小学的作文(精华6篇)
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的小学的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学的作文 篇1
下雨了，我的心也随着雨来到了春天，我的心情也好了许多，是雨的清新还是浪漫？
清新在那雨后的空气，让人心旷神怡，它洗刷了大地的灰尘和空气中的灰尘，雨后朦胧一片……
浪漫在那雨中的情景，一家人手拉手打着伞漫步在乡间小路上。还有那雨后五彩斑斓的彩虹……
雨，他是一个包含多种感受的字眼。对于毛毛细雨、让人打颤的雷阵雨、急促的骤雨还有倾盆大雨给人的感受是不一样的。
毛毛细雨使孩子们情不自禁的赤脚站在水塘里嬉戏……
让人打颤的雷阵雨，会把女孩子们吓得躲进被窝里……
急促的骤雨会让人们全身变得湿漉漉的.，变成落汤鸡……
倾盆大雨会让门外的水淹到人的膝盖，使人行动不便……
雨使我陶醉，有时使我变得安静，能让我安静的坐在书桌前看一本鲁迅先生的散文选；有时又让我变得活跃，时不时唱着小曲儿跑到楼下去踩水塘，搞得全身脏兮兮的，回到家又被老妈臭骂一顿；有时还让我变得胆小，拉上窗帘躲在被子里，害得我被家里人嘲笑……
但是不管让我变得怎样，我依然是那么喜欢你——雨！
每次下雨后，多是那么清新、浪漫；都给人那么多的感受……
小学的作文 篇2
“浮起来了!浮起来了!”声音是从哪里来的呢?“哦”，原来是从309教室传出的声音。
今天，老师跟我们说“：今天又”武林高手“来到我们的教室。”我们感到非常好奇，老师拿出一跟针对我们说“：这就是我所说的武林高手。”我心里想：老师是不是虚张声势啊?老师又拿出一盆水说“：我可以让针在水面上浮起来。”我问“：针怎么在水面上浮起来啊?”“等一会儿你就知道了!”老师说。老师拿出一张纸巾，撕开一部分，放在水中，再把针放在纸巾上，针浮起来了!一个同学说“：只不过是纸巾把针浮起来的嘛。”老师二话不说，拿起一根小木棒把纸巾往下戳，针真的浮在了水面上，我们问“：这是为什么啊?”老师说“：水的表面有一种张力，这种张力可以托起比较轻的.物体，所以针会有”水上飘“的本领。
这节课可真有趣啊!
小学的作文 篇3
在那个寒冷的冬天，爸爸到保定学习了。
那天满天飞舞的雪花，不知疲倦的.飘洒了一天一夜，屋顶上，草丛上厚厚的铺了一层，习惯了一家人在一起其乐融融，现在只有我和妈妈，却感到十分冷清。“叮铃铃。。。。。。”清脆的铃声打破了凝冻的空气，电话那端传来了爸爸关切的话语：“儿子，你和你妈妈过得好吗？”我说：“爸爸俺老想你嘞！”这时我和爸爸都笑了起来，爸爸又说：“儿子，爸爸每天晚上都梦见咱俩在一起打球，和妈妈一起散步，和。。。。。。”我的心酸酸地，一行泪水从眼中流了出来，爸爸说：“我不在家，你是家里的男子汉，要保护妈妈，不能让妈妈再为你生气，别忘了出门多穿些衣服，不要感冒了，多喝水，啊！”我恩了一声，爸爸又说：“我没事，我挺好的，别担心，好了，我把电话挂了呀，对了，我快回家啊！记着接我啊！再见！”我恋恋不舍地挂断了电话。我的心了暖洋洋的。
在这短短的几十秒里，我感到了无比深沉的爱。
爷爷奶奶在老家，没有暖气，想到这我不禁打了个冷颤，我要将这温暖传递下去，我马上给爷爷奶奶打了一个电话，说了声问候，奶奶说：“谢谢孙子，长大了，会照顾人了，”我和爷爷奶奶笑了起来，笑得那样开心。
小学的作文 篇4
小鹿有一对像珊瑚一样美丽的大角，令森林里的所有邻居都羡慕不已。
