实用的书包小学作文（共8篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的书包小学作文8篇，希望对大家有所帮助。
书包小学作文 篇1
Hi！大家好！我是你们得力的助手——书包，是过年时小主人的舅舅把我送给小主人的。
我全身是天蓝色的，主体部分是包，包的正面有一只米老鼠，他双眼瞪着前方，双手摆动，双脚一前一后正在向前跑，好像对小主人说：”在学习的道路上，你可不能落后哦！“我的背面衬着一块大海绵，摸上去软软的，让小主人背起来很舒服。在它的上面有一根灰色的拎带，拎带的旁边有两条粗带子，它们也是衬着海绵，它们一直延伸到包底，这样就组成了两个圆圈让人背；在每个圈的尾端都有一个塑料扣子，用它可以调圈的大小，我的两侧各有一个小袋子，左边的一个用来放雨伞，右边的一个用来放水杯。
打开正面的盖子，你会看见还有三个袋子，一层一层的贴在包上，一个比一个大一点儿，它们都有自己的作用，第一层小主人放了一些小的.物品，如：手机、钱等；第二层小主人用来放一些大一点的物品，如：跳绳、抹布等；在包盖子上面，还隐藏着一个透明的小袋子，可以放一些卡，如：月票卡、会员卡等。拉开包上的拉链会又有一个大袋子，这也是最大的一层，它的用处是放一些小主人上课需要用的书和作业、文具。
小主人非常爱护我，他每天都擦我，每一个月定期清理一次。记得有一次，小主人背着我去秋游，在路上他一直抱着我，中午吃饭时，我也帮了大忙，食物全在我的肚子里，如果没有我，小主人拿什么装食品呢？
我的功能齐全，小主人怎能没有我呢？
书包小学作文 篇2
晚上，闹钟、书包开始对话了。
只听书包唉声叹气地说：“哎，小主人一天到晚都给我装这么厚的、这么多的书，累得我一天到晚腰酸背痛的。小主人心情不好时甚至还踢我几脚；我的衣角破了，小主人也不给我缝一下，补一下；我脏了，小主人也不会管我，她哪里知道，这不但害了我也伤了她自己的面子呀！
闹钟骄傲地说：“是呀，谁叫你命运这么不好，你看我，好轻松，每天早上把小主人喊起来任务就完成了，真简单。哪里象你这种用破布做成的烂。”“住口！”闹钟的话被打断了。“请你不要污辱我，尊重我一点。”书包压了压气，严肃地说道。“呵，你居然对我还挺严厉的嘛，哈哈。小心我早上晚点叫小主人起床，那时，她可顾不得吃早饭，胡乱塞几本大书进你的肚子里，这样一拉，那样一甩，把你一背上，就跑去上学了。那时的'感受你应该想象得出来哦。”
“你。可恶，我、我恨死你了！”。就这样，你一言，我一句，吵得快翻天了。“别吵了！”咦，是谁？哦，原来是一盏小台灯。“你们别吵了，你们不知道团结友爱互相忍让吗？闹钟哥哥，虽然你的任务只是叫小主人按时起床，可是你也不要嘲笑别人。书包有委屈你不安慰，反而还挖苦他，也太过份了吧。你有你的特点，他有他的优点，你做你的事，我干我的活，你不吵大家，大家也不打扰你，这样行吗？”
听了台灯的批评和他讲的道理，闹钟羞红了脸，低下了头。“闹钟哥哥，我并不想跟你吵架，我也不怪你，只要你有错改了就好。”书包温柔地说。“书包弟弟，我，呜呜。”闹钟非常感动，看到书包身上嚎啕大哭。书包安慰闹钟说：“哥哥，我们以后再也不吵架了，大家一起快乐地相处，幸福地过日子，好吗？”“嗯！”闹钟一个劲的点头“我们也找机会给小主人提个醒，让他好好爱护书包，给他换上干净的衣服，清清爽爽的去上学。”大家一致同意。
从那以后，大家和睦相处相处，再也不吵架了，团结友爱，为了小主人更好地生活和学习，他们努力的工作着，互相关心着。
书包小学作文 篇3
前几天，我的书包被桌子划断了线。一个星期天的早上，吃完早点，我看见妈妈在给我缝书包。我上前说：“妈妈，我自己的事自己做。”妈妈看了我一眼说：“行吗？”我说：“试试吧！”
我把书包幸过来，又把书本倒出来，然后把书包的'里面翻过来，便开始缝。我的书包是帆布的，特别硬，针怎么也扎不进去。我想，我的手劲儿不小，怎么就是扎不透呢？看来，不想个巧办法，还真不行呢！过了一会儿我终于想出了一个好办法。我把针尖扎在书包的破口旁边，然后把针的后面靠在桌面上，使劲一推，嗓！果然进去了。可针是扎进去了，那么小的尖儿，怎么拔出来呀？哈，有了，我把整个头钻进书包里，用嘴咬住针尖，往外一拉，针终于出来了。就这样，我费了九牛二虎之力才缝好了书包，只感到汗珠一滴滴往下滴。
我望着缝得歪歪扭扭的书包，又高兴，又可笑。高兴自己终于缝好了书包，没有要家长帮助；可笑自己缝的书包歪歪扭扭，特别难看。不过挺有乐趣，因为这毕竟是我自己的劳动成果。
书包小学作文 篇4
当然，谁能上学不背书包呢？那是不可能的事，可确实有人不用背书包，知道为什么吗？你瞧——
