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小学的作文400字5篇(实用)
在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的小学的作文400字6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学的作文400字 篇1
春节很快就过去了，今天就得和奶奶分别，我心里很伤心。三、四年没见到她了，这刚回来三四天就又得分别┉┉
下午，接我们回城的小车来了，以前只要一坐上汽车我就高兴，而现在，脚就好像似灌了铅，怎么也抬不起来。这时一旁的奶奶好像也看透了我的心思，拉着我的手说：“人总是会有分别的，我们也不愿意你们离开，可是由于你爸爸要上班了，所以┉┉”。
我强行抑制住伤心与泪水，一步步踏上汽车，可车辆上就像长满万把尖刀，直插入我的心房，心痛极了，在一旁的奶奶发话了：“快去吧！以后常回家看看呀！”说完泪水就像断了线的珠子一样往下落，心如刀绞。
我坐上了车，可却觉得座位像一块烤板，使和屁股生疼。而奶奶却像一切块磁铁似的吸引着我的眼光，。车子发动了，我还是叮嘱奶奶，奶奶一边痛哭，一边追车，我们心中也如刀绞，在亲人们的.劝说下，奶奶停止了追车。
我再也抑制不住泪水，眼泪如断了雨般落下来，心里难过得无法用语言形容，我想世界上除了父母就是奶奶最亲了。
我相信和奶奶的分别是短暂的，相聚是永远的。
小学的作文400字 篇2
冬天到来了，她就像是一位亭亭玉立的孩子来到我们的身旁，她携着洁白的篮子，撒下那美丽的雪花，将大地染成了白色，冰清玉洁一般。
远处的山婀娜多姿，土塬上的树木屹立在半坡上，树叶虽已翩翩起舞，投入根的怀抱，它却毫不畏严寒，与那刺骨的寒风顽强的抵抗，无畏这一切。
田野上，麦苗将根深深地扎在泥土之中，雪花已做麦苗的守护者，仿佛变作一层棉被盖在麦苗的身上。正如农家所说的那句话：今年麦盖三层被，来年枕着馒头睡。真是瑞雪兆丰年。
冬天的云也与其他季节的云截然不同，洁白无瑕地在蓝天上悠然自得地飘浮。
水呢，也不同与往日，水已结冰，水下的鱼则沉到湖底，蓄势待发，准备来年春天，跃出湖面，一展风采，看着鱼儿活蹦乱跳的跃出水面之时，便让我想起了：北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也。怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。
冬风不如春风那样的温柔，不如夏风的刚烈，不如秋风的'舒缓，但也别有一番滋味，冬风的冷，让人无畏这挑战。它就像是一味良药，催人奋进。
冬天的人们非常惧怕这风，并不知这则是大自然给人们的考验。
冬天就是这样，景色这么的美丽，这么的耐人寻味。
小学的作文400字 篇3
4月8日一早，五（3）班的同学在多功能厅进行了一场激烈而又精彩的辩论赛。论题为《小学生有没有必要带手机上学》。正方的观点为“小学生可以带手机上学”，而反方的观点则是“小学生没有必要，甚至不应该带手机上学。”
辩论开始了，正反两方的一辩起身致词，发表了自己的看法。接着，到了自由辩论时间。辩手们展开了激烈的唇枪舌战，各自诉说着自己的理由。有的辩手言辞犀利，旁征博引，话语富有哲理；有的辩手调理清晰，语言流畅；有的辩手聪明机智，善于转换话题，请君入瓮。观众们听了，频频点头，被他们精彩的言辞所折服。就这样，双方辩手你一言，我一语，圆满地结束了这场“舌战”。
最后，评委老师宣布这场比赛以平局告终，并对这场辩论赛进行了点评。老师还指导了同学们一些辩论的技巧，使同学们受益匪浅。
其实，举行这场辩论赛的`目的并不是要分胜负，论高低，而是为了锻炼同学们的逻辑思维能力，及语言表达能力，辩论能使得我们的思想更加活跃、更加容易接受新鲜事物。
小学的作文400字 篇4
春天，小草从地里慢慢地把小脑袋探了出来，柳树长出了嫩嫩的小叶子，桃树开出了一朵朵粉红的小花朵儿，一阵春风吹来，一朵朵粉红色的桃花迎风飘扬。
夏天，树木长很茂盛，很茂盛。小草也长了很多很多。草地上还长了许多许多五颜六色的小野花儿，有红色的、紫色的、蓝色的、白色的、粉红的，各种各样的小野花在草地上，可真是漂亮极了！
秋天，一片金黄，一阵秋风吹来，一大片，一大片的黄树叶落了下来，好象给大地穿上了一件金黄色的衣服。
我的'家乡有一条享誉盛名的湘江河。每天早晨，太阳公公还没有起床，这里的渔民便已早早的拿这渔网，开着渔船在这条河上穿来穿去，像是一条自由自在的鱼儿正在河里愉快的畅游。在这里，最有名的还不算是湘江，而是已有百年历史的古庙——伏波庙，每当听到别人对这座老庙赞叹不已时，我心中不由得迸发出一种激情。
在这座古庙里，要数伏波将军最威风了！那孙悟空哪敢与他相媲美。听那些大人类说：从前，这里发了很大的洪灾，伏波将军马援不惜牺牲生命来保护人类。被伏波将军吸引的游客还真不少，有的特地来这里拍照。
我爱我的家乡。
小学的作文400字 篇5
我们的老师很漂亮，黑黑的长头发，苗条的身材。她对我们要求很严格，虽然很严厉，但我们也很乐意接受，因为我知道那是对我们好啊！
每次苏老师上课的时候，都会很温柔的叫我们我们“孩子”的呦！哦，对了，我记得四年级的时候，她就来过我们的教室。进教室后，她就亲切的说“孩子们好！”顿时我的心里就暖暖的，心想：这位老师真好，跟妈妈一样！要是她能教我们该多好啊！呵呵，没想到，美梦现在实现了！
我们的.老师，教学风格也和其他的老师不一样，她有很多的自己的风格哦！她为了更好的锻炼我们的能力，叫我们走上街头，大胆的搞募捐，发倡议书。就这些大胆的创意，我老妈说就连她自己也不好意思走上街头呢！是啊，我现在胆子也慢慢大了起来，上课也积极发言了，这都是苏老师教的好啊！
是谁，把我们教育得如此良好？是谁，每天不知疲倦的为我们批改作业？又是谁，教我们做人的道理？是我们敬爱的苏老师！
您让我我第一次知道了：学生不能只顾学习，其他的能力一样的重要！我长大了，也想成为您那样的老师，成为一个与众不同的老师！
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