春天小学作文精华(5篇)
在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的春天小学作文5篇，欢迎阅读与收藏。
春天小学作文 篇1
咦？是谁打开了绿色的油彩瓶呢？哦，原来是春姑娘呀。
春天饱含着春的气息，捎来了春的柔情。瞧！春姑娘用纤纤细手轻轻地抚摩大地，抚摩天空，抚摩万物生灵！
小草被春风唤醒，悄悄探出嫩嫩的小脑袋，伸伸懒腰，好奇地望着眼前的世界，眼睛里流露出对未来无限的憧憬。
沉睡了一冬的树木换上了绿色的新装，枝头上长出了嫩绿的小芽，它们带着对新生的渴望和对未来的.憧憬，在柔和的风中欢快地舞动！
春姑娘将许许多多五彩缤纷的鲜花撒落人间：红的那么鲜艳，黄的那样灿烂，白的那般无瑕……
北归的大雁又投进了春的怀抱，回到了绿的世界。枝头上的小鸟伴着溪水快乐地歌唱：歌唱春风、歌唱春雨、歌唱着生机勃勃的一切。
春姑娘忽然把长袖一挥，“轰隆隆……”，一阵春雷响过，细细的春雨淅淅沥沥地落了下来。看！在春雨中，一簇簇嫩绿的麦苗挺了起来；一个个金黄的希望升到了人们的心头；一张张笑脸在春雨中晃动！
蓝天上挂满了花花绿绿的风筝，孩子们在春风中欢腾、跳跃，就像一棵棵小树苗在春风、春雨的滋润下茁壮成长！
点评
“一年之计在于春。”小作者笔下嫩绿的小草、鲜艳的花朵、茁壮的小树、歌唱的小鸟以及欢笑的人们，构成了一幅灿烂无比的春的美景。春天给大地带来了生机，给人们带来了无限希望。习作语言优美，层次清晰，真不错！
春天小学作文 篇2
春天的乡村是五彩缤纷的。
桃花将泥土占领了，开得那样的`艳，那样美。花是桃粉的，上面还点缀着深粉色的花纹，一条又一条，一道又一道。
柳树把池塘包围了，叶是那样绿，那样密，这些柳树把池塘包的滴水不漏，好似池塘里有珍珠、金子一样。
梨树在门口开花了，花是那么白，那么嫩，那么娇。调皮的孩子使劲摇晃梨树，梨花哗哗地落下来，像是冬天来了，又下雪了。
春天的乡村是暖和的，不像城市一样忽冷忽热。人们脱掉棉袄，换上毛衣，冬天每天都在烧的火炉，现在只是偶尔烧烧。人们都出来耕种了，不再坐在炕上了。
啊！乡村中的春天是是多么美好。可惜城市污染太厉害，再也回不到乡村那么美了！
春天小学作文 篇3
春天来了！沉睡了一个冬天的小草终于从泥土里探出了“小脑袋”，花儿也跟着自己的“同伴”一起钻出了翠绿的“地毯”，初升的红日热情地拥抱着它们。
你看，“冰湖”解冻了，小溪在流淌，仿佛是百灵鸟在自由地歌唱，这美妙的歌声已经把我的梦染绿。咦？湖边从哪里蹦出来的`小青蛙，准是练嗓子来了！瞧啊，柳树姑娘就好像是一位芭蕾舞演员，在我眼前翩翩起舞。树下的积雪也渐渐融化了，彷佛是代表冬天在跟我们道别。远处那五颜六色的小点点是什么？走近一看，原来是那舞姿优雅的小蝴蝶，它们一定是闻到了小野花的清香来创造春天的“奇迹”的。春风缓缓地吹到我的脸上，舒服极了，让我联想到一个成语：春风拂面。哇，从哪里飘来的香味，是花香、草香、春的清香……真的是春意盎然啊！
春天的景象“印”在了大自然的每一个角落，也深深地“印”在了我的心里。
春天小学作文 篇4
今天我们去黄河迎宾馆去寻找春天。“春天到底在哪儿里呀？”我问妈妈。妈妈说：“这里道处都是春天，你可以自己找找啊！”我不知道，妈妈说的春天是什么意思？我想了一会儿。噢！我知道是什么意思啦，春天是指春天发生一些自然规律。
我开始寻找春天。“我找到春天啦！”我高兴地说。春天在那黄中发绿在树枝上，因为冬天，这些树枝上都是枯黄色的。一到春天这些树枝都变得绿绿油油的。春天的变化还有很多。比如，湖水解冻、小草发芽、柳树吐青……
春天是个气候温暖的`季节，身边有许多花草树木生气勃勃，都在展示着自己的美丽。
春天小学作文 篇5
我家的走廊上种着一株山茶花，那是外公特意从乡下移栽过来的。它虽然只有半人高，树根却长得很粗壮，头顶上长着宽大浓密碧绿的枝叶，一张张厚实包满的叶子边上还长着不规则的尖尖叶齿。
每当到了开花时节，它就会绽放着紫红色的笑脸，几十片心形的花瓣叠叠层层，有的用绿叶遮住半边脸，显得很害羞，又好像在跟我捉迷藏；有的挂在枝腰，张着大嘴，好像随时在欢迎我的到来；有的'嵌在树叉间，好像刚从树枝里冒出来似的。小花瓣中都藏着浅黄色的花蕊，显得十分醒目。要是到了清晨我去上学的时候，看它们就更加可爱了，那些含苞欲放、艳丽多彩的山茶花此时更像一个个小精灵拥在一起正睡得香呢！清晨的露珠沾在花瓣边沿，在阳光的照耀下，花朵更显得妩媚动人了。
美丽的山茶花，我会好好地照顾你，让你开出更加娇艳美丽的花朵。
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