实用的我们小学作文【常用4篇】
在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的我们小学作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我们小学作文 篇1
我经常想起吕东伟老师，她个子不高，梳着短辫儿，说话做事干脆利落。
吕老师虽然是一名代课老师，工资不高，但她从来没有因此自卑过。每当有同学不遵守纪律，她还是一样不留情面地批评他们；每次和我们讲起自己的往事，她总会把大家当成自己的知心朋友，无话不谈。
吕老师的课生动有趣，是同学们最爱听的课。每学期的'期末考试，我们班的成绩总能在全年级名列前茅。每当这个时候，我总能看到吕老师的笑容。可每当有同学不能按时完成作业时，她就会变得非常严厉，一定会让他一字不差地补上。生活中，吕老师就像妈妈一样关怀我们。记得那次我肚子疼得厉害，吕老师从办公室里端来一杯热水让我服下药，她那焦急的样子让我印象深刻，难以忘怀。
吕老师还经常给家长打电话，询问同学们在家的学习情况，在她眼里，每个同学都是她的孩子。她的爱时刻包围着我们，让我们在这个寒冷的冬天感受到暖暖的爱意。
吕老师，我爱你！
我们小学作文 篇2
他，总是那么朝气蓬勃；他，总是那么阳光向上；他总是那么不亦乐乎地为我们服务。他就是我们敬爱的任老师。任老师是我们童年生活中一道灿烂温暖的阳光。寒来暑往，春去秋来。我们是如此庆幸地时刻感受着，并潜移默化着他那阳光般的精神气。
沐浴勤奋的阳光
从任老师身上，我们感受最深刻的，就是他肩扛责任，对工作的那份勤奋、热忱。我们班是有73名同学的大班级，他对我们每一位同学都是那么倾心尽力。他的办公桌上经常摆着两个笔记本，一个是对一些疑难题型的分析、积累笔记；另一个则是我们每一位同学每天课堂、家庭作业、在校表现的登记情况。当我第一次看见任老师这两个笔记本时，看到上面密密麻麻的记载时，说实话，我被深深地震撼了。这是一个多么勤奋的老师呀！而任老师说：“这只是他工作的习惯，他习惯于把同学们童年生活中每天学习的点滴都记录下来，以便更好地教育我们。”任老师还翻出了他以前的几十本笔记本，有些笔记本已经发黄了，上面都记载着学生们童年的回忆。翻看着这一页页笔记，从90年代到如今，从学生参加的每一次大小活动到每一位学生每一天的情况记载，我们切切实实地感受到——勤奋已经成为任老师工作、生活的习惯。我为勤奋的任老师点赞！
受恩关爱的阳光
成为任老师学生这几年，我们更是深深体会到了他对我们那发自肺腑的关爱。尤其是对每一位学习困难的同学，总是给予他们学习的信心，鼓励他们加油前行。一天，任老师让一名学习困难的同学回答问题，那名同学吞吞吐吐地回答：“5除以8…等…等于…”那名同学一时答不上来，有一些同学就不耐烦了，说：“我来！”“我来！”任老师听了，立刻变得严肃起来，说：“课堂是大家的，不是你一个人的，她是我们大家锻炼的.舞台，也是凝聚同学友谊的舞台，请大家尊重每一位同学，互相帮助，共同进步。”说完，便微笑的等着那名同学回答问题，他那鼻梁上的眼镜透出期待、友善的光芒！当那位同学终于回答完后，任老师脸上露出了满意的笑容，他高兴地夸奖到：“你进步了，大家掌声鼓励。”话音刚落，教室里响起了令人激动的掌声。我们也更加佩服任老师了。为关爱每一位学生，不放弃每一位学生的任老师点赞！
浸润坚强的阳光
