小学的作文
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的小学的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学的作文 篇1
我一直想要一套粉色的家具，可是妈妈却一直找各种理由不给我买，比如：新的家具材料对我的.健康不利。
今天上午我学英语，放学后，爸爸妈妈一起来接我。
在回家的路上，妈妈拿出爸爸的手机对我说：“宝贝，你过来看看。”我凑过脸去，哇！是一套家具哎。
听妈妈说：让我看看合适了就要买下来。
那套家具是全红木的，我说：“怎么不是粉色的呢？”“粉色的没这个好，粉色的怕气味重。”我叫道：“好妈妈，你是世界上是最好的妈妈，我爱您！”
小学的作文 篇2
“丁零零，丁零零……”，下课的铃声响了，同学们放下作业，快步如飞地奔向大操场。
到了大操场，我们排着整齐的队伍等待老师。一会儿，王老师拿着一桶垒球向我们走来，王老师先叫我们做热身运动，同学们一会儿右手往后伸，一会儿左手往后伸，双手碰脚尖，个个同学做得热乎乎。掷垒球开始了，王老师先给我们做了示范，只见王老师右脚下蹬，右手把垒球握住，用力地往前一扔，我看见垒球好像火箭一样发射出去，然后“啪”的一下打在墙上。接着，我们不约而同地掷垒球。我从桶里拿出一个垒球，学着老师的动作，使劲一扔，垒球好像流星一样落在地上，我开心极了。我扔了一次又一次，都掷得越来越远。旁边的同学都说我力气大，掷得这么远，我听后心里美滋滋的。这时，我看见有的'同学只掷了大约2米，有的还没掷出去，垒球就跑了。这时，王老师走过来，又给他们示范了一遍，他们终于学会了。
我想：掷垒球也有技巧，关键是先握好垒球，突然使出全身的力气往前掷，就会取得好成绩。好景不长，一会儿就下课了，我只好依依不舍地离开大操场。
小学的作文 篇3
“唉，看来以后我要经常去买菜，好多省点钱。”听王爷爷这么一说，大家都围上来看。只见他手上提着两条花涟鱼身子，大伙你看看我，我看看你，忍不住笑出声来。“老头子，谁还吃胖头鱼的身子啊？”李奶奶笑着说……
老头子以前节约惯了，现在啊，老毛病又犯了。”春节前夕，我去邻居李奶奶家拜年。刚进门儿，就听李奶奶在那儿津津乐道地讲着故事。
记得前几天，王爷爷受命去小菜场买菜。他东看看，西瞧瞧，左瞅瞅，右望望，兜了一圈，还是来到鱼铺前。“请问，这胖头鱼怎么卖啊？”他一眼就看中了鱼盆里的一条胖头鱼。“这鱼头四元五一斤，身子三元一斤。要是买整条鱼要三元五一斤。”菜贩子操着一口乡下口音说。“啊？光买鱼头比买整条鱼还要贵！”王爷爷皱了皱眉头，一副丈二和尚摸不着头脑的样子。“你懂不懂啊？吃这鱼就是要吃鱼头！”这下王爷爷更加费解了。他手里捏着一叠纸币，犹豫不绝，不知是该买鱼头还是该买鱼身。也许是因为他一贯勤俭节约，他竟然选择了鱼身子。“那么我买你两个鱼身子，你再便宜一点。”菜贩子见居然有人肯买鱼身子便爽快地答道：“一句话！那就二元八一斤。”王爷爷提着鱼身子，一摇三摆地回家了。
“唉，看来以后我要经常去买菜，好多省点钱。”听王爷爷这么一说，大家都围上来看。只见他手上提着两条花涟鱼身子，大伙你看看我，我看看你，忍不住笑出声来。“老头子，谁还吃胖头鱼的身子啊？”李奶奶笑着说。
“这老头子啊，真叫人有好气又好笑！”李奶奶端起身边的一杯香茗啜了一口，接着讲道：“还有更有趣的呢！”
那天，他们家吃螃蟹，一人一只。王爷爷揣着他的那只大闸蟹，横看竖看，就是舍不得下手。“爷爷，你怎么不吃啊？”小孙子一手握着半个螃蟹，一手拿着一只蟹脚，好奇地看着王爷爷。环视四周，见大家都吃得不亦乐乎，也就结开绳子开始享用了。他掀开螃蟹背上的盖子，剔去蟹鳍，把蟹脚一个一个瓣下来，津津有味地啃起了蟹脚。谁知，大伙全吃完了，他才消灭八只蟹脚。他从厨房里拿来一个保鲜袋，把剩下的`身子都藏了起来。“这样我明天还可以吃！”他自言自语道，“千万不能让他们知道，他们知道了一定又会说我悭吝。”王爷爷说着就把保鲜袋放进了冰箱。
第二天，王爷爷趁大家不注意，偷偷地从冰箱里拿出昨天省下来的螃蟹。他从中取出一部分，把剩下的一部分又藏进了冰箱。他今天吃一点，明天吃一点，一只螃蟹足足吃了三天。他正沉浸在能想出这等“妙计”的欢乐之中，不幸发生了：王爷爷拉肚子，进了医院。原来含蛋白质较高的食物是不能长期保存的，否则就会变质、腐烂，引起食物中毒。
“这老头子也真是的，那么节约干什么？现在可好了！”李奶奶摇了摇头，“真拿他没办法！”
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