当前位置:育文网>作文>小学作文> 小学英语作文

小学英语作文

时间:2023-12-14 14:53:39 小学作文 我要投稿

小学英语作文优选【15篇】

  在日常生活或是工作学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么,怎么去写作文呢?以下是小编整理的小学英语作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

小学英语作文优选【15篇】

小学英语作文1

  俗话说得好,有志者自有千方百计无志者,只感千难万难,今天第一次英语听写,有的同学做好了,充分的准备,有的同学鼻子上的虚汗已经滴了下来。看有些人正在急忙地打小抄;有些人想翻开书,多看看几眼;有的人却趾高气昂的坐在那里充满了自信。我可能就算那个趾高气昂的人。

  开始听写时英语老师就说,今天要是错了多了,就留下来,多抄几遍,如果全错,那么就留下来背会了再走。我胸有成竹,自己在心里嘀咕着,何止几遍,应该抄个几十遍。开始听写了,英语老师听的都是一些简单的,比较级和原型。我十分拿手,每次都能快速的`写出来。于是我便环顾四周,有些人在抽屉里里,悄悄的翻开了英语书;也有的人急忙的左右多瞟几眼,希望能瞟到正确的答案;还有的人在那里埋头苦写,希望能把答案试出来。念叨句子时,我的后桌更是崩溃,呵呵,有了他组长就有了福气,不用一页页翻书改,因为他的纸上写满了汉语。听完了,有些人胸有成竹;有些人心虚了。胸有成竹的人肯定认为昨天的努力没有白费,好心虚的人,肯定后悔,昨天为什么没有多看上几眼。

  唉,人们都是这样,在有时间的时候只顾着干其他的事情,在没时间的事情,又想着后悔。我们应该珍惜现有的时间做该做的事,该准备的事。

小学英语作文2

  “叮叮”,上课铃响了两遍,而我们却若无其事,依然我行我素。

  忽然,一位苗条的“淑女”出现在大家眼前,一瞬间,大家安静了。可一看,原来是“欧大小姐”!大家又立刻欢乐了起来。说小话的、画画的、下棋的……接着,教室里又响起了另一种声音:“我只喜欢你,不喜欢他”这首歌拜超级女声超级“玉米”所赐。是“玉米”的歌迷都在唱,教室里闹成一团糟。“欧大小姐”大叫一声“安静!”,那声音可真甜,可是又有谁欣赏呢?

  欧阳教师嘴上功夫不好,但她的'核武器可厉害了。她的核武器就是周老师。大家一听周老师,就浑身不自在。可又有谁相信呢。大家还是我行我素。欧阳老师真的请出她的核武器。当周老师站在门口时,大家都同时做着相同的动作:转身DD找书包DD拿外语书。周老师看了会儿,又转身忙别的去了。大家都跟周老师“拜拜”。

  时机来了,大家又吵了起来。欧阳老师见来软的不行,就来硬的。他说“请安静”这三个字把正在吸血的苍蝇都震落了。大家被吓了一跳,好诧异欧阳老师会有这手神功,但又引来了一阵哄堂大笑。调皮大王周兵突然昌出一句“童老师来了”,欧阳老师大惊失色。抓着黑板刷就朝地上扔。那一招一式可真厉害,黑板刷都摔得四分五裂。大家都说“赔钱、赔钱、赔,赔钱!”像喊口号一们。忽然,一个高大威武的人影立在了门口,大家一看,全傻了,是校长!!唉,流动红旗看来是没戏了!大家立刻低下了头!

