（推荐）小学科技作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的小学科技作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学科技作文1
高科技奥运陪伴我成长
“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”是第29届北京奥运会的三大理念。本届奥运会与历届奥运会最大的区别之一就是科技成果在比赛器材、服装、训练手段等方面的广泛运用。让科技奥运成为绿色奥运、人文奥运的有力支撑和可靠保障，让北京奥运会成为高科技体育赛事，促进高科技成果在人们生活中的广泛应用。
奥运会期间，我每天坐在电视机旁，看着奥运会，关注着奥运会运动员的风采。同时，我对将科技成果应用于比赛非常感兴趣。比如电子终端计时装置，可以让运动员的排名一目了然；现代撑竿跳高所用的碳纤维杆柔韧结实，能防止撑杆断裂或扭结。这一切都让我觉得很新奇，让我对用科技创造生活，改变生活，美化生活产生了浓厚的兴趣。
所以在日常生活中特别注重观察和思考，特别爱看科技方面的书，想让科技用自己的双手改变我们的'生活。
一个秋天的晚上，我和妈妈从学校走回家。这时天渐渐黑了，路灯“刷……”一下子亮了。给黑暗的道路带来光明。我好奇地抬头看着路灯，突然发现不知道什么时候路灯上方有一个扁平的装置，向南倾斜。这让我很困惑。我只好问我妈，她跟我说是太阳能路灯。平板装置白天储存太阳能，晚上释放能量转换成电能。啊！太神奇了！如果用太阳能代替电能，会为国家节约多少能源！我们一边走，我一边看着太阳能路灯，心里狂喜。
突然一个奇怪的想法闪过：如果这个太阳能电池可以随太阳旋转，随时捕捉太阳的光和热，岂不是储存了更多的太阳能？到时候路灯的亮度会增加很多，晚上出行会更方便！我把这个想法告诉了我妈，我妈夸我是个爱观察爱思考的好孩子，鼓励我自己去尝试。我心里很高兴.
回家后，我把我的想法告诉了父亲。父亲很支持我。经过全家人的讨论，我们决定把我的想法应用到“太阳能锅炉”上，改进太阳能热水器，使其可以旋转。它可以左右旋转或前后旋转，所有这些都需要锅炉本身的调整。它可以保证“太阳能锅炉”与太阳自始至终形成90度的高度角，从而最大限度地吸收太阳的光和热，随时随地捕捉太阳的光和热，解决冬季取暖问题。
有了初步想法后，我很快考虑了自己的设计方案，开始做。在制作的过程中，我遇到了很多困难。感谢父亲的“友情赞助”，我的“——太阳能锅炉替代煤炭”模型终于完成了。我就是太开心了！当然我的发明和设计还不够完善，比如太阳能锅炉前后角旋转。我还带着这个小发明去了昌平区科技创新大赛。我多么期待比赛的结果！
举世瞩目的第29届奥运会取得了圆满成功。它带给我的不仅仅是一场赏心悦目的比赛，更重要的是，它让我感受到了科技在我生命中的重要性！希望我的发明以后能广泛应用！我将继续对这项发明进行深入的研究和改进，利用“太阳能锅炉”来储存电能，并将其应用到冰箱、电视、电脑、空调、电灯等各种家用电器中。希望我发明的太阳能锅炉以后能在工厂使用，解决煤炭资源和天然气短缺、电力短缺的问题，让太阳能资源更好的造福子孙后代！
小学科技作文2
放寒假了，我们一家及好朋友乘坐“和谐号”动力火车来到四川的省会成都去参观科技馆。
我们来到了科技馆的面前，抬头一望。哇！只见科技馆那桃红色的墙和八根又粗又大的柱子足足有四层楼高，显得宏伟壮观。柱子后面的玻璃窗在阳光下闪闪发光，显得十分神气与奥妙。
我迫不及待地冲了进去。这个科技馆里有：“地震”展厅、“航天技术”展厅、“虚拟世界”展厅、“声学、光学”展厅等科技方面的展厅。当然，给我印象最深的是机械展厅中的大型机械滚球游戏了。
当我一走进机械展厅时，就被一个大大的、圆圆的、闪闪发光的不锈钢铁球吸引了。走近仔细观察，原来是个大型滚球机械游戏，玩游戏方法是：通过手脚合理配合利用机械踏板、机械方向盘让铁球通过重重机关，最后滚入篮筐里区。
第一个机关是合并轨道，在这段轨道中的中间部分是左右断开的，小伙伴们立即开动脑筋，行动起来。他们左右手配合，转动方向盘，使轨道合并起来，让铁球顺利通过。下一个机关是阶梯陷阱：球落在了五块木制的.阶梯里，但第一块阶梯到第五块阶梯的排列是由低到高依次排列的。小伙伴们只有行动起来，利用机械机关（踩踏板），使每级阶梯抬高，可是第一级阶梯怎么也踩不上去，好几个伙伴都拼尽全力踩踏机械机关，那“顽皮”的阶梯还是在那里不愿上去，没能送走铁球。我看到这种场面，心里十分着急，不管三七二十一，迅速地，反复地踩动踏板。终于，那“顽皮”的阶梯抬了起来，让铁球顺利的通过了。转眼间，铁球已经滚向最后一个机关是螺旋升降梯：螺旋升降梯有3米高，在高高的透明罩里有弹簧似螺旋轨道。铁球会通过方向盘旋转带动的螺旋轨道缓缓上升。
