小学的作文
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的小学的作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学的作文 篇1
这次青岛之旅，最让我兴奋的是妈妈为我买了三只水母，它们一个个活力四射，不停地在玻璃瓶里“游来游去”，它们长得十分可爱，十分美丽，晶莹剔透的身体和那橘红色的触角，在玻璃瓶里就像几朵盛开的花儿。它们游动的方式更是与众不同，开始我并不知道它们为什么不左右游动，而是窜上去又掉下来，后来上网查了它们的相关资料才知道，原来它们是靠一些特殊的肌肉，迅速地扩张和收缩，把身体里的水分排出体外，通过喷水推进的方式使自己的身体向相反的方向游动，所以水母并不擅长游泳，它们只能通过风浪的助力来游动。
我带着心爱的水母，回到家里，每天早上睁开双眼第一件事就是要看看它们，第一天它们就像刚买回来的时候一样，在水里自由自在地做着上下运动，有时漂浮在水中，看起来十分悠然自得；可是两天后的.一个清晨，我看到它们都不动了，以为它们死了，拿起瓶子晃了晃，它们又开始向上升，原来它们是累了，运动的幅度明显小于前两天，虽然它们没有死，但是我还是很担心，因为它们习惯了海水里的生活，习惯了那份清凉；还有我不知道喂什么给它们吃，我知道它们是靠海水里的微生物生活的，可是我去哪弄这些喂它们啊？想到这，我不禁有些后悔了……怀着一颗紧张的心，每天关注它们的时间更多了，只见它们一天天的缩小了，在它们到我家来一周后的一天早上，我朦朦胧胧的下床跑到瓶子前却没有再看到它们的踪影，我原以为它们死了，妈妈把它们捞出来扔掉了，可是妈妈说她根本就没动，我疑惑地端详了瓶子好久，看到瓶底有许多的白色碎屑，我赶紧查找资料，原来水母的身体是由易分解的胶原蛋白组成的，它们在生命终结时会分解并溶于水中！想到这，我不禁想为水母的环保精神点个赞！
小学的作文 篇2
在我们短暂的生命里，朋友是终究要路过的风景，我希望我的生命里永远能充满这些不变的风景！这样我会幸福。如果给我一片没有风景的荒芜，那么生命的意义就是空白。
朋友，是溪！朋友，是桥！有溪才有桥，才有了许多过桥的朋友。那么，溪和桥也成了过路的风景，四季的见证了。人，仿佛是一条欢快的溪流，不觉间就会汇入江河湖海；人生，又仿佛是一条桥，俯瞰桥下的溪，承载着千丝万缕的足迹。溪，是带！桥，是梁！有了纽带桥梁的坦然面对，才有了欢声笑语的无悔人生，才有了生命的意义。
人生，好比四季！朋友，好比四季中的风景！每个人在不同的季节里收获着不同的朋友。春季里，因为你有了含苞欲放的魅力，草黛的荫绿，蓬勃的能量，拥有朋友才会自然、简单、真是向上。夏季里，因为你有如火的激情，在阳光雨露的崔润下，能如诗渲染姹紫嫣红般的满是繁华，才会拥有不邀自到八方宾朋。秋季里，因为有了天高云淡的清醒，才能使繁华退尽后，有了审视春的烂漫夏的火热的理智和冷静，才能使你有了在秋的沉寂中感悟朋友的成色与本领。冬季了，你会数着满身的年轮，抚摸着岁月纹理，笑迎风寒，矗立在雪地里，如数家珍去的回味着四季变换中让你幸福，让你伤感的朋友，用乐观和坚定豁达去固守着生命的友谊与永恒！
所以，生命不是永恒的'，朋友也不是永恒的，只是那段美好的友谊的精湛是永恒的。朋友它只是溪和桥的匆匆过客，不必牵强付累的去攀缘它，自然地来，自然地去，才是朋友中的珍品。朋友的来去，就如同四季的循环往复，自然流畅，随意去留，风浓了雨来，云淡意去，就这样淡淡的来，淡淡的去，留下的是美好，是刻骨的记忆，就让溪和桥永远成为过路朋友见证中的风景吧！朋友永远是我生命里甜蜜的责任，我愿意担负这份甜蜜的责任，因为那是我的幸福！
小学的作文 篇3
每个人都有一双手，有的手灵巧、有的手勤劳、有的手会做工、有的手会画画、有的手会弹琴、有的手会写文章而我的老师拥有一双既勤劳又灵巧的手。
老师的手指尖尖的，肌肤又白又嫩，手掌厚厚的。初看老师的手跟别人的'手没什么不同，仔细一看，却有很细微的区别：老师因为职业的缘故，手指被粉笔染得更白，指尖肌肤有一层白色的皮，有时指尖上还沾着红墨水。老师用她的手备课、批改作业，老师用她的手把知识写在黑板上传授给我们。
我们老师的手既具有画家的手一样灵巧，又有园丁的手一样勤劳。每当上音乐课时，老师会用她的手弹出一曲曲优美动听的乐曲；上美术课时，老师会用她的双手勾画出栩栩如生的动物、植物老师的手是一双不知疲倦的手，在学校忙完工作后，回到家里，又为家务活忙碌不停：洗衣、做饭、织毛衣粗活细活都要干，老师还为我们班一位很困难的学生织过几件毛衣呢！啊！老师，等我长大后，我希望也拥有一双跟您一样既勤劳而又灵巧的双手，去描绘一片蓝天。
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