小学作文 篇4
这个星期天，晴空万里。我乘着我家的小轿车，早上8:40分出发，一路上饱览美丽的风光景色，经过漫长的旅途，终于到达了目的地——清园农庄。
我一下车，就像刘姥姥进大观园一样，新奇地到处东张西望。一看大门，哇！这大门好高大威风呀！由其是门上黄色的四个大字“清园农庄”让我抑制不住兴奋的劲儿，一下子跑了进去。不看不知道，一看吓一跳。里面太美了，绿树成阴、鲜花盛开，梨树、桃树争奇斗艳，像比美似的，竞相绽放他们的花朵。一派生机勃勃的景象。
走远一点，就会看见一个养动物的大笼子。笼子里有兔子，灰色的、白色的、黑色的……一蹦一跳真可爱。再往里走，有一座滑滑梯，有好多孩子在上面玩。往右手边看，是一块大草坪。我们班的同学们早已在那里追逐玩耍了，我也赶紧加入其中。
过了一会儿，要开始游戏了。我们去分组抽签，我抽到了3，代表第三组。第一项游戏叫“疯火轮，大胆向前”，其实，就是滚铁圈的接力赛。抽签分成的四个组展开比赛。轮到我的时候，把这个“淘气包”一点儿也不听话，要把它送到终点可不是什么容易的`事，因为，我想让它向右，可它向左跑。我想让它往前跑，可它却来个“乾坤大挪移”，我使出了九牛二虎之力，虽然把它送到了终点，可最后还是输了。第二个游戏是一种关于亲子默契的游戏，让家长蒙上眼睛，靠触摸来找到自己的孩子。因为我和妈妈平时比较默契，所以十分容易就完成了，我和妈妈都很高兴。
做完游戏，拍集体照，然后开始烧烤。我将烧烤总结为五步：先是刷油，再是放烤串，然后是翻滚，接着是拿出来，最后当然是品尝啦。我发现自己烤的最好吃！
这真是一场快乐、精彩、有趣的聚会啊！
我们小学作文 篇5
五一放假了，我和小伙伴小明、小刚一起去野外游玩。那里的风景非常美丽：在河岸的草丛里开满了五颜六色的小花，看上去可真漂亮：有时，水里会飘来一些花瓣，还有细长的绿叶子，就好像河水高兴地拖着他们在悠闲地散步。我走到河边扒开绿油油的.水草一看，“呀，里面还多着许多呆头呆脑的小虾呢！”
我们在草地上玩，过了一会儿，小明叫道：“快过来，我发现了一只小青蛙！”我和小刚赶忙跑过去。我们发现这只小青蛙好像想回家，于是，小明说：“青蛙是益虫，我们把它放回河塘吧！”最后，我们一起把小青蛙放回到河塘，青蛙妈妈跳上荷叶在“呱呱”叫，好像在说：“谢谢你们！谢谢你们！”
太阳快要下山了，我们开心地回家了。
我们小学作文 篇6
我们的校园绿树成荫、鲜花盛开、就像走进了一个充满香气的大花园。假如你去了那里，你一定会恋恋不舍。
刚进大门就能看见两个椭圆形的大花坛花坛里有许许多多的大花朵，早上早早的`起床，开出美丽的花瓣；晚上又早早的睡觉。一个个勤劳的、守职的小园丁。
绕过花坛直走，就来到了③号楼，同学们朗朗的读书声，时而在我耳边回响，我身为这个学校的学生，感到十分自豪。
绕过教学楼，就来到了操场。操场四周有好多树像一支拉拉队，为我们呐喊加油！操场中间有个足球场。你看，那男生拼命的把球踢向龙门。“啊！”“耶！"“加油！”同学们震耳欲聋的声音，时而在我耳边响起，同学们在上面追呀，赶呀，真是快乐极了。
我们的校园就是这么的美丽，欢迎你们来参观！
我们小学作文 篇7
“窗外忽传鹦鹉语，风筝吹落画檐西。”现在正是放风筝的好季节。我在公园里看到许多小孩子在放风筝，有老鹰、燕子、蝴蝶、飞机，各种各样的风筝，五颜六色、千姿百态。我想：为什么我不去放放风筝呢？于是我一溜烟跑回了家，开始造起我自己的风筝来。
我的风筝是一只鲸鱼。两只水汪汪的大眼睛中间有一个枚金灿灿的'古代钱币。小鱼的身体是一片巨大的荷叶。我为什么要做一个鲸鱼风筝呢？因为它象征着年年有“鱼”，愿我们一家平安富足。
风筝做好啦，开始放风筝了。我抓着风筝的线，妈妈托着风筝。“一、二、三，跑！”妈妈大喊。我卯足了劲向前跑去，边跑边对妈妈说：“快放手！快放手！”妈妈一松手，风筝就左晃三下，右摆两下的上了天。“啊，飞起来了！”眼见着风筝飞了上天，我便开始得瑟了。我把风筝的线一放一收，只见风筝上下翻飞，在空中跳起舞来。可这一闹，我的风筝就像一个醉鬼东摇西晃不一会儿便一头栽了下来，我急忙跑去检查风筝是否受伤。谢天谢地，还好风筝毫发未伤。不过为什么风筝会掉下来呢？难不成是故意跟我作对？妈妈告诉我，应该等风筝飞高了，再去关心别的东西。第二次的行动开始了。这一次我吸取了上次的教训，迅速放线，但不一会儿风筝居然又掉下来了。唉，风筝这么难放，要不我们就不放了吧，妈妈跟我说我不应该放弃，她又一次把风筝捡起来，让我再去尝试一次。她告诉我应该等手里吃住劲儿，感觉风筝要线时，再一点点放线。于是我就这样尝试着，一次又一次，我的风筝终于飞了上去，越飞越高。我的风筝似乎超过了周边所有的建筑物，阳光透过风筝照在地上，把大地映的美轮美奂。
风筝犹如一张欢乐的笑脸，带着我的梦想飞向远方。
我们小学作文 篇8
说到我们班的同学，每个人都有鲜明的特点。可最突出的'，还要数我们的“皮大王”。他每时每刻仿佛都不得安宁。早上下校车时，他不顾护导老师的劝阻，飞奔进大楼。因多次撞到一年级的小朋友而被老师拉进办公室教育;在下课时，他总是和几个“皮小王”追追打打，上窜下跳;下午排校车路队时，他总是一会儿吃零食，一会儿扔书包，一会儿跑到旁边的队伍中与一些男生打打闹闹，互相追逐;在校车上，还总把校服脱下，用袖子甩同车的女生……
尽管他被称为“皮大王”，可毕竟每个人都有优点，“皮大王”也一样：他热爱劳动。记得有一次，我们都在写作业。这时，老师问道：“谁愿意来扫地?”“老师，我来!”一个响亮的声音霎时传出。原来就是他——“皮大王”啊!老师同意了。只见他飞快地扫出桌子、椅子下的灰尘，连我们的脚底下也不放过。不一会儿，他就扫好了。“动作可真麻利呀!”我在心里小声嘀咕着。
又过了一会儿，老师又问：“快放学了，谁来擦黑板?”“皮大王”又将双手举得高高的：“老师，我来!”“你已经劳动过了，给其他同学一点机会吧!”“不，我擦得好，让我来!”他显然忍不住了，从椅子上站了起来。老师抵挡不住他那热情劲儿，只得让他擦了。只见他用湿抹布沫湿了一半黑板，再用自动黑板擦一擦，黑板就干净了。他的行动可真敏捷啊!
读了这么多小故事，你应该知道“他”是谁了吧!对了，他就是A。你猜对了吗?
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