小学英语作文3

  我已经升入三年级了,从这学期开始,我们就增加了一门功课——英语。为了让我学好英语,妈妈就利用我的课余时间教我学英语。

  九月一日的晚上,妈妈就开始教我学英语。我用右手指着英语句子,妈妈念一句我跟着念一句。可看着一排排密密麻麻的英文字母和句子,我脑袋都大了。妈妈教完一遍又一遍,然后就教我念给她听,我难过地低下了头,因为我不会读,这时候,妈妈似乎看透了我的心思,微笑着说:“没关系,我再教你几遍。”妈妈又耐心地教了我一遍又一遍,这时候,妈妈鼓励我读,可是,我还不确定自己读得是否正确,就在那里小声地读,妈妈听见了,对我说:“大声地读吧,其实你是读正确了的'。”听了妈妈的话,我放心了,我大胆地读了出来,读完后,妈妈说:“好的,你终于读会了。英语是语言学科,英语单词就像我们生词,英语句子就像我们的句子,要多听,多读,多写,慢慢地,以后你就会运用,写出优美的英语作文。”

  然后,妈妈给我做了一张张英语卡片,叫我抄下来,在英语本上写一行,默写在草稿纸上,写不起再写一行,直到会写了为止。默写完了,妈妈叫我读一遍,顿时,我感到容易多了。第二天,第三天 ……第七天,没天早晨起来我读了三遍,我终于背下来了。

  经过这几天的英语学习,我感觉学英语并不是很难,但在于你认不认真。俗话说得好:世上无难事,只怕有心人。

小学英语作文4

  孔子曰:英语乃八国语言之一也,听!唐僧又在说文言文了,这时,猪八戒冒一句:“光说不做,还说得有声有色,什么意思嘛!"沙僧说:“二师兄,不得无理。”“切,吵什么吵,小心我的金箍棒。”一听就知道是孙悟空在说了,“大家不要吵了,不就是说我光说不练嘛!好,从现在开始我们师徒四人一起学英语,看谁先学会。”“好!一言为定,那定一个期限吧!就一年,谁也不许反悔。”“徒儿,师傅什么时候反过悔呀!要是师傅反了悔,那我就......”。(瞧!又来了,不愧在大话西游里把妖怪都给唠叨死了)

  他们说到当然得做到,他们各奔四方,唐僧来到西方,孙悟空来到东方,八戒来到南方,沙僧来到

  向一位卖烧饼的老头那儿拿了一个吃,老头要他给钱,这下孙悟空火了,拿起金箍棒要打老头,这时警察来了,他还跟警察斗,孙悟空虽然厉害,但是如果警察用高科技武器——机枪,他就得投降,警察把机枪搬了出来,对着孙悟空扫射,不一会儿,孙悟空就被降服了,关进了大牢,看他还怎么学英语,哎!都是冲动惹的祸呀!要是孙悟空没这些缺点,早该学会英语了,哎!

  八戒也该到了,他来的`是南方,那儿可是一个美食王国哟!正碰上八戒的缺点,他到了那儿,还真忘了学英语这件事了,整天吃喝玩乐,学英语早就抛到九霄云外去了。

  沙僧也到了北方,他不冲动,不贪吃,就是反应有点迟钝,他

  英语,现在,唐僧还是说着文言文,孔子曰:“英语乃八国语言之一也。”.......

小学英语作文5

  这个学期,我参加过围棋比赛,数学竞赛,令人遗憾的是都没有取得十分优异的名次。

  这个星期,昂立英冠学校为了检验我们的英语词汇量,便组织了一个迎元旦、庆新春的.英语单词竞赛。

  上个星期,老师就告诉我这个“不幸”的消息,我便抓紧时间复习,还制订了“魔鬼训练”计划,每天6点20起床读20分钟英语。昨天,爸爸还给我出了一张模拟试卷,都是为了能让我在考试中取得佳绩,我也对这次竞赛充满了信心。

  早上,我早早的来到了学样,信心百倍的走进了考场,心想,这次应该可能拿到奖励。上课铃响了,老师大步跨入考场,迅速的发下试卷,我拿起试卷,大致看了一下题,不错,题目我很眼熟,可就是多了点,我可得抓紧时间了。

