我的小学作文

我的小学作文5篇[荐]

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的我的小学作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我的小学作文 篇1

　　20xx年的第一个月，我光荣的被评为了田总统。当天，我就提出了这样一个决定：“建议，全国的学校，中午让孩子们休息休息，放松一下。”我的话音刚落，各个学校的校长都纷纷“飞”回学校，开始动工。一个星期过去了……两个星期过去了，我决定就在今天去看看各个学校的进展怎么样。

　　于是，我先“飞”到海盐来看看，我降落在实验小学的'门口，走进去一看，“嗯!很好，动作还算快，好像马上就要建好了!”接着，我又来到向阳小学，听说这里一直是海盐县最好的学校，今天我来这里一看，果然名不虚传，“咦，怎么这么安静呢?”我走到三(1)班的教室前，仔细一看，原来是孩子们在午休，正在做着美梦呢。我结束了这次检查的旅行，又飞回了我的“宫殿”，安心的睡了一觉。

　　就在20xx年的今天我告别了这个职位，开始努力地打拼着自己的一片天地。

　　我找着找着，忽然，在我面前有一个叫“洋百含”的大学，在门口前有一个女孩子，她见我就说：“你好!你想来参加这个舞蹈队吗?”我犹豫了一下，点了点头，这个女孩把我带到一个舞蹈大厅，从这一天开始我就开始接收严厉的训练。老师给我排了许多舞蹈。于是，我成为了世界著名的舞蹈演员。

　　直到20xx年，我退休了，回到家我写了一篇回忆录，把我年轻时候的事都写了下来。

我的小学作文 篇2

　　从刚学会下象棋到现在，不知下过多少盘棋，打败过多少对手，我喜欢象棋，比什么东西都喜欢。象棋仅仅是由32颗棋子和一块棋盘组成，但里面却包含着种种道理，走的棋路也要分外小心，一旦走错一步，就有可能成为你的一个致命伤，这可是一动脑的考验。

　　记得刚学会下棋的我，还算不上是一个对象棋极度热爱的人，爸爸见我对棋有兴趣，专门为我找来老师。他自己也常常敎我一俩招。渐渐地，我喜欢上了象棋，每天放学，做完作业，我便叫爸爸陪我练习。在学校里，也常常和爱下象棋的同学切磋起来。在一次次磨练中，我也从中领悟到了一些人生哲理。

　　在一次同朋友小明下棋时，我自以为了不起，因为当时在家里我连胜了爸爸几盘，便翘起了二郎腿，小明也正好找我下棋。我们俩双方摆好阵地，杀了起来，我派起了象，架起了马，作了一些防御准备，便开始攻击，我飞起了车，在他的阵地乱撞，他的五个卒被我吃的只剩一只，心想：光一只车就吃了你那么多棋子，更别说后面的棋子。我更加得意，同时也放松了警惕，但只见小明眉头紧锁，最后飞起了象，我苦笑道：别作无义的挣扎了。当我把车伸向他最后一个卒的时候，刚把他的`卒吃了，他立刻飞起了象，把我的车卷走了，这时，他的棋子，如同开了闸的黄河水，把我的将士冲得零零散散。最后，我被他的马后炮战胜了。

　　我输了，但从中我认识到做士、事不能马虎，骄傲自满。

我的小学作文 篇3

　　我有一个智慧校园，那里既温暖又快活，我们在校园里开心的学习，快乐地成长。

　　清晨，朝霞徐徐地拉开了帷幕，清新又绚丽的一天开始了。我望着大海一样的蓝天，呼吸着新鲜的空气，迈着欢快的步伐走进智慧校园。教室里同学们正在津津有味的'读书，我立即加入了进来。不一会儿，音乐课开始了，我们的歌声像鹦鹉唱歌一样动听。这美丽的歌声迅速传遍整个学校，给智慧校园增加了勃勃生机。

　　瞧，同学们听课多么聚精会神呀！当老师提问时，一个个小拳头举得高高的，如同一片小树林。听，1班的教室里飞出朗朗的读书声，那声音就像大合唱，音符满天飞；再听，7班教室传来欢快的笑声，那一定是老师讲得太精彩，同学们听入了迷。看，我们班的吴学文同学正在认真的看书。他时而眉头紧皱，时而露出甜美的微笑，仿佛书中的故事情节牵连着他的喜.怒.哀.乐。读完后他轻轻合上课本，闭上双眼，回味着文章的无限乐趣呢！

