小学的作文

小学的作文4篇[热]

　　无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的小学的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学的作文 篇1

　　叮铃铃……

　　放学了。同学们都跑出教室，走向校门。而我却孤零零地站在教学楼门口边，等妈妈来接。

　　天下着大雨。我看了看表，已经12：00了，妈妈还没有来。我的泪水忍不住流下来了。

　　啊，校园里已经没人了。忽然，我看见一个打着雨伞的.人，向我走来。耶——是妈妈，是妈妈来了。

　　“宝贝，我来接你了。”妈妈有些气喘吁吁地说。

　　路上，妈妈咳嗽了几声。我忽然想起妈妈病了，都好几天了。我想，妈妈病得这么重，还来接我，我真没良心。一时感动的我扑进了妈妈的怀里。

　　这时，天上出现了一道彩虹。妈妈说“彩虹真美呀。”我说：“但是，我认为世界上最美的是妈妈的爱。”

小学的作文 篇2

　　我们班有45位同学，最让我佩服的是温沪捷。

　　温沪捷是个不太爱笑的男孩子，1米3左右的'个子，留着乌黑有型的寸头，看上去很精神。他戴着一副黑框眼镜，镜架上还有哆啦A梦的图案呢！皮肤是健康的小麦色，就像许多明星特地在太阳下晒出来一样。眼睛水汪汪的，偶尔笑起来眯成两条弯弯的线。牙齿洁白，比我的整齐多了。

　　他是优秀的班干部，做作业很认真也很勤奋。下课以后，同学们都在玩，他总是安静地坐着看书。他的语文和数学成绩，在班上名列前茅。特别是口算，算得又快又好，他是我们班的“计算小能手”。

　　我对温沪捷羡慕不已，他真的像是班上的“领头雁”，一定要向他学习！

小学的作文 篇3

　　夏日时，每当望见那大大的用荷叶做成的蒲扇，我总会想起奶奶对我的那份沉甸甸的爱。

　　记得小时候，到了夜晚，星星总是早早地爬上了夜空，纯洁的月亮散发着皎洁的月光洒满了大地。这时，我和奶奶就会在大树下乘凉，奶奶搬来躺椅，让我躺在上面，而奶奶却坐在一个小椅子上，拿着大蒲扇为我驱蚊，并讲着小故事，伴着丝丝凉风，我快乐地睡着了……

　　后来我上了小学一年级，奶奶随着我们来到城市。在每一个夏天的.夜晚，我在静静地看书时，身后总会传来一阵阵凉风，因为我知道那是奶奶在为我扇风。我转过头，对奶奶笑了笑，奶奶也笑咪咪地看着我，看着奶奶满脸的皱纹，那苍老的手一直在为我扇风，我的心头突然一酸。望着窗外满天闪烁的星星，真像一副无边无际的星空图，听着知了的鸣声，原本寂静的夜晚变得不再平静，美丽的萤火虫把漆黑的夜晚也变得明亮起来。

　　上了五年级，仍然是个夏夜的傍晚，我在写作业，奶奶依旧在我后面为我扇风，虽然我已经长大了，但奶奶还是要为我扇风。不见得一望，奶奶的头上已布满满头的白发，那脸上的皱纹已是愈来愈多，腿脚也一年比一年不利索，但奶奶浑浊的眼神中，却带着慈祥。我站起身来，走到奶奶跟前，拿起那个大蒲扇，轻轻为奶奶扇风。奶奶感动地笑了起来：“丫丫，你长大了。”我连忙抱住奶奶，因为奶奶那温暖，幸福的怀抱使我久久不能忘怀……

小学的作文 篇4

　　每当自习课时，同学们可能是为了释放紧张的“情绪”，缓解学习上“压力”，脸上个个露出灿烂的笑容，“狡猾”的目光。期待着，盼望着，就好像“狼”捕杀猎物前的小憩。片刻间教室里变成了唇枪舌战的议论“战场”，小品搞笑的“天堂”……

　　今天第八节自习课前，我找学委商量让数学老师来讲讲数学题，来改善自习课的不良习惯。

　　当老师走进教室时，同学们用惊奇、喜悦的目光看着老师，全班鸦雀无声。只听到老师在黑板上写字的声音，当老师强调某道题的得数为20xx时，立刻触发了某些学生活跃的神经。一名快嘴的同学说：“2500”！另一名同学不加思索的说：“3000”！刚才鸦雀无声的课堂立刻变得喧闹起来。“3500”！“4000”“成交”！教室里一阵阵哄笑。这时老师寻声去找说话的人，只见他们几个表情严肃一副若无其事的样子。老师也只好继续讲题。

　　当老师写到著名的数学家欧拉时，只见台下一下子“火”了起来，同学们都议论着，老师转过来解释说：“我写的是一位数学家的名字。”这时一名同学站起来就问：“他的爸爸叫什么名字，是哪国人”？没等老师回答，一名同学就说：“他的`爸爸叫欧几里得，是法国人”。“不是”！“他才不是呢！”“你错了！”同学们进入了无休止的争吵中……

　　只见老师眼一瞪，脚一跺，大声“吼”道：“安静，听我说！”正在此时，放学的铃声响了，只见同学们一哄而散，冲出了教室，骑着自行车回家了……

　　望着他们远去的背影，我的耳畔还回荡着嬉笑声，可我的心中却充满了无限的悲哀。一堂课，一堂只记住黑板上的几个字和一大堆小品笑话的课，这又与我们成长有何益处呢？这时，我突然有一种感觉，这些快乐的天使们，他们制造了快乐的气氛，同时不也埋下了悲哀的隐患嘛？

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