  监考老师一声令下,我便认真仔细的开始答题了,可不一会儿,一道英译中的题把我“拦”住了,我想了一下,在我的脑海里没有这样一个单词呀,怎么办,我轻轻地举起了手,想问一下老师,可又怕出错似的,于是,我又把手放下来,又重新在大脑里搜索了一遍,仍然没有线索,这道题一定有问题,于是,我果断的举起手,问老师“这一道题少了一个n”,老师拿起试卷,认真看了一下,便对大家说,这个oion应改为noion,我听了这一句话,心里美滋滋的,比吃了KFC还高兴,便认真的填上答案。

  终于考完了,我心中的一块石头落地了,“魔鬼训练”也到此结束了吧,可我还高兴不起来,还有一块石头没落地——考试成绩还不知道。

  这真是一个紧张而又让人难忘的日子。

小学英语作文6

  今天,英语补习班张老师告诉我们,今天的上课内容是举行一场英语大PK,一堂有趣的英语课。我们一听个个磨拳擦掌,准备大显身手一番。

  于是,一场别开生面的比赛正式拉开了帷幕。首先是我和张心然之间的'PK。比赛规则如下:一组11个英语单词,分高者胜。比赛开始了,张老师首先报:“地板”。我毫不犹豫地写出“FLOOY”,哈!张心然竟然把“L”写为“T”了,我先赢了一分。这时张老师继续报“香蕉、苹果、西瓜、梨。”我俩马上BANANA、 APPLE 、WATERMELON、 PEAR四个单词,教师见我们写好了又大声说:“我、我们、我们的,一堂有趣的英语课。”我自信地写上了I、WE 、OUR。教师见了微微一笑说:“同学。”我犹豫了一下,最后不报希望地写了CLASSMATE,不等我喘一口气,老师又说出“教室”,我们听后不约而同地写出CLASSROOM,这时老师报了最后一个单词“去玩”,我写上“GO TO PLAY”后马上回到了座位上坐好,忐忑不安地等待老师宣布比赛结果。最后我终于以满分(100分)打败了91分的张心然,我高兴地边蹦边叫“耶,我赢了!”

  这次PK真有趣呀!我希望教师每一堂课都能PK一次,那样我们学习英语的积极性就会更高了。

小学英语作文7

  我不知是否得到老妈的真传,做事总是犹豫不决。就说今天吧,到剑桥少儿英语培训部试听了一天的英语课后,为要不要培训英语还是拿不定主意。

  要学的五大理由:

  一、在剑桥学英语很好玩。课堂气氛好,特别互动,学得轻松愉快,老师幽默风趣并能与学生打成一片。

  二、我的个性还不够活泼大方,如果能在这里锻炼,我一定会变得自信大方。

  三、近的来说,以后在校里可以当英语老大。(我们学校目前还不是很重视英语教学,英语被当成技能科,上得枯燥无味,有的甚至被语、数老师挪用,很少有同学接受英语培训。)

  四、英语是通向世界的通行证之一。这是众人皆知的嘛。

  五、长大后,如果各壶都提不起来的'话,至少也能办个英语补习班。(不过将来可能补习班比学生还多。)

  不学的五大理由:

  一、每天都要坐一个多小时的车(来回时间)去培训,很辛苦,特别是夏天(上课时间是下午2:30-5:00)骄阳似火,走在路上,鞋都要被烫融化了。如果这样坚持两个月,我的体重一定是轻如鸿毛了。(现在我才58斤。)

  二、天天培训时间紧,又是练习唱歌,又是练习古筝,现在又多了英语,这下,我不累死才怪!

  三、妈妈一直唠叨学费、车费太贵,我自己想想,觉得还不如自己买书读。

  四、反正中学能正规地

  学英语。再说看了剑桥的教材,好象也没什么内容嘛。(不好意思,有点找借口)

  五、我很懒,说不准又会半途而废,前功尽弃。

  我到底要不要培训呢?请各位帮我拿主意呀!