　　我喜欢我的智慧校园，我更爱我的智慧校园。

我的小学作文 篇4

　　嗨！你们好，我是孔紫仪，我瘦瘦的身体，尖尖的脸，一双圆溜溜的眼睛好奇地左右张望着。别看我瘦，其实我的身体百分棒！

　　我还有个花招，那就是“分身”！我可以根据自己的需要，把自己“变”成各式各样，让别人对我的评价各不相同。

　　在学校，我是“乖巧模式”。上课的时候，我的眼睛一刻未离老师，老师时不时用赞许的眼光看着我。这时，我同桌找前面的同学讲话，他们一会儿讲得唾沫直飞，一会儿笑得前仰后合。先开始，他们声音很小，但是随着他们越说越起劲，声音越来越大，身子越来越直，我都看不到老师了，我有些生气。这时老师终于发现了，“孔紫仪，”老师发话了，我屏住呼吸，准备接受批评，“特别提出表扬，是个严于律己的.好学生。不但没理张鑫宇，还提醒他们别讲话。”听了老师的话，我有些吃惊，同时心里乐滋滋的。

　　你们绝不知道我在家是什么样的，因为我一回家，就把“面纱”摘掉，换成“懒惰”模式。放学回家，按规矩休息20分钟，到了19分钟的时候，奶奶叫我写作业，我懒洋洋地指着钟“还有一……分钟。”说完我头也不抬，继续发呆。“孔紫仪！你看现在几点了！”奶奶厉声斥责。一看，已经25分钟过去了，我“噢”了一声，边做着舞蹈动作边慢悠悠地往书房里走。心不在焉地拿出语文大册，刚要下笔才发现拿成国学书了。

　　你们觉得我的“分身”怎么样？

我的小学作文 篇5

　　班级日记是我们班主任范老师的一个重要“发明”，就是我们班每学期建立十一本日记本，每组五个人，每人每周写一篇日记。班级日记不但记录了这些年发生在我们班的奇闻趣事，也激发了我们写日记的积极性，围绕着班级日记发生了许多有趣的事。

　　记得有一次，我拿到班级日记后，生怕让别的同学抢去，赶紧把日记放到书包里，之后把书包放下，就放心地去打扫卫生了。

　　放学回家后，打开书包一看，忽然发现班级日记不见了！我仔仔细细地把书包翻了一遍又一遍，可是连班级日记的影子都没有，难道它真的不翼而飞了吗？如果真的把班级日记弄丢了，那可怎么向范老师交代啊！

　　第二天，我来到学校一问，才知道原来是班里的一个同学把日记“偷”走了。我找到他，问清了事情的真相，顿时怒火中烧，可他竟然在幸灾乐祸！我一怒之下，转身而去。

　　没想到他竟然把昨天“偷日记”的经过写得活灵活现，还得了范老豆最高的评价！在他的刺激下，我也写出了被他偷走日记后的感受，同样得到了最高的分数。这么说来，我这叫因祸得福？

　　看来“偷日记”也不乏是个好办法。我如法炮制。

　　有一次，我本想写班级日记，可是最后的`一本日记本却被另外一个同学抢走了。于是，我便与一个同学精心策划着如何能把日记偷到手，但“敌人”防守太严，没偷到。

　　偷不到就抢！放学后，我们暗中跟踪着他，另一位同学则在校门口是设伏，等他一到校门口，就拦住他，说：“把班级日记交出来！”

　　“不！”他说。

　　话音未落，他撒腿就跑，像一阵风一样，向校门外跑去。我也不甘示弱，紧随其后，使出浑身力气，跑到马路的尽头，拦住了他的去路，我们两面夹击，让他无路可逃，终于迫使他不得不“缴械”投降，乖乖地把班级日记交了出来，我们以胜利而告终！

　　发生在小学生活的故事太多了，这些故事都被我们用文字记录了下来。

　　“唯文字不朽！”这些故事都将成为我们今后的美好回忆！

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