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我的小学作文300字(常用3篇)
在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的我的小学作文300字3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的小学作文300字 篇1
我喜欢很多活泼可爱的小动物：忠实厚道的狗狗；顽皮可爱的小花猫；全身雪白的小白兔……但我最喜欢那有心计的小乌龟。（抒情式开头，注意运用了优美词汇，很好！）
小乌龟全身是棕绿色的花纹，呈六边形，四只腿强壮而有力，细细的尾巴，大拇指肚大小的头，小米粒大的眼睛，头上有两个红色的斑点，头到脖子之间有几条黄绿相间的条纹。（写出了小乌龟的整体、局部、典型特征，很好。）
小乌龟的.淘气在于它吃食物时的样子。有一次，我放了一块肉在小乌龟的旁边，小乌龟“小心翼翼”的探出头来。嘻嘻，一条妙计在我的脑海里出现了。我用一条细细的绳子把那块对于小乌龟来说是丰盛午餐的肉吊起来。
只见小乌龟爬到平台上，依靠着缸壁站起来，伸长脖子一咬，我机灵地往上一拽，小乌龟有点生气了，我就把肉放在了缸地上，小乌龟原来是假装生气了，趁我不注意时，小乌龟猛地一扑，把肉叼到了嘴里，津津有味地吃着它的战利品。（小乌龟的动作描写很细致，这一点值得借鉴！）
这是小乌龟的聪明么？当然，它非常有心计！（设问式结尾，文章显得活泼！）
我的小学作文300字 篇2
在所有的老师中，我们最喜欢的老师是教我们语文的李老师。
她最大的特点，就是爱唠叨。每次写话的时候，老师先讲给我们听，告诉我们应该如何来写：写人要抓住人物特点，然后，再举一个例子……终于讲完了，我想：现在可以好好写作文了吧！谁知老师又开始唠叨了，“作文写完了，一定要仔细检查，不能有多字、漏字、错字，语句要通顺……”我显得有点不耐烦，心中默默念道：知道了，知道了。
老师的唠叨给了我很大的帮助。记得有一次考试，语文老师还是一如既往地唠叨，当我听到“写完了仔细检查”这句时，觉得好像不太对劲，于是，我赶紧检查，真的发现我忘写名字了。
褚老师的鼓励让我印象非常深刻。这还得从我作业写得慢开始说，那天由于我作业没写完。放学后她让我留了下来。在教室里补写作业，但到最后老师下班的.时候还是没有补完。临走前老师对我说：“张和凝，下个星期一你把这些作业写完带来，我会当着全班同学的面表扬你的。”真的，老师兑现了诺言，表扬了我，并让我到讲台上去说：“我是最棒的、最聪明的！”
这件事让我更加自信了。
这就是我们敬爱的褚老师，爱唠叨而又给人自信。老师，我只想要一片树叶，你却给我整个森林。
我的小学作文300字 篇3
我喜欢阅读课外书，因为阅读可以让我的知识更多更好；而且故事书里的图案更是让我惊讶，里面的图案是五颜六色、栩栩如生的。真让我新奇，我还看见有一个耶稣长得稀奇古怪的，真有趣！
我喜欢赛跑，赛跑是一个很好玩的游戏，而且赛跑还可以让我们身体健康。可是在比赛的`时候，一定要特别小心，不然发生意外，我哭得惊天动地，妈妈也不理我，她说自己跌倒的自己负责，哭也没有用。
我喜欢洗澡。洗澡是一件快乐的事，可以把我的污垢洗去，把烦恼抛到九霄云外。洗完澡，我立刻从一个臭宝宝变成香宝宝，爸爸老是说可不可以咬一口，咬得我好痒好痒，笑得人仰马翻！
我喜欢坐飞机去旅行。因为在飞机上有很多好玩的电动、好看的电视，还有好吃的儿童餐，还可以到各国去游玩，看看新奇的事物，让我大开眼界，让我的英文更进步。
老师说要多培养喜欢的兴趣，生活才会丰富又有趣。所以，我还一直在寻找我喜欢的事。
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