小学英语作文8

  今天早晨妈妈送我去上英语班,小学生作文学英语。

  我今班以后先用英语给魏老师打了个招呼,然后就把装在书包里的英语书拿出来路英语。一会儿过后老师让我们背原来学的第十课课文,大家齐声背了一遍。老师很不满意地说:“这一课的课文是怨我没教好,还是怨你们没学好啊?读的怎么像蹦豆子一样,半天蹦不出一个字来。”全班沉默了。“好了,下课好好读读背背,这篇课文是要求会背的.,”老师说。“氨。大家吃惊地说。

  下课了同学们都纷纷去请教学习好的问她们这个怎么读,那个怎么读,当然我也不例外。可是有一个人不是,我的朋友王宁馨。她在一边津津有味的吃自己在楼下买来的东西。

  上课了开始老师没有提第十课的事,所以我们都差点把它忘的一干二净。可是等到过课的时候我们都非常紧张,老师说:“先读会儿,会背的过来找我背。”

  我们班的同学有会背的所以都跑过去找老师背,我看见她们都去了我也跑了过去。一会儿我回来了,老师给我加了一颗星星,小学生作文《小学生作文学英语》。王宁馨看见之后急了所以也去找老师背,可是她回来时却是让我检查她。没办法只好奉命行事了,我检查她时她连会读都不会读。一会后我实在忍不住了就让他找老师检查,老师一看这样就只能她检查了,就让我先回去了。

  这一天终于过完啦,这一天我可过得真累埃

小学英语作文9

  哇塞!这个英语老师真是特别,当她问这边的时候,我们答成了那边,她就会说,我姓什么,我个子高不高,等等等。

  今天下午第一节课,是英语课,我们班新来了一个英语老师,这个老师的个字非常高,她来的时候,特别严肃,对我们也特别严厉,但是我们跟她接触了一堂课,我发现这个老师非常的好。我们开始讲课了,这节课英语老师讲的内容是单词,我们都听的很认真,而且学的'也快,我们一开始学的单词是old,这个单词非常简单,我们一学就会了,我们都会读了以后,英语老师问我们:这个单词怎么拼,我们可能是听错了,我这个单词读出来了,突然,这个英语老师就问我们:“我姓什么。”我们回答完后,她又问:“我的个子高不高。”我们说:“高。”我们不知道什么意思,英语老师说:“我问什么,你答什么。”哦,原来是我们答错了。

  这个老师还有一个特点,就是当她问我们声音大不大的时候,我们总会说大,明明不大。

  我们答错后,英语老师就会问我们问题,他说:“我的个子高不高。”我们齐声回答道:高。第二个是:“我姓什么。”我们回答完后,她又接着问:“我的声音大不大。”我们异口同声的说:“大。”而这个老师的声音很小,我们说了大,这个英语老师也不反对,我觉得这个老师真特别。

  这个老师真好。

小学英语作文10

  Hello, everybody! My name is Michael. I'm a happy boy. Because I laugh every day. I have a big family. There are three people in my family, my mother, my father and I.

  My parents are managers and I'm a student. I study in Grade Seven, Class Eleven, Dongzhou Middle School. It's a nice place. There are many students in my class. I have a good teacher, Miss Jiang.

  My favorite lessons are English and Maths. I like dogs very much. I have only one dog. Its name is Doudou. It's a pretty dog.

  Oh, I forgot to tell you something about my old friend. His name is Tad. His hobby is playing basketball. So he is taller and stronger than I. He has two big eyes and long hair. He is my best friend.

  This is me, a happy boy!

小学英语作文11

  今天下午的英语课,用一个字来形容,那就是“棒!”