又到早晨上学了。看，好多小学生呀！有三分之一的人不背书包呢。他们都是父母或爷爷奶奶给背书包。为这事，我们学校的校长三番五次地强调，可有些同学还是不改。而每当放学时，等在校门口的'家长们更是不由分说地背过孩子们的书包，好像那是天经地义的事，孩子则边吃东西边在一旁跑着。家长后面喊着：“慢点——别累坏了——。”
看了这场面，你觉得应该让家长给背书包吗？我觉得不应该。你感觉背着大大的书包很累，那父母呢？难道他们不觉累吗？有双胞胎的父母更是受累，一肩背着一个大书包！我们正是长身体的时候，而背书包不正是锻炼的好机会吗？
我自己可从未让父母背过书包，自己的事情自己做，那样不仅强壮了身体，还让父母感到高兴。看着他们的笑容，你能不开心吗？
我希望所有的小学生都能自己背书包，锻炼自己，快乐父母，何乐而不为呢？再说了，小学生也应该养成良好的习惯，不仅仅是背书包的事，还有生活中的许多小事，我们都应该自己去做，那就从背书包开始吧！
书包小学作文 篇5
一天，吃过饭后，我又像平时那样把写完的作业往书包里胡乱一塞，就一头扎进了我喜爱的课外书里了。
当我读的快乐无比的时候，突然，传来一阵隐隐约约的说话声。“咦？这是从哪里传出来的.声音呢？”“客厅吗？没有，厨房吗？没有，卧室呢？没有？”我找了一圈没找到，正想回去继续读我的课外书，放在角落里的书包引起了我的注意。
我悄悄地走过去，只听见文具盒说：“你们看我，主人整天把我摔的到处都是伤，我都快疼死了。”
书包说：“你们看我，主人整天把我拖在地上，我都快变成垃圾了。”
我再也听不下去了，忙把书包整理一下，书包变得干干净净，整整齐齐的了。
晚上，我做了一个美妙的梦，书包里的书本，文具都跳起了欢乐地舞蹈，它们仿佛在说：“主人，你真好！”
书包小学作文 篇6
放学了，小朋友们不约而同地向家跑去。等学生们都走光了，看守教室的王爷爷听到了桌子、椅子、墙的对话。 桌子大哥唉声叹气，说：“唉，每天都是我的倒霉日啊！那些不听话的小朋友们都用削铅笔的小刀、铅笔在我的身上画来画去，弄得我遍体鳞伤。你们看，我身上都被他们划得一道一道的.，别人看了，准得嘲笑我不可！”
椅子弟弟哭着说：“呜——我比你们更惨，我的腿本来完好无损，结果，被那些在教室里追逐打闹的小朋友们碰掉了腿，真是太调皮了！呜——”
墙大姐也十分难过，说：“我这雪白雪白的衣服已经被那些在墙上乱画的小朋友们画脏了，他们用彩笔、钢笔、小刀画得一片黑一片白，可气死我了，唉！”
第二天，王爷爷把昨天听到的桌子、椅子、墙的对话讲给了小朋友们。小朋友们听了，都惭愧地低下了头，说：“爷爷，我们错了，以后一定改！” 王爷爷听了他们说的话，脸上露出了满意的笑容。桌子、椅子、墙也都高兴地笑了！
书包小学作文 篇7
大家肯定都有书包吧，小华她也有一只书包，当小华在写作业的时候，书包里起了争执，让我们去听听它们在说什么吧!
“要是没有我，主人就没办法学知识。”书本大声说道。彩色笔不服地说：“我是最重要的，主人要是没了我画画就不漂亮了。”本子说：“才不是呢，我是最重要的，要是没有我，主人就没办法写作业了。”铅笔盒里的笔听到了，笔可不高兴了，笔说：“谁说的，没有我，主人就没法写字了，哪还能写作业?” 橡皮大声说:“我才是最重要的!不然，主人写错字就没法改正，订正了。”勺子不服地说：“才不是呢，我是最要的，要是没有我，主人就不能吃饭了，不吃饭，主人就没有力气，没有力气可是什么也干不了！”橡皮大声说“我才是最重要的，不然，主人写错字就没法改正，订正了。”它们七嘴八舌地争了起来，最后，它们说要去找字典爷爷评理去。
字典爷爷说：“每一个人都和小华书包里的.物品一样各有所长，各有所用，都要虚心学习别人的长处，团结在一起，力量才是最大的，才能达到最终的目标。你们各有本领，如果能齐心协力共同帮助主人开开心心地学习和生活，那你们都是大功臣!”它们都惭愧地低下了头，从此以后，小华的书包里不，是争执声，而是相互帮助、相互夸奖的声音。
书包小学作文 篇8
今天，天气很好，我的心情也格外的好，因为妈妈给我买了一只新书包，我很喜欢它。
这只小书包不但好看，设计也很合理。书包分四层，第一层是放铅笔盒的；第二层是放美术工具或者小本子的；第三层是放课本书的；而第四层是放大的.课本书如美术书、英语书等。我给这只小书包取了个名字叫“蓝猫”。这只书包可漂亮了，它的外框是红色的，它上面画着一只蓝猫和淘气，下面画着青青的草，绿绿的树。在书包的后机有两根背带都是红色的呢！
这只书包有许许多多的用处，它是我学习的好帮手，我真喜欢它，也一定好好爱护它，让它伴随我快乐成长。
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