我奔跑到螺旋升降器的转盘前，当铁球来的时候，拼命地转呀，转呀像猛虎爬山一样，汗流夹背的，螺旋轨道旋转了起来，带着铁球缓缓上升。铁球终于上升到顶端轨道上，突然“嗖”的一下球迅速滑了下来，稳稳地落进了篮筐里。这时小伙伴们欢呼雀跃起来：“我们成功了！”这个游戏太神奇、太奥妙了，我又尽情玩了几次，才依依不舍的离开。没想到一个个小小的零件可以组装成一个个身藏不露，奇妙无穷的机械玩具，真是让我大开眼界！
在这次参观四川科技馆中，我还喜欢声学、光学馆中的回声管、时空隧道和手印像素；也喜欢天文万象馆中的二十八星宿、在九大行星中称重，让我觉得妙趣横生；更喜欢虚拟世界中的“与恐龙赛跑”、“我是小警察”、“模拟走钢丝”……这些更是趣味无穷！这些游戏让我亲近了科技、触摸了科技，因此我也情不自禁地热爱上了科技。
小学科技作文3
周六上午，老师要带我们一起去参观科技展览，听到这个好消息，大家都开心得一蹦三尺高，嘴里纷纷叫喊着：“太好了。”听完老师交代的事项，我们排着整齐的队伍坐上了公交车。
一来到科技馆门口，我们像刚从笼子里放出来的小鸟一样，飞快地冲了进去。忍不住东摸摸，西瞧瞧，对每一个展品都充满了好奇。老师说：“研究科技知识不能走马观花，我们不仅要认识它，还要弄懂它的道理。”我们这才安静下来开始一心一意地仔细观察。
我们先来到了一个展台前，看见一个牌子，上面写着：“管中窥豹”。只见这是一个小小的方方的展台，屏幕是黑色的.，并没有什么特别，也没有开关，但在屏幕的左下方摆放着一个大大的“放大镜”，这个东西是干什么用的呢？
我好奇地拿起“放大镜”，就在这时，一声热情的音乐喷涌出来，我吓了一跳，心想：屏幕怎么变白了，难道我把机器弄坏了？正在我慌乱得不知所措的时候，老师说：“把放大镜放在上面看一下！”我探头一看，只见放大镜中有一只健美的豹子正在一大片美丽的草原上，奔跑着捕食呢！
我惊讶极了，挪开放大镜，屏幕上又恢复了一片白色，什么都看不见了。这是为什么呢？这是老师走了过来。“液晶显示屏是有背光灯、下偏光灯、上偏光灯组成的，缺一不可，只有当两个偏光灯平行时，才能将画面显示出来，而面前的这个显示屏中的上偏光片被安装在了放大镜里面，屏幕里只有3种零件，所以屏幕是白色的。就跟我们平时看3D电影时需要佩戴眼镜是一样的道理。”老师耐心地为我们讲解其中的奥秘，真有趣！
参观完了“管中窥豹”，我还看了“跳舞回形针”。只见在一个圆圆的盆子里装着许多五颜六色的回形针，只要按“启动”键，它们就会随着音乐的节奏一起跳舞，它们一会儿“站起来”，一会儿“倒下去”，有时候像一条条可爱的小泥鳅在土壤里钻来钻去，有时候像同学们伴着美妙的音乐在做早操，看上去有趣极了，引得同学们哈哈大笑，甚至有的同学跟着它们一起跳起了欢快的舞蹈。
那么你们知道回形针为什么会“跳舞”吗？因为在大圆盘的底下有一个线圈装置，通电后会产生磁场，播放音乐时，线圈会跟着音乐的起伏，有规律地通电和断电，回形针有磁性，当通电时，磁力增加，回形针就可以“立起来”，当断电时，磁力消失，回形针就”“倒了下去”。哇！科学真有趣！
我又看见了一个屏幕下面有一个五角星，原来这叫画五角星，用一个铁笔沿着五角星的边画。
这次参观我看到了许多高科技，这些都是科学家用劳动和智慧发明出来的，我真为他们感到骄傲，我感到这些发明创造的人真伟大，我暗暗发誓：我一定到认真学习，将来长大了也当发明家，为祖国贡献自己的力量！
小学科技作文4
今年暑假，趁陪妈妈去省城看病的机会，爸爸带我参观了郑州科技馆。
远远望去，科技馆是一座造形奇特的玻璃建筑，在阳光照耀下闪闪发光。馆的顶部呈锯齿形，像一层层起伏的波浪，而在波浪的尽头是一个高大的圆锥体。科技馆为什么建成这种形状呢？我带着这个疑问走进了展馆大厅。全馆共分三层，五个主要展厅，十几个展区。我和爸爸按照从左到右、先下后上的顺序，依次参观。最先参观的是大厅一层左侧的展区——机器人展区，在这里，我看到了能识另U颜色的机器虫和会弹琴的机器人。接着，我们进入了馆内最重要的展厅之一——第一展厅。该厅分磁电展区和天地自然展区。我们先来到磁悬浮展台前，只见一个金属球悬浮在一台机器上，四周没有任何支撑。我想，在万有引力的作用下，球是不应该悬在空中的，肯定有一种其他的力量在起作用。我把手伸向悬浮球，把它取出来，发现那是一只实心金属球。可能是机器产生某种与万有引力抗衡的`力量，使球悬浮在空中。
我边这么想，边把球放回原位偏下的位置，果然，我感到有一股来自机器方向的力量，把球推向原处。我和爸爸继续参观了辉光球、风的变化、风力发电、地球家园等充满科技情趣的展区，我发现这里的展台可操作性很强，差不多每台仪器只有你亲自操作，才能体会到其中的乐趣和奥妙。出了一展厅，来到分形艺术展厅。在这里，我看到了各种美丽的色彩、图案变幻、组合，奇妙之极。随后，我们乘电梯来到二层，这里的展品更丰富：光学、力学、数学、机械、声学、电视制作，令人眼花缭乱、目不暇接。