  铃声响了,同学们端端正正地坐在自己的座位上,等待着杨老师的到来。

  当我们学了课文以后,杨老师神秘的对我们说:“今天我们做个游戏,叫‘勇往直前。’先选出两个组,再选两个代表,把出示的句子上的问题回答后,再回答老师的问题,谁第一个答完,谁就是胜利者。”同学们在下面使劲的欢呼,有的还疯狂的'敲打着桌面,几乎要把整个教学楼掀翻。正在这时候,老师使用了杀手锏:“再吵的话,就不让你们玩了。”同学们立刻安静了下来,就连一根针掉在地上都能听的见。

  游戏开始了,首先是靠边的两排同学们分别组成两个队,各队再选出两名选手。我们队由我来打头阵,对方派出的是李毅。我先看清楚纸条上的句子,然后想怎么回答。“Who is your best friend?”“Liyi.”回答正确。“How many story―books do you have?”“Ten.”又是一个回答正确……终于通过了六大难关,再看看对手才通过了四大关。我跑到老师面前,看了一下最后一个问题,由于紧张的缘故,一时没有想起来,我拼命地安慰着自己,搜肠刮肚,突然脱口而出:“sixlight,aboard,adoor,and some desksandchairs!”

  “Y―E―S!我们赢了。”同学们使劲地敲着桌子,欢叫着。

  “现在我来宣布比赛结果:第一名――第四组,第二名――第三组……”随着老师的宣布,同学们又是一阵阵欢呼。

  此时,我悬在心中的一颗石头终于掉了下来。

小学英语作文12

  在一节英语课上,发生了一件有趣的事。

  那次,英语老师正在有声有色地讲着课文,同学们个个精神抖擞,唯独振航没认真听着!他时而在抽屉里动动这个,时而动动那个,时而趴在桌子上,软绵绵的,像睡着了一样。

  这时,英语老师突然“飞”到叶振航面前,一把拉起叶振航,揪着叶振航的耳朵不放。叶振航疼得大叫起来:“啊,啊,哎呀,我又做错什么了,为什么打我呀!”“我为什么打你?你从开学到现在都没有认真上过我的课,我这是在教训你!”英语老师生气地说。

  英语老师回到讲台上之后,陈伟强问叶振航:“叶振航,英语老师为什么打你呀?”叶振航脑子一转,说:“因为我帅,英语老师嫉妒我呀!”

  我笑个不停。我的同学可真幽默!

  优爸点评:优爸在小作者的文章中能读到童年的味道,童年时我们班里都会有个调皮的“叶振航”,他也总是调皮捣蛋,但是却又幽默风趣。小作者平实质朴的语言,让优爸的思绪又回到了那个有趣的童年,语句通顺流畅,叙述自然,节奏轻快。文章对叶振航的'塑造很到位,“时而在抽屉里动动这个,时而动动那个,时而趴在桌子上,软绵绵的,像睡着了一样”,把他不专心听课的样子写了出来,最后,还以他的俏皮话点出他调皮的特点,可以说,文章的特色十分鲜明!

  但是,文章的主题中心思想不够明确,优爸建议,小作者可以直接描写“叶振航”这个人物,从人物的特色着笔,标题也可以也这位同学为主,这样文章的主题才更清晰。

小学英语作文13

  今天,是英语演讲的年级段比赛,我们班派我去参加。

  当我迈着紧张的脚步走进演讲的地方时,只见那儿十分宽阔,但气氛十分紧张,我心里不免有点担心,那自信的心情不免变得朦胧了。

  比赛开始了,第一个上台的是三(9)班的一位小姑娘,她打扮得花枝招展,可是她背得断断续续、疙疙瘩瘩的,目光呆滞地背了1-3分钟,便羞涩地下台了。

  出洋相最多的要算三(8)班的小伙子了,他们的班主任已经提醒过他慢一点,可改不了!他上台以后,说得很快,唾沫横飞。班主任急死了,一刻不停地打手势,可他视而不见,反而更快了,突然,他想不起来了:“b……b……b……”说不出来了!班主任感到很失望,坐在椅子上,一动不动。

  今天,是英语演讲的年级段比赛,我们班派我去参加。

  当我迈着紧张的脚步走进演讲的地方时,只见那儿十分宽阔,但气氛十分紧张,我心里不免有点担心,那自信的心情不免变得朦胧了。

  比赛开始了,第一个上台的是三(9)班的`一位小姑娘,她打扮得花枝招展,可是她背得断断续续、疙疙瘩瘩的,目光呆滞地背了1-3分钟,便羞涩地下台了。

  出洋相最多的要算三(8)班的小伙子了,他们的班主任已经提醒过他慢一点,可改不了!他上台以后,说得很快,唾沫横飞。班主任急死了,一刻不停地打手势,可他视而不见,反而更快了,突然,他想不起来了:“b……b……b……”说不出来了!班主任感到很失望,坐在椅子上,一动不动。

