【推荐】小学的作文4篇
在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的小学的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学的作文 篇1
你猜我们家的老顽童是谁？猜不到吧！是我的外公。
我的外公长得胖胖的，个子不高也不矮。一头自然卷发，每天笑哈哈。我每次去外公家的时候外公总会给我烧他的拿手菜红薯拔丝给我吃。
别看他60多岁了，年龄这么长，但是他的特长却有很多，比如滑旱冰，拉二胡、唱歌、吹笛子等都是外公的特长。外公非常好学，在老年大学里上高级葫芦丝班、老年合唱班、国画班和声乐班，还被破格录取参加铜管乐队呢！
外公有个很了不起的特长，就是滑旱冰。他的`滑旱冰技术很高超，还会很多高难度动作。外公还上过《舟山晚报》，前几天又上了舟山电视台的新闻361节目呢！外公的粉丝可多了，有老年人、中年人、小孩子。他们都目不转睛的看外公滑旱冰，爸爸还给外公买了一个小音箱放在皮带上，音箱放起外公喜欢的音乐，外公随着音乐的节奏，滑着不一样的舞姿。
你想认识我的外公吗？那就和我联系吧！
小学的作文 篇2
每个同学都会有自己的目标，我和大家一样也有自己的目标——成为我们班的“每周一星”。
“每周一星”顾名思义，就是每周表现最好的那个人。在我们班，“每周一星”都是大家推荐投票选举，由高老师监督，当场公布候选人的得票数，候选人中谁获得票数最多，谁就被当选本周的“每周一星”，不重复选举。这样每周我们班都会有一名同学被当选为“每周一星”。即我们大家学习的榜样。当选的同学都是学习好，写字好，上课表现突出的.人。我自认为我当选每周一星有些难，原因大家可想而知。所以我要列好计划，争取下周当选“每周一星”。首先，我要把学习搞好，我的学习成绩并不算很优秀，顶多算中上游吧，我对自己的成绩也不是很满意，所以我就应该比以前多下功夫，上课时也应当聚精会神地听老师讲课，课余时间省多抽出空来看些书，提高作文水平。其次是把字写好，我以前写的字还不错，就是速度有些慢，因为我总害怕写不好，现在升到了四年级，作业也相对多了起来，我做起作业显得更慢，每次的课上作业都不能及时完成。今后我要加快练习，让我的钢笔字既快又好。我相信，这两件事做好好了做完前两件事，我离“每周一星”就很近了。
今后我要朝着我的目标努力，决不寸进尺退，希望尽快取得成功。
小学的作文 篇3
是一位老师。她有着白白的皮肤，脸上总带着温柔的笑容，大家都喜欢她。可是，在我眼中，她也是一位要求严格的妈妈。
我从幼儿园开始就学习钢琴，老师直夸我弹得好。于是，我就有点沾沾自喜，练琴也变得马虎了。
记得有一个周末，妈妈让我自己练琴：“子涵，今天你试着自己练琴吧！妈妈要求你认真地弹好每一个音，不要……”妈妈的唠叨还没讲完，我就不耐烦地说：“知道了，知道了！”于是，妈妈无奈地叹了一口气，去厨房忙了。我胡乱地瞄了一眼琴谱，开始弹奏新曲子。
可是，没想到不到一分钟，妈妈就气呼呼地跑过来，说：“一首曲子，错了那么多音，你怎么看谱的？”这时，我意识到“危机”即将来临。不出我所料，妈妈搬了个椅子坐在我身边，一个音一个音帮我纠正……
时间在钢琴的黑白键上跳跃着，消逝着。一个小时过去了，我终于把新曲子弹完了。我和妈妈相视而笑。
这就是我的`妈妈，一个关心我、严格要求我的好妈妈。
我爱我的妈妈！
小学的作文 篇4
“713”不是门牌号码，它是我们教室的“姓名”。教室是七年级的，“7”可算是教室的“姓”了，“13”是教室的“名”，也就是说，这个教室是七年级第十三个班级。
我喜欢我们的教室，更喜欢我们的集体，喜欢我们班级的学习气氛。
从清晨到傍晚，只有上课的时候是宁静的。一到课间，各色人物一齐出场，各显神通。很多同学都在作业本上进行“文字战争”“游戏大王”们都你争我讨，“打”得不可开交，直到上课铃声响了，才极不情愿地坐回座位。
课堂上，同学们都目不转睛地盯着老师唰唰写字的手，听着老师叽哩呱啦的说话声。老师提问时，举手的人少之又少，偶尔有人举手了，大家都像观赏珍稀动物一样看着他(她)。虽然举手者不多，但可以看出，大家都让自己的`脑筋转起了“弯”，有的同学一边听着一边沉思，好像塑像“思想者”。还有的人一边听着，一边不停地用笔写啊写。
放学以后只有一种情景，那就是人人都急急忙忙地整理好书包往外跑，好像迟一点会有老虎追来；还有一些值日生奋力地扫地，仿佛这是自己的家。
我喜欢我们的教室，喜欢我们的同窗，更喜欢这热闹的使人愉快的气氛。因为这是我学习知识，锻铸健全人格的天地。
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