在这里，我亲手做了离心力，齿轮传动、概率、杠杆、双曲狭缝等科学知识的小实验，那印象的确比课堂上听老师照本宣科深多了。这其中，最令我感兴趣的要算是隐身术了。那是一个全部用马赛克图案装饰的房间，里面有几面镜子。我站在两面镜子和墙壁组成的方形内，只露出头部，通过镜子折射作用使在屋外观察的爸爸看到的我只剩头部，其他部位一概消隐，明知是假象，却怎么看怎么走了眼，真是太好玩了。设在三层的第三展区，也是我们参观的最后一个展区。那里展示的场面更宏大，设备也更齐全，有可以体验失重状态的航天器，有测试参观人员体能的检测平台，还有经过近四个小时的参观浏览，我恋恋不舍地走出了馆门。
再回首眺望科技馆那气势不凡的主体建筑，我忽然悟出：那波浪不是象征着长江后浪推前浪，科学事业后继有人吗？那圆锥，不正象征着祖国科学事业如雨后春笋，茁壮成长吗？我越发感到未来在召唤，任重而道远。
小学科技作文5
今天一大早，我和爸爸、妈妈一起去低碳科技馆玩。
一进大门，哇塞，真是大开眼界。有一棵“地球树”，上面有一个地球，地球上播放着各种灾难，然后就是我们要怎么样保护爱护我们的地球。科技馆里面有3D的电影——全球变暖。还有和机器人打乒乓球、智能超市、虚幻穿衣镜、镜子迷宫、不倒翁......等等很多好玩的。
我印象最深的是：镜子迷宫、全球变暖、和机器人打乒乓球。
镜子迷宫一眼看去都是镜子，只有一条路，会显示很多个你，把你弄得头晕眼花，都分不清哪个是真的人，一不小心就会撞到镜子上。这是因为镜子透明，但又看不见对面的东西。特别是别人找到你，你一慌，“砰”得一声，把你撞得头昏眼花。我玩了一遍又一遍，简直不想出来，太好玩了。
和机器人打乒乓球，我打了5个球，他一个也没接到，这是因为他的手臂不会伸长缩短，只会在一个固定的感应区才会接球。我全打到旁边去了，所以机器人一个也没接到。
看了全球变暖既惊慌又害怕。我们坐上车，先是带我们去看了以前的原始森林，原始森林里的水很清，树很高，叶子很绿，天空也很蓝，到处都是绿绿的，完全看不到一丝污染，好美丽的原始森林啊 。还有许多可爱的动物在快快乐乐的玩耍，我仿佛就走在这片森林里的小路上，还有动物们都冲着我跑来，就跑在我眼前，好惊慌。后来人们都坎伐树木，美丽的森林便没了，天不蓝了，小河的水慢慢的干涸了，满山遍野的绿色都变成了黄色和枯树根，小动物也不见了。接着又带我们来到了南极，看到南极的冰山雪地慢慢的'都融化了，有一只北极熊站在一块快要融化完的冰上，很快就到了我的身边，我伸手去摸，可是摸不着，还有一只北极熊一不小心就掉到了冰山融化的水里......
后来我们又看到城市里发了大洪水，高楼大厦全倒塌了，大洪水就冲着我满来，一高一低起伏着冲我来，我害怕的闭上眼眼不敢看了，好害怕。后来还看了暴风雪，雪积的很厚，风大的都能把汽车吹走呢，一辆辆汽车吹的横七竖八，突然一辆车就会从你身边横着开来了，飞机都掉下来，压在汽车上，这个场景太可怕了，难道这就是坏境被污染的结果吗？汽车的尾气排放，化工厂二养化碳排放就更严重了，我们每秒大约有3亿多吨的二养化碳要排放出来。全球变暖就是告诉我们要少开车，减少二氧化碳排放，节电，节气，垃圾分类等等，做一些低碳环保的事情。
所以，从现在开始，我们就开始低碳生活吧，爱护环境，创建美好家园，人人有责，从身边的小事做起，要不然，我们的地球就会变成电影里的样子。
小学科技作文6
在我的脑海中有很多令我难忘的事，其中最令我难忘的莫过于那次科技节了。
那是我五年级下册的时候，我校举行了隆重的科技节，为了这次科技节我们班提前做好了准备。老师说：“这次科技节我们班是搭建筑每个组都要搭一个建筑，还要分出特等奖一等奖二等奖和三等奖。因为明天的科技节关于我们班在全校的荣誉，所以我们必须做好，为了做好，必须要有准备，为了有准备，我们今天就不上课，给你们一下午的时间做建筑模型，明天记者会采访你们的模型设计。你们每个组都要加油为我们班争光！”“太好啦——！老师万岁!”同学们大声欢呼。
上课了。我和我们组的组员讨论起来，我们小组到底做什么呢？有的组员提议做神舟五号，有的组员提议做高楼大厦，有的组员提议做埃菲尔铁塔有的……。我们组到底做什么呢?我认认真真想了起来，结果没有想出一个好点子。不过在这时有一个组员说：“可以造桥。”“对啊！我怎么没有想到可以做桥呢！而且我们要做跨海大桥。”讨论好做什么后就要开工了。我们小组开始忙了起来，有的剪报纸，有的裹报纸，有的粘报纸，有的搭支架，有的……。此时的教室比菜市场还热闹“剪刀——胶水.报纸——.胶布——……。”经过一下午的时间我们小组已经把模型做好了。虽然没有想象的那么好，但是比其它还没有完成的组强。所以我们挺高兴的！