小学英语作文14

  一、建立良好的写作模式

  1. 营造和谐的写作环境

  写作是一个复杂的思维过程。在练习中,创造一个积极、合作与富有鼓励性的写作环境,使乐于写作,充分发挥自己的思维能力。

  2. 培养积极的写作态度

  写作需要明确的动机与积极的态度。在教学中,大家要结合他们熟悉的实际生活与需要来写作。使自己具有写作的愿望,愿写、乐写。

  3. 渗透正确的社会文化

  用英语写作时,应遵循英语国家的社会准则,不能照搬我国的社会与文化知识。在练习中要注意加强英语国家的历史地理、风土人情、传统习俗、文学艺术、行为准则、价值观念等的渗透,接触和了解英语国家文化有益于对英语的理解和使用。

  二、学会基本的写作知识

  由于小学生进行英语写作的难度较大,所以提高小学英语写作教学质量很不容易。在进行写作练习时,特别注意根据教学目标与学生特点,采用适当的教学方法,传授基本的写作知识。

  1. 科学指导单词识记,提高正确拼写的效率

  单词拼写是写作最基本的要素之一,过分强调它是不妥的`,但忽视单词拼写教学的后果是严重的。

  2. 精讲精练标点符号,提高正确运用的能力

  标点符号是写作中的小问题,常被大家忽视。但正确使用标点符号对正确表达思想十分重要,它也是写作基本功之一。

  3.强化操练句法结构,提高正确表达的水平

  小学英语教学不要求讲解语法知识。在练习中尝试将有关的句法结构进行重点操练,不讲解语法知识。

  三、开展扎实的写作训练

  1.造句

  造句是英语写作练习的主要练习形式之一。

  2. 句型转换

  在练习中较注重对学生进行句型转换的训练。

  3. 小练笔

小学英语作文15

  她长得很漂亮,对我们也很温柔。虽然只教了我一年,但让我觉得,她就是我的亲人。

  她就叫Helen。在我眼中,Helen老师和妈妈都是世界上最漂亮的人。她有一头长长的头发,一张樱桃小嘴,一双水灵灵的眼睛,她真如天女下凡。

  从我那天开始上英语课,我就喜欢上了这个老师,因为Helen老师上课很温柔,也很公平,那次见到她,我倍感亲切,好像她是我熟悉多年的老师。

  Helen老师也很幽默。每一次上课,她都会把我们逗得哈哈大笑,这也是我最喜欢的一点。我们上课时都会做游戏,比如抢椅子,谁没抢到谁就要写一个单词……

  她有时候会带我们到室外学英语,到外面找一个物品并说出它的英文名。

  有一次,我的英语学校办了一次大型活动。只选了四个主持人,其中就有我和Helen老师。从那次活动开始,我深深地知道了老师备课的辛苦,因为我只有十句英文却背了三个星期。

  她笑的时候也引人注目。有一次,我英语考试没考好,Helen老师笑着说:“没关系,William,下次要努力哦!争取考到一百分。”从老师的.那句话中,我又重新找到了自信。在第二次考试中,我考到了一百分。老师也为我高兴。她笑了,她笑得那么灿烂。看得出来,她是多么爱学生。

  她就是我最喜欢的Helen老师,一名很负责任、很受欢迎的老师。

【小学英语作文】相关文章:

英语小学作文05-01

小学作文英语03-17

小学英语作文05-19

小学英语作文11-17

小学英语作文06-20

[精选]小学英语作文12-12

【荐】小学英语作文05-25

小学英语作文范文12-04

关于小学英语作文11-17

我的爸爸小学英语作文04-30