可是，有一天，小鹿坐在门口伤心地大哭起来，边哭边说：“我的这对大角给我带来了多少烦恼啊！”
原来，有一天，小鹿收到小兔子十岁生日的邀请卡，又高兴有期待。可是，当到小兔子家时，她的大角惹来了麻烦：小兔子家的门又小又窄，而她的.大角又宽又大，即使她身体进去了，大角还是进不去。所以，她在外面整整待了两个小时！
第二天，小鹿心情不好，出去散散步。走着走着，碰见了一只狼，她撒腿就跑，狼在后面紧追不舍。这时她的大角又闯祸了：她拼命地跑，不知在哪儿，她的大角被树枝卡住，拔不出来了。眼见自己就要成为狼的美餐了，她使出全力挣扎，终于拔了出来，迅速逃跑了。这对大角差点儿要了她的小命啊！于是她感到非常伤心烦恼！
可是有一天，她在门口看小兔子放风筝，风筝在空中飞啊飞，非常美丽。突然，风越刮越大，把线吹断了，风筝掉在了树上，下不来了。小鹿急忙跑了过去，对小兔子说：“让我来吧！”只见小鹿用大角一顶，就顶到了风筝，把风筝弄了下来，并还给了小兔子。小兔子很感谢小鹿。因此，小鹿开心地笑了，她想：原来我的大角也是有许多好处的呢！
于是，小鹿又恢复了欢快的笑容。
小学的作文 篇5
今天是二十四节气中的“立夏”，说明夏天刚刚到来，可北京的气温却一路小跑地跑到了盛夏。我顶着强烈的阳光，忍着32度的高温，去到北京香山植物园欣赏那里的郁金香花展。
一进植物园大门，举目望去，大片大片的'郁金香花把植物园妆点得五彩缤纷，绚烂多姿，一派生机盎然的景象。在阳光的照射下，各色郁金香花，芬芳吐蕊、娇艳妩媚，美得令人陶醉，令人流连忘返。郁金香花的颜色各式各样，有的是雪白的；有的是浅黄的；有的是通红的；有的是粉红的；有的是紫色的；有的是近乎黑色的；还有的花有两三种颜色，像绣上了一道道的花边。每一种花都有一大片，真是美极了。
我仔细地观赏着郁金香，我发现郁金香花是一株、一茎、一花，花茎都笔直生长，亭亭玉立，很像荷花，花叶、花茎、花瓣都向上生长，看上去是那么刚劲有力，意气风发。郁金香不像其它花那样大开大放，而是半开半放。从远处看，它像花蕾，含苞欲放；
走进了看，它确实开放着，还能看到被花粉紧紧包着的花蕊，给人一种含蓄的美。 突然我发现花丛中露出几个小脑袋，我很好奇，赶忙跑过去一看，嗨，是几只蜜蜂的模型，我觉得又好玩又好笑，要是花丛中能有一些真正的蜜蜂在飞舞，那么景象就更和谐了。
小学的作文 篇6
森林里，有一只小兔子叫花花，因为她的毛和桃花的颜色一样，非常漂亮，所以朋友们都叫她花花。
花很勤劳，她每干一次活儿妈妈就给她一块糖，但她一点儿也没有吃，因为她想把这些糖收藏起来，然后造一个糖果屋给森林里无家可归的小动物们睡觉，让他们做一个香香甜甜的梦。渐渐的.，花花的糖果越来越多，最后，终于可以造一间房子了。于是，她叫来自己所有的好朋友，叫他们帮忙一起搭屋。一天，两天，三天……糖果屋慢慢搭好了，可是，里面空荡荡的，没有家具，这可怎么办呢？小伙伴们看在眼里，急在心里，纷纷献出自己的零花钱，买来各种家具，还采来好多小野花放在花盆里，花花感动得直流泪。
糖果屋终于完工了，瞧：多漂亮啊!外面五彩缤纷，里面舒适温馨，最与众不同的是这间房子带着香香的味道!小伙伴们看了自己的成就高兴得一蹦三尺高，花花为了感谢自己的朋友，就让他们在糖果屋里住一晚。第二天，伙伴们都告诉花花说自己做了一个香香甜甜的梦，花花高兴极了!后来，花花收留了森林里很多无家可归的小动物，他们都在糖果屋里住下了。
最后，在一次“森林小屋”的评比中，花花的糖果屋最受小动物们的欢迎，成了最佳的“森林小屋”。