第二天早上，我们全校师生听到音乐就来到操场上集合。集好合后领导开始发言：“……科技节开始!” “轰隆——”我校周围喷出五颜六色的烟花，美丽极了！同学们不约而同的说：“太美啦！——”比赛开始啦！我们组飞快的做了起来。不一会儿我们组就做好了几个桥墩。但是其它组也不甘示弱，有的做高楼大厦，有的做埃菲尔铁塔，有的'做神舟五号,有的做……。他们做得可认真了，一点也不疏忽。在回头看看我们组，和他们组比起来还差得远啦！我赶紧蹲下来帮忙，不一会儿我们就做好了桥面。现在我们开始组装桥了。我们先把几个桥墩排成一排，再把桥面抬起来，从几个桥墩正上方放下去。太好了！桥的大体做好了。现在我们开始装饰桥了。我们大家拿起彩纸都干了起来，有的剪成条形的贴在桥的两边，有的剪成很长的裹在桥墩上，有的剪成一张大的贴在桥面上，有的剪……。“太好了我们组的跨海大桥做好了！”“比赛结束！”裁判说。老师看了看每个组的作品说：“你们每个组都做的还不错，值得鼓励，但是比赛是残酷终有几个组能得奖。”过了一会儿比赛结果出来了。我们组以为我们做的桥顶多拿个二等奖，可出乎意料之外的是我们竟拿到了特等奖。我们组所有的人都不敢相信自己的耳朵，“真的吗？”“真的吗？”“对是真的！”老师高兴的说。
这就是我快乐的科技节，也是令我最难忘的事，因为这件事让我懂得了团结就是力量。
小学科技作文7
奥运的主题是什么？当然是绿色奥运、科技奥运、人文奥运啦。假如，我成为了这个“科技奥运”的设计师，我该怎么做呢？
为了中外游客的方便，我会特意设计一种特殊的传送带。我会在每位旅客的房间中安装一个话筒、一个很大很大的柜子。在总台，我会安装一个收音机与一个比旅客宿舍更大的柜子。这些东西看似十分平常，一旦能够得到重用，效果不一般那。那么这些看似极其平常的东西到底有什么不平常之处呢？它到底怎样卓有成效的对不远万里赶来的中外游客进行世界一流的服务呢？告诉你吧，它其实是有魔法似的作用哦。只要游客们在话筒上说自己想要得到的东西，再放一些钱在柜子里。总台的收音机就会将声音传到正在工作的工作人员耳朵里。工作人员按一下柜子上面的一个唯一的按钮——“确定”，钱就将从宾客的柜子中消失，来到总台柜子中。总台打开柜子的门，取钱后将宾客想得到的东西放入柜子，关门即可。在柜子的门合上的那一瞬间，东西将漂走，来到宾客的柜子中。怎么样？方便、快捷而且还高科技。
除此之外，运动员总得有地方训练吧？这不用担心。为了能够让运动员想训练就训练，每位运动员都会有一个盒子，里面有一个个特别特别小的盒子。每个盒子里都有一个小小的胶囊。小盒子外面写着每一项体育运动的名称。只要你想在什么运动场馆进行训练，就取出相应的小胶囊，选一个合适的地点，退到10米之外。大喊一声：“定！”这样，胶囊就会变成一个
运动场馆，你可以随意地在里面进行训练。如果你累了，想休息一会儿，就可以到胶囊里面的休息室；如果你渴了，可以使用里面要饮料仓库；如果你饿了，就请打开食品仓库。这样，运动员可以一个人独自在安静的`体育运动场馆中静静地训练，无人打扰。如果想结束训练，就退到场馆的外面，大吼一声：“场馆变回吧！”这样，运动员想训练就可以训练，不愁在运动场上找不到自己的节奏。
要想成功举办奥运会的开幕式，那么开幕式的成功是必不可少的。奥运开幕式最重要的是什么？当然是点燃奥运圣火啦！不过，奥运火炬的点燃不能太“俗”。我们可以让和平鸽在空中飞过，脚下夹着一个点燃火的木头。和平鸽掠过舞台，舞台上准备好5个超级大的烟花。和平鸽点燃烟花后消失在空中。烟花四溅，伴着美丽、壮观的烟花，和平鸽又重新归来，脚下踩着一块布。和平鸽两脚伸开，用布扑灭烟花，却将火药引进一只特殊的篮球。篮球腾空而起，飞到30米处时将火药带入一个悬空而倒着放的烟花，这烟花只有一发，5秒后，喷出美丽壮观的烟花，在圣火盆上后炸开，点燃圣火盆的一根芯，芯燃烧完毕，圣火燃烧，点燃另外5个烟花。美丽的烟花伴随着壮观的火炬，场面美不胜收。
假如我是科技奥运设计师，我将发明出各种各样先进的仪器、设备；创新出各种先进的方法来帮助奥运，为奥运加油。最后，让我们一起祝愿北京奥运圆满成功，祝福中国的奥运健儿们在运动场上展现优美身姿，再创辉煌，让中国获得第一！
小学科技作文8
绿色，节能，低碳是我们现在提倡的 。我心目中的美好家园就具备这几点。
我们的生活离不开水和电‘。这两样是我们生活的一部分，可是，有时候的停电停水。为我们的生活造成了不必要的困扰。我心目中的美好家园就没有这个难题。
只要，你是房子的主人，你就会有一个掌上手机，可以控制家中的一切，出门时就不用带上钥匙了，因为，有一个检测器，只有指定的人，才能使门打开，为了双重保险，还要输入密码。
住房的外表没有什么两样，它的绝妙之处只有你在天上才能看到。对！它的绝妙之处就在屋顶，他的屋顶不是用瓦盖的，也不是用油漆粉刷的，它的屋顶是用太阳能钢管盖得。家里用太阳能烧水，现在的太阳能有一个大毛病，如果下雨了，天气不怎么好，就没有热水了。可是。这种太阳能钢管里还有储存器的材料在里面有储存器的材料。他可以储存当天没有用掉的热量，在下次，没有热量的时候。
不用了电，当然也不用水，只用天上的'雨水就够了，你可能会问：天上的雨水能喝吗？当然不能喝啦，我要把他变得能喝。会有一根院子，它是隐藏在墙壁里的，不用担心会损坏房间的样子。一部分水会流进这个管子。，这根管子其实是两根的，一根是净水，一根是排出来的脏东西。要喝水的时候，主人的掌上手机可以控制它。
