我的小学作文【必备9篇】
无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的我的小学作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的小学作文 篇1
春，万物复苏，生机勃勃；夏，绿树成荫，万物生长；秋，遍野金黄，一片喜悦；冬，万物凋落，原野雪白。每个人都有自己感兴趣的季节，而我感兴趣的季节，是春。
春姑娘悄悄地莅临人间，趁着夜色将春雨悄悄飘洒。这雨，是细密的，她如牛毛、花针、细丝，滋润万物，在各户人家的屋顶上全笼上一层薄烟。春风带来新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，走走停停，在微微润湿的空气里润酿。
春的神奇就在于“一夜万物出”，看！小草已偷偷地从土里钻出来，院子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。它们一身嫩绿，像顽皮的孩子，在微风的吹拂下，软绵绵的，向我们点头致意。树叶子也绿得发亮，和经历了寒冬磨难的'小草们一起吐露新生的芬芳。
春天无疑是娇俏的，伴随着枝头第一朵花开的鲜艳来展示自己。花圃的花儿在春天来临之际，竞相开放，遍地的野花也不甘落后，抖落自己最美的姿态，唯恐在这场百花大战中取得一个不好的名次。这樱花最烂漫，和春风牵着手，洒下花瓣雨，过路的人们纷纷驻足赞叹，连花下的蜜蜂也嗡嗡地闹着。
每个午后，春天都携伴着太阳洒在窗前的温柔而来。人们在蛰伏了一个冬天之后，兴奋在所难免，也赶趟似的，纷纷走出加家门，舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。
春天，是生命的起点，让我们同这充满生机的季节一起唱支歌！
我的小学作文 篇2
我非常喜欢小动物。其中，我最喜欢的小动物就是我家的小花猫了。
小花猫的毛黑白相间，平整光滑，非常好看。它圆圆的脸上嵌着一双铜铃般的眼睛，两只三角形的耳朵向上竖起，显得很机灵。它还有一条长长的尾巴和四只雪白而尖利的爪子。
小花猫特别爱吃鱼。有一回，我家买了几条鱼，我便将鱼头和鱼尾夹下来给它吃，心想：这下该够你吃的吧。吃过午饭，我把吃剩下的鱼放在柜子里，就出去玩了。过了一会儿，我回来一看，小花猫已经钻到碗柜里，正大口大口地偷吃剩下的鱼。我气坏了，找来个棒子走到小花猫面前就要打，小花猫赶忙从柜子上跳下来，看它那副可怜相，我还真有点舍不得，只好把棒子轻轻地放下了。
我家的小花猫捉老鼠可勇敢了。有一次，我在篮子里那苹果，一直老鼠忽然从篮子里跳出来。我吓得惊叫了一声，小花猫立刻从篮子里跳出来，像闪电一样扑向老鼠，只听“吱”的一声，老鼠已经进了小花猫的嘴里。之后，小花猫叼着它慢悠悠地走到床底下津津有味地吃了起来。这也是我之所以为什么说它是我的'“好帮手” 的原因了。
每当冬天来临，小花猫总喜欢卧在我的怀里呼噜呼噜地睡大觉，那声音真好听。每当此时，我总是用手抚摸着它那平整光滑的身子。
我喜爱这只小花猫！我喜爱这只黑白相间的小花猫！我更喜爱这只可爱、勇敢的小花猫！它总是给我的生活添加了乐趣！
我的小学作文 篇3
我迫不及待的 拿着考了满分的卷子，往家的方向走，想让爸爸妈妈和我一起分享着考了满分的喜悦， 老师说，这回考试我是班里进步最大的同学啦，下星期让我当班长呢。
我加紧脚步往回赶 ，迫不及待的想与爸爸妈妈说这件事情。让爸爸妈妈也能陪着我一起开心。当我走到家门口的.时候，无意间，我听到爸爸对妈妈说，彤彤已经老大不小了，可以去外面打工赚钱了，一个女孩子家念这么多书干嘛，这不是白花钱吗？ 妈妈听了立马反驳说，桐桐的成绩这么好，我想让她继续念书呢，也许他考上大学 还能分配一个好的工作呢！ 爸爸紧接着就说，找到一个好工作 也是 便宜别人了，不如早点让出去工作 还能给我挣点钱花。
