小学作文

时间：2023-11-15 12:25:57 小学作文我要投稿

小学作文（实用6篇）

　　在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的小学作文6篇，希望对大家有所帮助。

小学作文（实用6篇）

小学作文篇1

　　星期天，外面烈日当空，图书馆里空调开放，凉风习习，小兔子，小乌龟和小狐狸相约去图书馆避避暑。小伙伴们风驰电掣地赶到了图书馆，各自挑了一本自己喜爱的书，坐在图书馆的座椅上，津津有味地看了起来。这时，小刺猬也捧着一本书走了过来，他刚好看到小兔子的旁边有一个空座位，二话不说，就做了下去。

　　谁知小刺猬才刚坐下，旁边就响起了“啊！真刺人！”的尖叫声，原来小刺猬的刺扎到了小兔子的屁股，小兔子疼得一蹦三丈高。这叫声被小乌龟和小狐狸听到了，他们把视线全都被吸引到了小刺猬和小兔子的`身上。小刺猬听到叫声后，难为情极了，连忙对小兔子说：“对不起，还是你坐吧。”小兔子说：“没关系，我们还是一起坐吧，我们离远一点就行啦！”

　　“不行，这样我一不小心还是会扎到你的。”这时，小乌龟和小狐狸也站了起来，都想给小刺猬让座，小刺猬非常不好意思，想离开图书馆，不想打扰他们。小乌龟连忙追了过去，对他说：“小刺猬，你别走，你坐在我旁边吧！你看，我有坚硬的外壳保护我，你的刺是刺不到我的。”小刺猬听了这话后就安心地坐了下来，他们两个人一起遨游在书的海洋里，十分开心。原来除了每件事情，只要我们善于动脑子，考虑周全，总能找到最好的解决方法。

小学作文篇2

　　今天是星期日，我和爸爸到巨人学校上课，老师跟我们玩了一个嘴巴手指不一样的游戏。

　　这个嘴巴手指不一样的游戏规则有很多。首先是口中说的数字与手上比划的数字不能一样，其次是数字在0至5之间，第三是不能连续比划相同的数字，而且如果反应的'时间太长，就要直接下场。这三项规则可是难住了好多同学。

　　做这个游戏，把同学们分成了两组，老师也加入了进来。游戏分为淘汰赛和决赛两部分。淘汰赛的第一局开始啦。老师刚一上场就输了，我是第二个下场的，我很不甘心，接着，瑞晨由于临时改动慢了一下，也下场了。只剩下两个人了，一个是昕慧、一个是方婕，昕慧很放松，在台上还蹦蹦跳跳的，方婕是两只手同时比划的。第二局是嘉措先下场的，然后是佳齐下场的，因为她蒙了一下，最后由于说的跟比划的不一样，璟荑也下场了。场上只剩下子安和卓歆了，卓歆做游戏时很会抓住时机，子安手舞足蹈。最后是决赛了，她们四个人一起争夺冠军，最终方婕成为了冠军，她的绝招是两只手一起出。

　　这次游戏很有趣，我从中知道了这是一个锻炼反应能力的好方法。

小学作文篇3

　　夏天快要来临了，不知为什么，我异常地兴奋。

　　也许是那容易滋生细菌的春天即将离去，也许是那惹人生厌的绵绵春雨将告一段落……总之，取而代之的将是充满热情的夏天，温暖无比的阳光。

　　一想到夏天，我就想到那些穿着超短裙的“阳光女孩”，她们或是扎着一条直刷子似的辫子，或是穿着一双反季节的.长靴，嘴上不是喝着汽水就是吃着冰淇淋，走到哪里，哪里就充满活力，充满阳光。还有那些“烈日猛男”，一件毕加索版画的汗衫，绷在结实黝黑的肌肉上，戴着一副“黑超”太阳镜，他们和“阳光女孩”一样，走到哪里，哪里就充满朝气，充满热情。

　　一想到夏天，我就想到去游泳。无论是去人声鼎沸的游泳池，还是去碧蓝的大海，让全身被水包田，被水渗透的感觉是多么惬意、多么美妙啊！当然，更好是去一望无边的大海、有着宽阔沙滩的大海、能看见落日余晖的大海，和爸爸妈妈或亲朋好友一起静坐海边，一边倾听海浪拍打礁石的声音，一边侃侃而谈。或者和他们在沙滩上追逐嬉戏，抓螃蟹，捡贝壳，让串串脚印留在洁白的沙滩上，让融融亲情、友情充满心中；或者租一张水床躺在海面上，眼望蓝天或海鸥飞过，身随海浪上下起伏，嘴里飘出一首动听的歌曲，脑中闪出一篇优美的诗文；或者租一个水袍穿上去冲浪，感受那勇敢者的游戏，多么刺激！又或者做一个全副武装的潜水员，与海洋动物一起畅游奇妙的海底世界，多么神奇！

