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小学的作文

时间:2023-11-28 08:27:31 小学作文 我要投稿

实用的小学的作文实用【4篇】

  无论是在学校还是在社会中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家收集的小学的作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

实用的小学的作文实用【4篇】

小学的作文 篇1

  国庆长假,爸爸妈妈带我去安徽天堂寨游玩,那里有山、有水,有树、有花,山清水秀,树高花美。旅游一共三天,我印象最深的就是过“摇摇”桥和漂流。

  爬山我是家里最“厉害”的,因为我平时坚持羽毛球训练,耐力较好。但这次爬天堂寨,我遇到了困难,就是过“摇摇”桥,它们是由一块一块木板拼起来的,人走在上面一摇一晃,一不小心就会摔倒。过第一条摇摇桥时,我是在妈妈的帮助下扶着过去的,过第二条摇摇桥时,我有了经验,从中间小跑过去,居然成功了。

  我们漂流的'那条河,河水很绿,但也冷得不得了,和暑假张家界的漂流不同,张家界漂流时间长,太阳很晒,人们之间互相可以打水仗,天堂寨的漂流由于不是夏天所以太阳不晒,但水流、高度比张家界那里大得多,漂流惊险得多!人们自己照顾自己还来不及,就别说打水仗了。刚转了三处弯,水就劈头盖脸打过来,我和爸妈一下就全成“落汤鸡”,汽船里也全是水,爸妈见我有点害怕,同时担心我受凉感冒,影响上学,只好赶紧上岸。

小学的作文 篇2

  今天,我去成卓毅家做实验。我和他用磁铁把带铁的东西从决明子里吸出来了,把不带铁的如纸片、雪糕棒、玻璃球、铜勺子、玩具塑料球用手拿出来了,通过这个实验我知道了磁铁能吸带铁的物质。

  接下来我们比哪个磁铁吸力更强,也就是看看什么形状的磁铁是大力士。我们用不同形状的磁铁吸曲别针,谁吸的'多谁就是大力士,结果马蹄形磁铁是大力士。而且我们发现,磁铁的个数越多,吸上来的曲别针越多,说明磁力越大。

  我们两个合作,去卧室、厨房、卫生间用磁铁检验哪些东西是铁的,哪些东西不是铁的。我负责用磁铁吸物品,成成负责记录。我发现房间里被磁铁吸住的物品有钉子、桌子腿,没有吸上来的物品有墙、兜子。厨房被吸上来的物品有刀、锅盖,没被吸上来的物品有锅、豆子。卫生间没有被吸上来的物品有坐便(哈哈哈)、卫生纸。

  神奇的手套终于上场了,我们等了好长时间。我和成成表演了一个魔术节目,名字叫“神奇的手套”。我们把一个房间当候场,在那里笑了一会,哈哈哈,排练了一会儿,之后我们就上场表演。

  我们是这样表演的:我们俩把一个小圆形磁铁攥到右手里,我们拿出一只手套让观众检查一下,是不是普通手套,之后用左手先戴上手套,放到别针上,别针没有沾到手套上。我们对着手套吹一口气,对观众说:“见证奇迹的时刻就要到了!”然后我们换右手戴手套,再放到别针上,哇,手套沾上别针了。观众一阵喝彩和鼓掌。我和成卓毅因为表演了这么精彩的节目特别开心。

  从成成家回来之后,我就从淘宝上买了磁条准备下次试验,我好期待下一次实验。因为会做指南针,还会用到磁条。

小学的作文 篇3

  今天下午,学校要开家长会,同学们要搞教室卫生。

  上体育课时,因为天下雨,我们不上体育课。班主任老师叫班上一部分同学擦桌子、扫地······另一部分同学就和体育老师在走道上玩。

  起初,我和同学们一起玩“钓鱼”,玩着玩着我就走了。其他一些同学在玩一个我不知名的游戏,我也想玩,可是他们不让我参加。

  我刚想走,背后有人踢了我一脚。我回头一看,马上还他一脚。原来,这人是我的“仇人”田皓月。就这样,我和田皓月“二国”的战争就开始了。我们打了一会儿,我这边就来了几个“小兵”。我说:“把田皓月给我‘斩’了!”这时候,我的同学江旭航来了,他也想参加我们“二国”的战争。但是,他不是来帮我的,而是来帮田皓月的。他一来就把我的那几个“小兵”给吓跑了。他说:“老田,我来帮你对付杨若藩!”然后就对我喊:“杨若藩,我也把你给‘斩’了!”“有胆,你就放马过来呀!”我也不甘示弱。他的“铁虎重破拳”向我劈来,我顺势用手一挡,结果把我的`手给打痛了。“吃我一击!”我气愤地说。在“顺我者昌,逆我者亡”的喊声中,我展示了我的“飞毛腿”。他顺势一挡,就把我绊倒在地。这时,我的眼镜被摔成了几块,镜片掉了,镜架也摔断了。就这样,我们的“战争”结束了。

  回家后,我和妈妈一起到眼镜店花了伍佰多元钱换了新的镜架。哎,这都是疯架惹的祸!都怪我们太贪玩了。事后,老师严厉地批评了我们,要我们就此写一篇日记,题目就叫《疯架惹的祸!》。爸爸妈妈也严厉地教育了我:游戏也好,贪玩也好,一定要有分寸,时刻注意安全!

  我也向老师、向爸爸妈妈做了承诺:我一定记住这个教训!

小学的作文 篇4

  我有一个修车的爸爸,高个儿,四方脸,衣着朴素,说话斯文。可是,他抓起学习来,真是“老和尚数佛珠——没完没了”。

  每当吃晚饭的时候,他的啰嗦就开始了:“今天语文教什么?数学教什么?外语背几个单词……”我放下碗筷,往沙发上一坐,他又开始罗嗦了:“洁洁把书包打开,让我看看你的作业。”更让我生气的是,每当我坐在书桌前做功课的时候,他也搬一个凳子坐在我旁边“督战”,还不时地打开话匣子……

  这不,上星期语文测试前夕,他又“履行公事”地坐在我旁边啰嗦起来。

  “汉语拼音字母与英语字母,有些写法不一样,要注意。解释词语要联系上下文。修改病句要……”

  “爸!我懂。”我不耐烦地说。

  “懂?懂什么!懂你就不会在学期数学测试时把最小公倍数当作最大公约数处理了。”说实在,爸爸讲得也确实有理,我这个人就是有粗心的毛病。

  语文测试成绩下来了,我居然考了全班前10名。其中有好几道题多亏爸爸的“罗嗦”,才使我有所防备。如许多同学把拼音大写字母“a”写成小写字母“q”时加了一个小尾巴;还有的同学把“从文中找出‘幽静’的`反义词”一题的答案,写成“安静”……而我没有一点差错。

  现在我尝到了爸爸“啰嗦”的甜头了。他的“啰嗦”是一帖良药,可以治疗我粗心的毛病;他的“啰嗦”是一盏航标灯,指引我绕过暗礁,到达胜利的彼岸。我学习上每一个进步,都有爸爸“啰嗦”的一份功劳,我得说一声:

  “谢谢您!‘啰嗦’的爸爸。”

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