泪水顺着我的脸颊 滑落下来，原来爸爸妈妈一直以为我是赔钱货，我这么乖，学习这么好，爸爸为什么总是不喜欢我呢！难道钱真的比我还重要吗？我擦干了眼泪，不露出一点痕迹 悄悄的走回了家，爸爸看到我说，彤彤，你也老大不小了，该念的书 该让的字你也都认识了，可以出去找个工作了，你长大了！眼泪不由自主的流了下来，是啊 我长大了，可是长大了 我就不可以继续念书了吗？
我喜欢读书，我会努力学习，考上好的学校，以后找到好的工作，赚到钱我会好好报答你的，爸爸，我长大了 也懂事了，请您相信我。
我的小学作文 篇4
我一直想开一家“梦想店”，让人们美梦成真，这样不仅能帮助很多人实现心愿，还能赚很多钱。我查了很多资料，花了几天的时间做了一台“梦想机”，还租了间房子。第二天，我的店开始营业。虽然价格很贵。2万元一个梦想，可是还是有很多人来。大门都被挤掉了。店开业一个星期后来了位特殊的病人。
他又有百日咳，又有肚子疼，又有营养不良。我很奇怪，问他是不是跑错地方了。可他说没有跑错地方，我又问他是谁，他的回答让我大吃一惊。他说他是地球的化身。他要我帮助他回到以前的样子。我给他做了详细的.检查发现，原来营养不良是因为绿地减少沙漠增多，百日咳是因为地球上污水横流，肚子疼是因为有战争。
了解了他的病情我给他彻底地洗了一次澡，再用“梦想机”圆梦，这样才有一点好转。我立刻交了一张纸条给地球，要它带给人类。上面写道：地球的病情太重了，“梦想机”都不能恢复了，一定要好好保护环境才行。最后，我默默看着地球的化身走了。
我的小学作文 篇5
这个暑假，我参加了沙盘作文班，在这里我遇到了和蔼可亲的范老师。
范老师有一双黑宝石似的眼睛，高高的鼻梁和一个不大不小的嘴，范老师还很爱笑，一笑，眼角就露出一道道细纹，像水波也像细丝。
上课时，范老师会和我们聊天，耐心的.听我们分享，此时的范老师不像老师，而像我的同学、朋友。上课第一天，有的同学好像不会说话似的，该分享也不分享，什么问题也不回答，我真替他们揪心，生怕老师发火。但老师并不生气，而是尊重他们——启发、引导、鼓励，或者也可以不说。这令我很惊奇。
写作时，范老师为了不打扰我们，偶尔会出去一下，让我们在屋里用笔描绘出我们的世界。这可不像老师的风格，一般老师会背着手巡逻，范老师则不然，她会尽最大可能尊重我们、理解我们，鼓励我们、信任我们，给我们自由想象的空间。范老师真好！
总而言之，言而总之，范老师是最好的老师，是最理解孩子的老师！
我的小学作文 篇6
“一日无书，百事荒芜”。每当我想起这句话都有很大的感触。在我眼中，书是我生活中的一道美食，我几乎每天都要去品尝它。
因为爱读书，我还闹出过许多的笑话呢。有一次，我正在如痴如醉地“啃”着《汤姆索亚历险记》要知道这本书可是我求着妈妈许多天，帮着妈妈做了很多家务活才换来的!妈妈出门买菜时，叮嘱我一会儿把水龙头关上。我正陶醉在书中的情境之中呢，于是我满口答应：“嗯嗯，我知道啦!”便又津津有味地读了起来。不知过了多长时间，我隐约听到“哗哗”的声音，但是书中内容太有意思了，好像有什么魔力把我牢牢吸引，我便顾不上什么“哗哗”的声音了。一刻钟过去了，半个小时也过去了，妈妈还是没有回来，所以也就没人去提醒我关水龙头这件事。而我自己也早已忘到九霄云外去了……
过了不知多久，门外传来了拍门声，不愿被敲门声打扰的'我，无可奈何地去开门。一开门，妈妈就说道：“猜猜我给你买了什么?是你最喜欢吃的鱼，今天妈妈给你熬鱼汤喝!”听到了汤我突然想到厨房的水龙头没关!我急忙跑到处厨房去关水龙头，可是一切都晚了，水早已溢出来了。妈妈却是一副淡定地说：“我就知道你这个小书虫得给我惹祸，这下厨房都能当泳池了。”我听了这话满脸通红，羞愧地低下了头。
一本好书是一杯牛奶，奶香四溢，一本好书是位知己，可以倾心交谈。一本好书可以伴我成长，使我受益良多。我爱读书，读书使我进步!