每家每户都有一片属于自己的绿地，这片属于自己的绿地，这片绿地就在自己的家门前。如果工作的了一天，感觉累了，还可以在绿地上荡秋千，坐在绿地上，看着蔚蓝的天空，想一些美好的事情；也可以躺在绿地上，享受阳光的沐浴，这是一种舒适的生活。这片绿地，不仅有这个用处，还可以制造氧气吸收二氧化碳，让空气变得更加清新。假如你喜欢种盆栽，又有一个”自动栽培机“会按时为你的植物浇水，你就不用为植物而担忧。
电视是荧光的，电脑是led节能型的，家中的一切都是最节能的，当然，屋外之物也不例外。
汽车依然是主要的交通工具，只不过我把它小小的改装了。现在的汽车虽然方便又快捷，但是，又两个大问题：
一，它排出来的尾烟，即严重污染空气，又伤害了我们的身体。
二，现在的石油又紧，因为缺少而涨价，这种价格让人吃不消，又不得不用。排出来的尾气不再污染空气，而是和它成鲜明的反比。他的尾气可以清新空气，使空气中有一股淡淡的芳香味。
解决了第一个问题，也要解决第二个问题。用的是——太阳能汽车，车内有一个极小的太阳能收集器，你别担心他的能量会耗尽，你可以把一拆装的收集器拆下来，放在日光灯下，照20分钟，可以开60公里。
这是我们新一代人努力的目标，也是科技进步的必然趋势。
小学科技作文9
我早就听说临沂的科技馆很不错，央求妈妈带我到科技馆玩一玩，今天这个愿望终于实现了，我真的来到了临沂科技馆。
走进科技馆的大门，我就感觉自己已经深入到了科技之中，所有的微妙知识都围着我转来转去，这的一切事物我都感觉到神奇，我不由自主地一会儿摸摸那儿，一会儿瞧瞧这儿。
我们参观的是二楼青少年科技展览，妈妈买了票，进去以后，我一下子被“沙漏〞吸引住了，原来“沙漏〞是一个用石头做地漏斗装满沙，然后用手指堵住漏斗的低端，摇摆绳子，“沙漏〞随着绳子摇摆出的轨迹，就可以制作出各种各样的图案，我看见同学们都制作出了很多不一样的图案，我也按照做法做出了一个小鱼的图案，从“沙漏〞这个实验中，我总结出一个道理：不管什么物体运动，都是有规律的，都是沿着一个特有的轨迹运动的。
做完了这个实验，我看见有一大群同学们都围在一个大屏幕四周，他们在干什么呢？我也赶紧跑过去凑凑热闹，走近一看，同学们都在用手在大屏幕上画树干，我也把手放在上面，向右画了一下，屏幕上立刻出现了一条粗粗的树干，水流遇到了树干，马上改变了方向，太神奇了！为什么手可以在屏幕上画画呢？水为什么改变了方向呢？这时，讲解员阿姨走过来告诉我们：屏幕是具有红外线功能的，红外线可以探测出有生命的物体，只有有生命的物体才可以出现痕迹，在生活中，电动门、生命探测仪……都是利用了红外线的原理，说着，讲解员阿姨拿起 ，在大屏幕上比划着，没有出现树干，原来， 虽然有红外线功能，但是， 没有生命，而水流遇到物体改变方向这是物理学的原理，这个实验，又让我长了很多见识。
最有趣的就是“放松菩提树〞这个实验了，这个实验通过测量人的心率使菩提树慢慢长成树叶，当你的心情彻底放松的时候，菩提树就会长出茂盛的枝叶，最后还会出现彩虹，当你不放松的时候，树叶就会慢慢掉落。我也试了试，但是，总不能彻底放松，看来，以后我要学会调节心情，放松心情，我相信，总有一天，我会让菩提树长出茂盛的枝叶，出现美丽的彩虹！
科技馆参观完了，我也掌握了很多科理和一些科学知识，有：“沙漏〞的原理、红外线的原理、电的原理……在生活中，也可以利用到这些科学原理，“知识改变命运，科技改变生活〞，让我们从现在开始，努力学习，掌握更多的`知识，去研究、去探索科学的奥秘，相信吧！科学是神奇的！你如果不信，就去亲自体会体会吧！ 每年的秋天，都是我们学校一年一度的科技节，丰富的活动内容总是让同学们乐在其中。而其中最让我们期待的便是科技之旅。今年学校为了提高我们的科技认识，拓宽我们的科技视野，特意安排了我们五年级组前上海科技馆参观学习。
小学科技作文10
科技馆里面有将近整个国家最先进的科技，最有趣的新鲜玩意。但我总在电视里看到，这是我童年的一大“遗憾”呐。唉！可今天我终于有机会去我朝思暮想的科技馆了，令我欣喜若狂。科技馆到底是什么样的呢？带着这个问题我沉入了梦乡……
第二天一早天气晴朗，万里无云。我雷厉风行的收拾好东西，与二伯出发了。一切都很顺利，到了那我便直接上车了。虽然阳光令我们很热，但却始终没能打消我们对科技馆的兴奋。到了那，我大步流星的走到居委会阿姨面前排好队，便迅速的出发了。“哇！好大啊。”我发出了惊叹之声。
“好了，小朋友们我们走吧。”科技馆阿姨亲切地对我们说。我们看的第一个节目是由两个机器人表演的。他们一上场就给我们来了一段激情四射的韵律操表演。后来，其中一个机器人竟拿起了太极剑，武了一段“太极剑法”，剑法舒缓起伏，但又带着一股阳刚之气，正所谓是“武动乾坤”呐。第二个机器人，在第一个机器人武完剑后，又拿起了在一旁的陀螺，并把它放在一个小孔里，小孔里的齿轮高速旋转，带动着陀螺一起转动，而且放的时候，井然有序，没有出半点差错。但他将大陀螺和小陀螺都放好后，激动人心的时候到了，这个机器人要将小陀螺放在大陀螺上。