　　总之，一想到夏天，我就有莫名的兴奋，充满期盼。夏天真是有太大的吸引力，总能给人留下美好的回忆。让我们共同迎接多姿多彩的夏天吧！

小学作文篇4

　　一直以来我都是傻傻地考试，傻傻地游戏，傻傻地为他人遮风挡雨……也许是因为傻傻的人最快乐。

　　在20xx年时，我还只是个六年级学生，成绩只是中等，很快就要升初中了，所以经常心情郁闷。记得这年冬天，北风呼呼，大雪纷飞。一天天刚刚亮，我走出温暖的家去上学，白皑皑的雪铺天盖地。来到学校我惊呆了，教室里空无一人，空荡荡的，我来得太早了。我坐到座位上不停地摩擦着双手取暖。这时伴着一阵尖叫，我看到往日的好友走进来了，身上的衣服湿了一大半。

　　在这天寒地冻的日子里，他在打着哆嗦，我实在不忍心让他继续穿着湿透了的`外套，于是索性脱掉外套给他穿。他望着那件外套哭了，还对我说了声谢谢。我也笑了。这一天我一直被寒气所包围着。

　　到放学的时候，我还以为他会把外套还我，可是他没有。放学后他却与其他同学开心地走了。我独自走在他们后面，听他们有说有笑。有时他望了一眼在背后的我，然后一闪而过，压根儿不提外套的事。

　　时光流逝，我的那件外套依然留在他那，至今还未归还。很多人都说好傻，为什么不主动和他说？我躺到床上闭上眼回忆着，但我不后悔那天脱了外套给他，我傻我快乐。

小学作文篇5

　　小时候，最喜欢拿着笔在墙上写写画画。个头儿小小的我，却偏偏想在高处留下自己的签名，于是我便站在墙边，用足了劲儿向上跳，抬起手臂刚准备写字，忽地又落下来，就继续重复刚才的动作……那时多么希望自己长大——长得好高好高，可以在墙上，甚至天花板上写写画画。

　　上了幼儿园，老师会给表现好的孩子奖励小红花，每次我都把得到的小红花贴在墙上，日子久了，小红花也渐渐多了，我便让父母帮我贴，贴在高处，我看在眼里，心中有说不出的高兴。

　　读小学了，老师开始发奖状。但奖状却不像小红花一样日日发，也没有那么容易得到，所以妈妈告诉我，要比其他小朋友更用心才能得到。我坚定地点点头，暗暗努力。第一次发奖状，老师发的第一张便是我的，我兴奋地冲上讲台，却有个“捣蛋鬼”替我从老师手中接过了奖状。我气愤极了，使劲瞪了他一眼，连忙检查我的奖状有没有受伤。回家后，又让父母帮忙贴在了客厅最显眼的墙上，至今仍未取下。

　　长大的我多了分成熟，少了几分稚气。偶尔望着那贴着红花和奖状的墙，也只是一笑而过，因为，没有时间让我驻足观望。小升初巨大压力，让我在“五指山”下动弹不得。

　　终于熬过了小升初。推开窗，猛吸一口气，不管什么pm2.5了，我终于自由了！回头望见了那贴满红花和奖状的墙，儿时写的.名字，笔划笨拙，幼稚可笑。便找来一支笔，在其旁留下了我现在的笔迹。

　　夏日还未完全离开，九月便迫不及待赶来，初中生活开始了。每周的周考，快让我疯掉，老师父母压力重重，我只想高喊“自由！”

　　坐在回家的车上，望着不断后退的树，我突然想到了那幼嫩的一笔一画。虽然毫无美感，但却是那么舒畅，那么无拘无束！

　　回到家，我细细抚摸着那些幼稚的线条、那些小红花和奖状，那时候的场景就回到了身边。若我还是那个懵懂无知的孩童，那该多好！那个小小的、矮矮的我真幸福！

　　我坐在墙边，不禁任冰凉的泪水滑过眼角。