我的小学作文 篇7
我，今年九岁，瘦瘦的，个子高高的，特点是：看书、运动、旅游，其中我最喜欢运动。
运动是我的.最爱，滑板也是，是这样的：每天晚上吃过晚饭后，我和姐姐拿着滑板到楼下练习，我扶着姐姐，姐姐用左腿滑几下，右腿猛一上去，一圈一圈的练着，虽然很累，但是我始终没有放弃。 等姐姐没有力气了，我们坐在板凳上休息。过一会该我滑了，姐姐扶着我，就这样等我滑累了，我们找个地方休息一下，然后继续滑。
我们每天都坚持练习滑板，我相信总有一天我和姐姐会学会滑板的。
我的小学作文 篇8
这就是我发明的机器人，将要在家里投入使用。
瞧，他多么威武，多么机灵，又多么聪明，多么可爱。
他有1。65米的身高，像一个力大无比的武士。脚上穿着旱冰鞋，行动敏捷。他头上长着三个“角”，那是机器人的接收器。黄色的一根是声控器，红色的一根是温度传感器，蓝色的一根是卫星电视信号接收器。
声控接收器能接收人的指令，他能听懂各国语言。当接收到人发出的指令后，经过“大脑”里面的中心处理器分析后，再发出指令，让它的手、脚、嘴完成动作。温度传感器是检测周围温度的，当室内温度较高时，他会启动家里的空调，开启冰箱；当温度低了，他会启动空调加热，关上冰箱。
卫星电视信号接收器起的作用就更大了。它储存了300个电视节目。能根据人的要求自动选择电视节目。
这个接收器还接收电话信号，能帮助主人接听电话。当主人劳累的.时候，还会给你捶背，推拿呢！
我奶奶说，这个机器人是我家的多面手，更是我们家的好朋友，好帮手，我们都喜欢他。
我的小学作文 篇9
老师是无言的黑板擦，不显山露水，把一生中最美好的年华，奉献给了粉笔和黑板，擦去了许多年轻的错误，却擦老了自己的容颜。我的数学老师——毛老师就是一位讲课幽默，关爱学生，工作尽职的好老师。
三年级下学期，我刚转入这个学校，对这个陌（ｍo）生的环境有些胆怯（ｑｉè）。是她，给了我温暖，让我很快地融入到这个大家庭中。
说她讲课幽默，并不是我在吹牛。一次，在讲到乘法分配律的时候，也许是因为听不懂，也许是没有认真听，同学们总是忘记（a+b）c=ac+bc。为此，毛老师伤透了脑筋。后来在上数学课时，毛老师把乘法分配律又重新讲解了一遍。可这次与以往不同，只见毛老师笑眯眯地对我们说：“同学们，乘法分配律就像你和你的朋友吃糖一样，假如只有你一个人吃的话就显得不公平，也没有礼貌，要把糖分给朋友吃……”毛老师这番幽默风趣的话语顿时使我茅塞（ｓè）顿开，终于理解为什么要用“a”和“b”分别去乘“c”了。我将她的话牢牢地记在了心中，至今也没有忘记。
说她工作尽职吧，也不假。前段时间，毛老师生病了，嗓子哑（ｙǎ）得说不出话来，可她仍坚持给我们上课，她的声音虽然很小，但是我们却听得清清楚楚。下课了，毛老师还没有离开教室，像往常一样坐在那里为不会的同学讲解，我来到毛老师的身边，轻声问她：“毛老师，您嗓子哑了，为什么上课不带扩音器呢？”“那是因为扩音器声音太大了，我怕影响其他班上课，而且讲课声音太大，对你们的耳朵也不好……”听了这番话之后，泪水在我的眼眶里直打转，多好的一位老师啊，自己的身体不好，却还事事为别人着想。
啊，毛老师，您在我眼里永远是最尽职的老师！您为了我们的数学成绩能够提高，呕（ǒｕ）心沥（ｌì）血。虽然您现在已经不再教我们了，但是，您永远是我最爱、最敬佩的人。
评：
小作者选取两件具体、典型的`事例，向我们介绍了一位教学有方、尽职尽责的好教师，人物形象鲜明，能给人留下较深的印象。
文中对毛老师的正面描写不多，只有两句语言描写（风趣地讲解乘法分配律，向小作者说明不带扩音器的原因），但十分真实，能够充分地反映出人物的性格特点，为表达主题服务。
开篇将老师比作黑板擦，生动、形象。
只是，文中的两件事例用墨平均，如能对其中一件事写得再细致些就更好了。另外，最好对毛老师的外貌进行一下简单的描写，这样，人物形象会更丰满。
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