（优秀）小学的作文4篇
在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的小学的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学的作文 篇1
我是不是最弱小的呢？
当妈妈累的时候，我帮她捶捶背；当车上拥挤的时候，我会给周围的人让座；当同学有困难的时候，我会帮助他们……
我也会烧蛋炒饭给爸爸妈妈吃。
有一天，夏日炎炎，万里无云，一丝风儿也没有。我在阴凉的家里烧蛋炒饭。我先敲两个鸡蛋，放在碗里，顿时出现了两个“鸡蛋太阳”，朝着我笑呢。再放半勺白花花的盐和味精，倒进棕色的黄酒，用筷子像画圆圈一样搅拌一会儿，碗里出现了一个下山的.“黄色太阳”。接着，开煤气灶，点中火，把油放进一点点，等锅冒烟了，就把“太阳”倒进去，开大火。转眼间，边上冒起了一个个泡泡，就像“太阳花”在锅里高兴地翩翩起舞，在夸赞我孝顺父母。用铲刀在锅里反复地翻来翻去，等熟了就把它捣碎，成了一块块“太阳”碎片。此时，再把饭倒进去，同时把干净的水也倒进去一点点，用铲刀不断地翻炒，最后撒上绿油油的香葱，香味就飘进了我的鼻子里。关掉煤气灶，放到盘子里，蛋炒饭就做好了。我看着自己的杰作，尝了尝，“啊！真好吃。”我尖叫了起来。妈妈和奶奶也吃了一口，她们直说：“好吃，好吃。你长大了，成了一个男子汉了。”我不由自主地露出了灿烂的笑容。
以前，饭都是爸爸妈妈烧给我吃的，现在，我也会烧饭给他们吃，帮他们做家务事。“香九龄，能温席。孝于亲，所当执。”我要孝顺父母，因为，我不是最弱小的。
小学的作文 篇2
今天素质展演，我说“小手准备”，全班同学一起说“我就准备”，我说“上课一、二”，全班同学就背起上课歌。张老师让我们背“小小的船”，还让我们朗读了“太阳”。出去以后王译墨喊“报臂看齐、手放下、小脑袋、一条线、两队变四队、四队变两队”。
全班同学按照他的口令做动作，做的`很整齐。回到教室后，张老师说今天素质展演全班同学表现的非常好，给每人都发了一个大红星。我争取早日得到十个大红星，把照片贴到苹果树上。
小学的作文 篇3
那儿有我一段充满银铃般笑声的欢快时光，那儿有我一段挥之不去的眷恋。
那是一年级，我们的脸上写满了稚气，凝神望着高高飘扬的五星红旗，一种神秘的力量让我们变得庄重严肃。
老师讲课的声音总是那样甜美，似醉人的甜酒。
时光的书页轻盈地翻了一页。二年级——仙境乐园。
对校园环境愈加熟悉的我们，也愈加活泼起来。操场上我们飞奔的身影，在淡淡的晨雾中，有一种童话仙境的感觉。
时光匆匆而逝。三年级——初尝压力。
我们渐渐感受到了学习的压力，也慢慢体会到了学习的烦恼。无所顾忌的疯闹少了许多；我们的游乐场也从室外搬到了室内。看看书，下下棋，足矣。老师的语气也不似往常的温柔，“狮吼内功”时不时地闪现。
时光荏苒。四年级——学海遨游。
此刻的我们确乎变得踏实稳重了。一个个开始重新审视并改进自己的言行举止。听着语文老师的“之乎者也”，数学老师的“加减乘除”，英语老师的`“清浊辅元”，我们在知识的海洋里尽情遨游。
时光的浆轻轻地划着。五年级——培优风暴。
课外培优的风暴朝我们袭来，一本又一本作业积压在桌面上，一声又一声“叫苦喊冤”在我们耳边回响。书上那孩提时代无忧无虑的快乐生活与我们渐行渐远了。
终点的钟声敲响。六年级——最后风景。
我们的脚步变得匆匆，路上到处是我们奔波的身影，我们遭受着一次次打击，也收获了一次次成功。在六年级的最后一段时光，有人用鲜花表达对老师的感激；有人用拥抱向好友表达离别的伤感；也有些少男少女将自己隐藏在心门里的好感寄托于一封封“情书”。
这就是我的小学时光，一段令人思念的时光。
小学的作文 篇4
为什么蚂蚁可以搬动比它们的身体大几倍的'食物和东西呢?我一直百思不得其解。
有一天放学,我和小伙伴在小区里玩耍,突然天空乌云密布,大家都回家了,只有我一个人还没回家,我发现脚下有几个小黑点在移动,我好奇地蹲下来，一看,哦!原来是几只小蚂蚁。我心里想：它们急急忙忙地在干什么呢？我再仔细一看，原来它们在搬一只比它们大好多好多的青虫，在几只小蚂蚁的共同努力下，青虫正缓缓地向前移动着。原来它们是一群伙伴在搬一样东西。
我似乎有些明白了——都是因为团结的力量大啊！
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