难忘小学作文

时间：2023-12-13 08:48:46 小学作文我要投稿

难忘小学作文[锦集3篇]

　　在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的难忘小学作文3篇，欢迎阅读与收藏。

难忘小学作文[锦集3篇]

难忘小学作文篇1

　　我有一次尝试，是一次关于金鱼的尝试。

　　我家有一个大鱼缸，还有一个小鱼缸。大鱼缸的水质条件很好，而小鱼缸的水质条件却很差，导致鱼儿相继死去。我于是将小鱼缸里存活下来的两条小鱼放进了大鱼缸，想让它们生活得更开心、更健康。但是，令我没想到的是，大鱼缸里的'大鱼们似乎并没有领会到我的良苦用心，觉得小鱼侵扰了它们的家园，接二连三地向小鱼们发起了进攻。一条小鱼在大鱼们的围剿下很快放弃了抵抗，牺牲了……而另一条小黄鱼却灵活地在大鱼们中间穿梭着，利用水草不断地躲避大鱼们的进攻，虽然它还是不可避免地被大鱼们啄咬出一个个伤痕，但是它求生的欲望极其强烈，没有放弃任何一次次逃生的机会。

　　但是，灾难最终还是降临了：小鱼的速度越来越慢，使得大鱼更加轻易地伤害它，小鱼还在跑着，跑着……

　　最后，它连逃跑的力气都没有了，在鱼缸里一沉一浮。大鱼们残忍地将它的眼珠咬了下来。但是小鱼还在挣扎着试图逃离出来。虽然，它经受了这么长时间的折磨，依然没有熄灭它的心中之火，它一定在想：我一定要坚持住，逃出这里。

　　我将这条小鱼捞了出来，小鱼全身放松，用最后的一点力气剧烈一动——在这一动中，我看见了它的那颗顽强的心!它用那顽强的心抵住了大鱼的束缚和进攻，创造出生命的奇迹，虽然它终于死去。

　　通过这次经历，我懂得了生命是脆弱的，也是坚强的。只要你能够对自己的生命充满信心，就会让生命创造奇迹!

难忘小学作文篇2

　　每天，我们都在学校的课堂里学习、成长。当然不同的课堂有不同的体验，不同的课堂有不同的见闻，不同的课堂有不同的收获。我就从其中找到了课堂的见闻。让我们一起来体验其中的`乐趣吧!

　　“叮……叮……叮”上课了，同学们陆续走进教室，今天这节课是科学课，由我们的任老师来上。他一进教室就说让我们带来的材料：小灯泡、导线、电池、指南针做实验。我最喜欢做实验了，我就和我们这一组的成员先用长的导线把小灯泡的下端栓上，再用导线的另一端放在桌上，用电池放在导线上压着，再把栓有小灯泡的放在电池的顶端，明亮的灯火就亮了。老师再用大磁铁把指南针里面的针弄旋转了，我们也尝试着，把指南针放在桌上，用磁铁在它的上空打个圈，里面的指南针果然在跟着旋转。我们惊奇的说：“哇，好神奇!”但是我们觉得这指南针就这样玩，没意思。

　　然后我们就去看看另一组成员是怎样做的。只见他们有一个步骤是跟我们不一样的，他们是用导线把指南针的外圈打几个转，再放在桌上，灯一亮，指南针就在旋转，看着是不是指向南，是不是指向北，最终指南针停在了南上。我们异口同声地说：“奇怪，我就说我们的指南针为什么没有用，结果我们的少了一个步骤啊!”我们从新做了一遍。“成功了，成功了!”我们高兴地大叫。随着时间的流逝，“叮……叮……叮”下课了，我们大家在快乐难忘的课堂上分散了。

　　在这节课上老师给我们带来了见闻、快乐。让我们感到难忘。科学让我慢慢地喜欢上了。因为它的难忘。也增长了我们不知道的见闻!

难忘小学作文篇3

　　不知不觉中，我已经从一个一年级的新生成长为今天一名毕业班的学生。

　　在我的心灵深处，我有许多想感谢的老师，但我最想感谢的老师还是我们的英语老师——黄老师。

　　仔细回忆起来，黄老师是从三年级开始教我们的。在黄老师的第一堂课上，黄老师把我们带进了我们最喜欢的网络教室，又给我们放英语歌曲，又带我们玩游戏，总之黄老师给我们的第一印象很好。

　　在那一段时间里，我英语学的很快乐，很充实。在那一段学习中，我真的喜欢上了我们的英语课。

　　但是，在不久以后黄老师渐渐了解我们，学习任务也渐渐地加重了，她就突然改变了她的教学方式，开始变得严厉了，脸上的表情也不再亲切了。胆小的我，一看到那严厉的目光，连头也不敢抬。由于我不能适应黄老师新的.教学方式，因此我学起来比较吃力，积极性不高，渐渐地，我开始讨厌英语课了。

　　由于那一段时间吃力的学习，我的英语成绩一直没能提高，甚至走下坡路。有一次单词听写，我的错误很多，下课以后黄老师把我叫到了办公室。我以为黄老师一定会狠狠地批评我。但老师不但没有批评我，还和我促膝交谈，时不时投来安慰的目光。这时，我感到那个亲切的黄老师又回来了。在这次谈话中，我深刻感受到黄老师对我们的关心比批评来的更多，以往那份亲切被严厉的面容掩盖了。

　　从这以后，我改变了我的学习方式，上课专心听讲，踊跃发言。渐渐的，我适应了黄老师的教学方式，成绩也直线上升。感谢老师，师恩难忘。

　　其实，我知道生活是现实的，黄老师为了整个班的学习成绩，收敛了许多与同学们亲切交流的机会，但在我们师生的心灵深处，那一份师生情是抹灭不了的希望我们与老师之间能做到心灵交汇，那时我们不忘的将是美丽与快乐。

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