我们一个个眼晴瞪得老大。放上去了，我们所有人都鼓起了掌，为这个机器人而喝彩。当我们认为要结束时，这个两个机器人做出了更加疯狂的.举动。第一个机器人将太极剑拔出，第二个机器人拿出高速旋转的大陀螺。“难道这两个机器人要干一场？”我十分好奇。这时第二个机器人将陀螺放在太极剑上，第一个机器人又将太极剑倾斜，让陀螺滑在了小孔里。整个过程不到十秒，我们看的目瞪口呆。随之我们响起了十分热烈的掌声。
跟着，我们就去了下一个展厅。第二个展厅里，就是我在电视里看到的可以让人的头发竖起来的装置——静电！我们到了那里看见了一个阿姨。那个阿姨一看见我们就对我们说“我们要邀请一个小朋友站上来体验一下‘怒发冲冠’的感觉。”那个阿姨叫了一位女生上去。我们静数了一下：5，4，3，2，1。那位女生的头发真的竖起来了。我在心里暗叹道：科学真神奇啊！接着我们玩了许多游戏，我尤其玩了一个十分惊险的游戏——滚“钉板”！我躺在铁床上，有一个人按了一下开始，我人渐渐开始升高。但我却没有丝毫的疼痛，反而觉得痒痒的，很舒服。渐渐的此次游玩结束了，走的时候我还有些依依不舍，望着“南京科技馆”五个大字，我真舍不得离开。但我还是回去了。下了车我便与二伯直接回家了，我心里想这次真开心。
小学科技作文11
在一年级的一次科技节中，我对科学有了浓厚的兴趣。那时，我就听说了在上海有个科技馆，我连续几次央求妈妈带我去，妈妈都以“你还太小”为理由拒绝了。
今年暑假，我在网上查了关于上海科技馆的资料，里面讲了上海科技馆的四大独有的科技影院：太空影院、四维影院、巨幕影院和球幕影院。太空影院的奇特之处在于它的座位是呈现23°角的，观众几乎是躺着看电影的，再加上三维效果，感觉自己真的在航天飞船中探索宇宙，和外星人打招呼；四维影院也许比较常见，就是在三维效果外再加一维感受，可以生动地展现出主人公所经历的海啸、翻船、落入陷井、海蟹咬腿、船只起火等特效；巨幕影院正如字面上所说的屏幕超大；而球幕影院从外面看是个大圆球，被斜着切掉了小小的一块，在里面看，超大的幕布几乎要包围整个影院，再高的人都挡不住后面人的视线因为每一排座位都要比前一排高出很多。
知道了这些，我去上海科技馆的欲望更强烈了，我对妈妈说：“我已经够大了，可以去上海了，而且你看看这些资料，多吸引人啊！”妈妈笑着点点头说：“好吧，既然你这么强烈地想去，那就带你去吧。”我高兴得一蹦三尺高，因为这是我期待已久的梦想啊。
到了上海科技馆，首先看到的是整个馆体呈螺旋型上升形态，表现了科学技术的不断进步，中间是一个巨大的玻璃球，镶嵌在一潭清水之中，寓意着生命的诞生。
我本来想把四个影院的电影都看一遍的，可是人太多了，太空影院、四维影院和巨幕影院的票都卖完了，我就只能看球幕影院放映的'《尼罗河之谜》。
进了球幕影院，坐到了自己的座位上，虽然只是第七排，但还是感觉自己在很高的地方，从第一排开始，到最后一排的上方，都是屏幕，每个人的四周都在放映电影，电影里的景物仿佛就在面前，伸手可抓，电影镜头沿着尼罗河快速掠过时，我们就好象坐在过山车上一样惊心动魄，头晕目眩，镜头从高高的瀑布上俯冲下来，我们也感觉要摔下去了，紧紧地抓住座椅，心快要从嘴里蹦出来了，真是刺激啊！
领略了球幕电影的魅力之后，该真正地参观科技馆了。整个馆分三层：第一层是儿童天地、视听乐园、科技之光和信息时代；第二层是机器人世界、地球家园，还有蜘蛛展；第三层是宇宙天地、人与健康和探索之光。这十几个展厅展现了人类探索与追求的一切奥秘，讲述了人们与大自然共存的结果。每个展厅我都仔细地观看了好久，每一个都让我有新的认识和感受，我希望大家都能去看看，让我们大家都热爱科学，珍惜自然，让科技把我们的生活变得更美好。
小学科技作文12
上海科技馆是政府落实“科教兴国”的重要文化项目，占地6.8万平方米，共投资17.55亿元。
它——气势磅礴。有“蜘蛛生活”、“生物万象”、“智慧之光”、“视听乐园”、“飞翔精灵”……七个展区。
NO.1视听乐园
在少儿的眼里，最好玩的要算“视听乐园”了，可不料却排起了“一字长蛇阵”。无奈呵，不得了！高的、矮的、胖的、瘦的……高的喜悦，矮的精神，胖的伸长脖子，瘦的踮起脚尖……热闹！
这个游戏5分钟/3人，游戏名叫“飞机模拟驾驶”，半小时后，我坐上了飞机那才爽呢！机关qiang、跟踪弹、手榴弹、飞弹……一齐“突突突突……突突突……”不料敌方蹿几枚导弹飞来，“砰！”飞机下坠，只玩了3分半，屏幕上就“GameOver！”了。
接着老妈一人玩了“守门员”，老爸玩了“滑雪”，因为太费时，所以离开了“视听乐园”。
NO.2IMAX影院
其实我也没真的看电影，手头“money”不多，午餐又吃了200多元的韩国烧烤，今日播出的是大片《海洋绿洲》，想必就有凶恶的`鲨鱼等，我不敢往下想了……
NO.3蜘蛛生活
离开了IMAX影院后，我慢步走进了“蜘蛛世界”。
