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我的老师小学作文4篇(精)
在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的我的老师小学作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的老师小学作文 篇1
来到十一学校，我立刻被这里丰富多彩的生活吸引，而最令我印象深刻的是我来到十一后的第一位语文老师，我的导师——雷老师。
我的老师个子不高，却在语文上大有建树，从他的谈吐、举止中便可知此人乃“哲人之骊渊”也。老师年龄挺大，却并不古板，还有些时髦哩！他总是要着一身西装，几个星期不重样，操一口浓重的川湘方言，讲起课来生趣盎然。记得有一次，老师向我们讲《陈太丘与友期行》，讲到“引”字时，老师说本义是“拉弓”的意思呦。说着，向我们做拉弓状，场下欢声一片，老师本来就自带绯红的面颊此时又添一抹红晕。
老师是教语文的，自然很懂语言的.艺术，一天中午我回到教室，见老师正把玩两个葫芦，便问：“老师，您摆弄这两个葫芦作甚呢？”老师笑笑，答道：“我把玩葫芦，不胜过有人把玩手机乎？”这次轮到我脸上添一抹红晕了。
老师的课上，不仅有欢笑，还是阳光雨露可随意跳进跳出的明窗。寻常老师讲课，如同复读，课文之辞便是至理彝宪，而雷老师讲课不一样，在这教室里，我们每人都有种审视权威的感觉。课上，老师常问：“谁有质疑？”或者“你认为鲁迅这么写有必要吗？”这时，场下激烈的辩论开始了，有人说：“鲁迅这么写有他的道理。”有人说：“他这么写是多余，应该删掉。”而老师就在一旁坐山观虎斗，有时面带微笑，有时表情严肃。在这过程中，若是有同学发表了什么出格的言论，老师便会及时将他引回正轨，这便是老师十分高明之处。
一位古人说：“旁及万品，动植皆文。”文便是人的修养，内涵。吾师之文，骊渊可比乎？
我的老师小学作文 篇2
暑假里，我在书人学英语音标，教我的是一位姓梦的老师，她扎着一束马尾辫，走起路来一摇一摆,很有节奏感。她的皮肤特别白，像雪花一样，梦老师她有着水汪汪的大眼睛，悄悄告诉你们，梦老师的眼睛还会说话呢！当同学上课讲话时，她便会用眼睛提醒他上课要认真听讲哦！当同学答对题目时，她会用眼睛对他说“你可真棒！”衬托着眼睛的是高高的鼻梁，鼻子下面是一张口若悬河的嘴巴，梦老师说起话来像银铃般动听，像小鸟一样清脆。别看她年轻，可教起课来却一套一套的，梦老师将我们分成了两大组，在她左手的是狮子组，在她右手的`是老虎组，我被分在了老虎组里。
梦老师还给了我们一人一张课堂积分卡，专门用来加分的，上梦老师的课，我兴趣可大了。只听一声清脆的声音，梦老师手上拎着包，走向讲台，接着梦老师用英语喊了一声“上课”，我们便也用英语跟着喊道“起立”“晚上好，同学们”“晚上好，梦老师”于是一节有趣的音标课就拉开帷幕了。每天梦老师都是这样带着甜甜的微笑来到课堂，带着甜甜的微笑回家。我喜欢梦老师，她讲课有声有色，非常精彩。听了我的介绍你也跟我一样喜欢梦老师吧？
我的老师小学作文 篇3
一双炯炯有神的眼睛中闪着智慧的光芒，乌黑发亮的头发，扎着马尾辫，樱桃小嘴，眉毛又细又长，性格温和，中等身材。她是谁？她就是我们班的语文老师：黄老师。
公鸡喔喔叫，黄老师已经到了教师里了。我们到教室里的时候，黄老师已经改好了一半的作业。
开始上课了，老师讲课，同学们全神贯注地听着，正当同学听得津津有味的时候，突然，一个同学大喊“：有人流鼻血了！”这引起了同学们的注意。黄老师连忙走过去，拉着这位流鼻血的同学，去医务室止血。老师带着那位止好了血的同学直奔教室。回到教室，黄老师已经汗流浃背了。老师没把这件事当一回事，继续为我们上课，我们看在眼里，藏在心里。被老师的精神佩服得五体投地，无私奉献。
快下课的.时候，老师让我们自习，她也不闲着，在教室里走来走去，假如我们有不懂的地方，可以随时问她。最后，老师说：“同学们，我爱你们，因为你们都是我的孩子”。
老师说完，教室一片寂静，谁也没想到老师回这么说，过来好久，大家好像约好似的，同声回答说：“老师，我们也爱你。”
我们看见老师露出了笑容，虽然是淡淡的。
点评：小作者以外貌描写开篇，使人物形象一下就跃然纸上了，吸引读者。文中选取了几个日常生活中的场景对黄老师加以描写，都表现了老师乐于奉献、关心同学的特点。最好能再把黄老师详细的动作神态等细节描写一下，使黄老师的形象更突出。注意检查、修改错别字哦。
我的老师小学作文 篇4
虽然现在上四年级了，但是我还是想念一、二年级教我的班主任——李老师。
李老师个子长得很高，有一个和蔼可亲的脸，她不爱化妆，不喜欢穿时尚的衣服，总是穿一些运动服或牛仔服之类的休闲服装。
在刚入学的时候，我们不懂学校的规矩，是李老师一字一句把小学生的准则灌输到我们心里。
在一、二年级的时候，李老师教我们数学，我们很喜欢她的课，她上课时总是用生动有趣的示例引导我们，把难点简单化，所以我们都认真听。
李老师带病还坚持上课，为我们付出了多少心血呀！有时候我们还上课说话，影响老师上课。让老师多么的伤心呀！从今往后我们不能再养成这个习惯了，这种习惯会影响我们一生的'。
李老师性格特别温和，两年来从没发过一次脾气。
李老师对待一些班干部，总能摆事实、讲道理说服他们，让他们真心的为同学们服务，当老师的得力小助手。
如果有人调皮、捣乱，李老师不会直接批评他，而是耐心地给他讲道理，让它慢慢的去体会，去理解老师的良苦用心，自然会改掉自己的那些坏毛病。
李老师还特别负责任，我们班的事她样样都管。纪律、卫生红旗我们每次都得，这都是李老师认真管教的成绩。一些关于我们健康等对我们有用的话题，她都耐心的给我们讲解，就连早餐吃什么最有营养，晚上九点之前休息最好，天气凉了注意增添衣服等，她都考虑的很周到。
李老师还有一个特点，让我们玩中学，在玩中快乐的学习。她喜欢搞一些有趣的活动，但要看我们的表现，表现好了她会奖励我们“红星”的，看着同学们争先恐后的回答问题，李老师开心的合不拢嘴。
李老师为我们做出了数不尽的贡献，我们要现在好好学习，为我们四年级四五班争光，相信李老师一定会在梦中甜甜地笑的！
在教师节来临之际，让我们真诚的对老师说：亲爱的老师，你们辛苦了！您的付出一定会得到丰硕的回报！
最后，祝老师们节日快乐！身体健康，开心每一天！