有一种微型蜘蛛，叫“蚁蛛”，放在显微镜下才看得清它的腿。走着，走着来到了“蜘蛛游戏园”，这里有“仿真电动蜘蛛”、“蛛网振动”、“蜘蛛影视”……我碰碰这个，摸摸那个，好玩极了。
后来，我们来到“蜘蛛展厅”。里面的蜘蛛各种各样，应接不暇！其实，蜘蛛这东西很聪明，有种蜘蛛叫“狼蛛”，会在一条通道里先挖个直洞，再挖几个洞放食物，一个洞是卧室，又在卧室边修个紧急出口，怪机灵的呢！我向前走着，蜘蛛奥秘一个个被揭穿，终于来到了出口。
NO.4飞翔的精灵
鸟类是动物界最斑斓亮丽的一道风景线，高山树林，江河湖海，那天使般曼妙舞姿，婉转动听的歌喉，给人带来了多少想象……
鸟类是人类的朋友，人类却要灭绝这可爱的鸟类！以前，有一种叫“渡渡鸟”的鸟儿，满山遍野都有它们的足迹，可无情的人类却撕杀它们，导致现在只有一只小渡渡鸟的标本了。
鸟中跑得最快的是驼鸟，两腿不停地抖动，平均每钞能跑二、三十米远呢！可是，人类——你们知道吗？鸟类以每年一种的速度灭绝，让我们认识鸟类，爱护鸟类吧！
NO.5其它
后来，我又玩了智慧之光，里面演示了“数、理、化、生”等学科模型；还去了“生物万象”，里面介绍了“动物”、“‘植物”、“鱼类”、“菌类”等自然事物，使我们增长了见识；又去了“设计师摇篮”，是展示上海设计师最有创意的设计成果和青少年优秀作品的地方。
NO.6归程
此时已是傍晚时分，我拖着疲惫的身子，迈着沉重的脚步向上海地铁站走去……
小学科技作文13
“超女神必杀光！”“疯狂散打！”这是我在打病毒时的情景。今天，我跟爸爸去了浙江省科技馆。
排队的人好多！据报道，科技馆刚刚开张时，一位老汉5点钟爬起给小孙子买票；来到这儿，早已发现自己不是第一个了······
进入科技馆，我看到的第一个就是航天火箭发射。不用说，我们在“空间站”里。“一级火箭点火！”“一级火箭停火、分离！”随着这几声叫，火箭被送上了天。接着，二级、三级脱离了；“船舰分离”！飞船到达了第一宇宙速度，能绕地球旋转了！继续往里走，发现一个隐蔽的类月球，上面有：月面基地、月球舱，会摇哦！再往里走，是冲入大气层，里面是地球的知识，在一个无人问津的地方，里面就是我说的打病毒游戏：游客把病毒拨开，一旦碰到身体，就会减少生命值，生命值消失，游戏结束；所以你只要撑住一分钟就能赢。我的秘密就是：乱打一通，随你蹦蹦跳跳挥手啥的肯定能赢！
在1楼至2楼的夹层里，还有个房间，里面是宇宙大区，好玩的发射升空对接、能让人在摄像头里“长高”的身体的变化，好看的眺望宇宙，竟能用不同种类的望远镜看到星云和超新星爆发！
接下来，我们坐电梯去了三楼。还没开门，映入眼帘的是儿童奥运区：15米跑VS冠军、起跳摸高；向右看是是一个弹琴喷水相结合：琴音阶高，水也高；琴音阶低，水也低。喷水嘛，既可以喷旋转篮子树，也可以用水喷球中的人，球从底下能进去。我进去了一次，人家一喷我的'球我就蹲下去，爽！接下来我玩了15米跑PK男冠军，在跑声中那个冠军像风一样跑了出去最后我的成绩是四秒零四，冠军是零秒四五，冠军好快，我好慢！最后我百思不得其解：咋会那么快呢？按此推算，那个人跑一百米只要三秒！肯定是机器错了。然后我玩了发电球过山车，发电球上上下下迂回游走疯狂旋转闪电移动——好玩至极！
接下来，我吃了顿中饭，就去看沉浸式4D电影：“太空中的绿洲了”。13：00电影开始，首先说的是从太阳近至远的行星：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星、冥王星，其中还有小行星带。叔叔的话让我懂了不少天文知识。
接着我在三楼的化学展区中用两块钱熔炼、合成了一块科技馆的纪念币。然后我们坐电梯去了二楼，眼睛最先捕获到了量子论剧场几个字，我便去看了一下，里面讲的是深奥的量子论。我一出来便跑过科学长廊，直奔最底下的：微软工作室。你可能一听就知道：我爱电脑！嘻嘻！在里面看到了CF类打枪，墨球、蛋糕店等好玩的游戏。CF的人还说我不够格，我王民和啥游戏不会玩？哼！
我玩了墨球，拿起笔一画，球撞到线，就被弹了回去，我赢了5万多分呐！
在附近还有机器人乐队奏乐，模拟汽车驾驶，汽车是真的86耶！
怎么样，科技馆即让你长了知识，又让你玩的尽兴，你说好不好？
小学科技作文14
刚到学校，就迎面送来一股智慧的凉爽，“原来今天是科技节啊！”瞧！大家都带上了自己的作品。我得意地端详着自己的杰作：胖乎乎的娃娃正躺在泡沫上睡大觉呢。哈哈，这鸡蛋保护器可不容易做呢！
上周科技课上，老师让我们做一个鸡蛋保护器，还笑咪咪地补充道：“棉花、气球、泡沫、袋子、孔明灯……都可以做鸡蛋保护器。”我暗自想：棉花太软，保护不了鸡蛋，不行，孔明灯万一飞上天去怎么办，也不行，袋子太小没用，大的又没有；气球更没有用。唉！正当我心乱如麻时，一奶一一奶一一边啃瓜子一边说：“用木头吧，把鸡蛋绑在木头上，把木头垂直扔下去，鸡蛋在最后一刻不会碰到地面，鸡蛋既不会破，又很简单……” “但是别人的保护器压到我的怎么办呢？”一奶一一奶一没说话。
后来，我脑筋一动，想到了还有泡沫，说干就干，我把鸡蛋放到了一个泡沫盆里，用胶带粘好，就急着往下扔，鸡蛋竟然没有破！我乐坏了。我又包了一层气泡沫和泡沫，鸡蛋就更不会破了。我抱着鸡蛋保护器，心里美滋滋的，想：这次一定会赢了！
上午流水般过去了，也就揭开了科技节的帷幕。上课了，我轻轻抱着鸡蛋保护器，生怕还没扔就破了。先是四（1）班扔，他们把鸡蛋保护器露在外面，可他们的鸡蛋保护器上面要么系着气球，要么系着袋子，要么系着个氢气球，我的和他们的比起来，总是觉得差了点什么，只有光一溜一溜的一个。虽然我已经试过了，可心里总觉得不太蹋实。
一眨眼的时间竟然轮到了我们，我们爬上四楼，向下望，呀！这么高！我感到手心直冒汗，把鸡蛋扔下去，怎么着总有点于心不忍。正当我还在想什么时，口哨一声响，把我从幻想里惊醒了，我的手也好像被控制了，突然一松，鸡蛋保护器像离弦的箭似的坠下了楼，发出啪的一声响，看看别人的，还在半空中呢！我的手直发一抖，心想：鸡蛋肯定要破了。心中像有无数只小鹿在蹦呀跳呀，一握拳头，竟有一大把汗！我迅速捧起我的.鸡蛋保护器，此时此刻也管不着什么美观，拼尽全力地把透明胶撕下，呀！里头睡着一个胖娃娃呢！它一晃一晃，似乎在向我诉说着飞行的秘密，让我别再拿它的生命做实验了。
四楼又有同学把头探出来，准备把鸡蛋扔下来，小天井顿时沸腾了：有的人说‘祝你们好运呀’，还有的人说：‘祝你们倒霉，你们要输掉’，同学们个个乐不可支，像是占了天大的便宜似的，就算吹一声哨子，也未必会有人听见。突然，一个个鸡蛋保护器落了下来，其中有一个“降落伞”在空中缓缓飘荡，好像在空中睡着了。这时，同学们的嘴都成了“0”形，异口同声地发出“哇”的一声。我心里想着：那个人的鸡蛋一定不会破。带着愉快的金色心情，我们回到了教室。
这次科技节十分有意义，它让我学会了勇敢、思考、智慧、欣赏，我回想曾经生活中的一点一滴，不都是由这些组成的吗？心中一个声音回答：是的。
小学科技作文15
未来，是个令人向往的地方，人类造出的所有物品都焕然一新，连学校都不甘示弱，变成了小学生梦寐以求的“人间仙境”。
20xx年，我走到校门，发现校园和以前不一样了：宽有300米，长有600米，有1800平方米。紧闭的校门会自动用红色光束对我进行扫描，经过确认之后，“唰”的一声，门就自动打开了，当我走进学校，门又自动关起来了，既减轻了执行队员的负担，又不用怕居心不良的人进来，真是一举两得啊！校园里是绿树成荫、鸟语花香，在我的前面是一个长100米、宽有30米的大型游泳池，看到这里，你们绝对会问：操场在哪呢？游泳池怎么过去呀？别急，心急是吃不了了豆腐的，我这就如实招来：校长爷爷为了让所有的比赛项目在校运会齐聚一堂，就把操场设在地下，地面上则是游泳池。至于这个游泳池怎么过去嘛，当然是走过去啰，别联想到轻功水上漂，因为大门的装置和游泳池的装置是联通的，所以一有学生进来，游泳池地下砖块就会自动浮上水面，任学生怎么走怎么踏，它也不会掉下去。地下的操场是用游泳池旁边的升降机上去或下来，操场比之前的操场大了10倍，并且有各种比赛场地，例如：乒乓球场、羽毛球场、篮球场等，操场四周有许多折光镜，看上去，就如白昼一样，并不影响到学生们的玩耍、嬉戏。校长爷爷为了一点节省空间，把升旗台和广播室也设在地下，那个空的地方就造了一个天空台，天空台长是200米，宽是20米，那个天空台也是用升降机上去或下来的，爱科学和爱知识的人最喜欢去那个地方，那里有实验室和虚拟室，实验室可以大胆创新，虚拟室可以身临其境地感受文化，只要你站在虚拟室，心里想着你不懂的问题，虚拟室就会让你看到，并告诉你具体内容。
进入教室，桌上的电脑便会提醒你交作业，把作业交到桌上指定的位置，信息便会传达到组长的电脑，并把作业传送到组长的作业堆里，要把作业交给老师时，组长只用跟电脑说，电脑就会把作业和不交作业的名单传送到老师在办公室的桌子上。每个人的桌子上都有三个灯，一个是绿灯，当它亮时表示表扬你，一个是黄灯，当它亮时表示提醒你不要违纪，一个是红灯，当它亮时表示你已经违纪，要扣分。课堂上，只要积极回答问题并全部答对，电脑会记下你答对几次，答对一次就可以加一分，但如果违纪并且不听黄灯的`“劝告”时，电脑便会扣你的分，一次扣十分。学生们再也不用背那沉甸甸的书包了，只用把课本放到抽屉里，每当要拿出来时，只要看着抽屉的一个微型瞳孔扫描机，当瞳孔和内存瞳孔相同时，抽屉便会从出口处快速的吐出你想要的书，抽屉还能自动修复书本，让它永远崭新、整洁。
教学楼变大了、变高了和变宽了，教室不再是那么的拥挤，连桌椅都是单独的，用隐形玻璃隔开，以免同桌两人不愉快。
啊！未来的学校是那么地美，真不愧是学生们梦寐以求的“人间仙境”。我相信只要我们努力学习、勇于探索、敢于创新，就一定能创造出这个学生的“仙境”学校！
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