任老师也是一位坚强的老师。我们总是感受着任老师精神饱满的阳光气，总是认为他是一位真正的铁汉子。因此，当他带病为我们上课，我们却不知道他生病了，因为我们总认为铁汉子怎么会生病呢？况且任老师每时每刻都是那么有精神。可我们并不知道的是，任老师下了课后就迅速赶去诊所拿药。（一次听到学校保安室的梁叔叔说，任老师扁桃体化脓了，需输水静养，但他却不同意输水，迅速拿了药就往学校赶。）多么令人佩服的老师呀！我们班73名同学中就有47名男同学。他常常教导我们男同学：“男子汉就应该像解放军叔叔那样发扬‘掉皮掉肉不掉队，流血流汗不流泪’的精神，在学习的道路上奋力进取！”我想：在这样坚强的阳光浸润下，我们也一定会成长为一名坚强的男子汉！
默化幽默的阳光
任老师还是一位幽默风趣的老师。一次，任老师让我们几个数学科代表，叫几名同学来改错，并让我们“护送”他们来办公室。我们一听，笑着接受了这个任务。有时，任老师对不完成作业的同学说；“看样子你是生病了，请你下课后到心里咨询室找心里咨询师——任老师来看病。”话音刚落，大家都捧腹大笑。
真的很庆幸能与这样的老师结识，能在他的引导下成长为一名阳光、充满朝气的少年，是多么骄傲、多么自豪啊，还有两个月，我就小学毕业了，我将带着任老师赋予我阳光般的精神气跨进中学的大门，在更广阔的天地迎接新的挑战！谢谢您，任老师！
我们小学作文 篇3
一声再见，可能永远不见，但，当再见时，你我将已茁壮成长。
——题记
“再见”一声亲切的声音又再一次在我脑海中回响，把正在思考中的我带到过去。
就在毕业的前天，我兴高采烈得睡不着觉，脑海总想起刚上小学时那幼稚的小样，再想象明天毕业的情景，不由自主的叹息。
在毕业那天，我那兴奋的样子简直无法是一般的.语言所可以形容。在与几个朋友交谈中，我发现我的朋友竟和我一样。一样感到叹息，感到伤心。“的确”我不由自主地说，“回想起小时候那天真可笑的样子，的确让人怀念。但，一想到自己快要成为一位中学生了，所感到的是自豪与严肃。”“没错，我们已是半个中学生了，不能再成天想着过去，要着眼未来，不再沉醉在过去。”我最好的朋友鸿说。“说的好！”我和朋友异口同声地说。
在欢送毕业生中，钟老师温和的说：“让我们今天以热烈的掌声向毕业生们告别吧！”‘告别’，这听起来是多么沉重啊！
放学时，“再见”我的好朋友前来向我告别，我也恋恋不舍地与他告别了。
回到家，我不再显得伤心，我为即将到来的初中生活感到兴奋与期待。于是，我便准备好充足的健康状态与精神状态来去迎接美好的初中生活。
我们小学作文 篇4
“大家好，我叫梅丹，梅花的梅，牡丹的丹。欢迎你们来到我们的班级——老年活动室！”他特意将“级”这一字拖长。拖长的声音更显朝气，果不其然地引起了全班同学的哄堂大笑。这，便是我第一次见到他的情景。
成为他的学生已经有好多年了。但是，每一次上他的课都使我感到印象深刻。记得有一次，他教大家一篇关于海滨度假的'文章。其中有一词组“SunofBeach”格外难记，班上几乎没有一个人记得住它的意思。可梅丹毫不灰心，他潇洒地拿起笔，在那个词组之下又写了一个词组。接着，他又一本正经地对大家说起了一个与之相关的故事。直到现在这两个词组还扎根在我的脑海中。
可他也有自己严肃的一面。每听到我们说些不想学习的丧气话时，他便格外生气。先将我们训一顿，然后双手又开始比划起来了。“想当年，我刻苦学习，只为精忠报国，离浙大分数线仅仅三分之差；本想参军为国捐躯的，可是那个时候不符合要求了，真是遗憾，”他又指指我们，“你们可是继承我的希望的，绝不能说出这种话！”明明感觉有些吹牛的话，被他说起来显得格外认真。虽然不知这是真是假，但是从中流露出来的爱国却是不容置疑的。自此以后，班上的人都努力学习的，谁也没有再说过那样的话。
下课后，大家往往与他打成一片，也时常要梅丹请客。梅丹被起哄声包围着，瞬间被“挑衅成功”。大手一挥：“走，去小卖部，五块钱以内的尽管挑！”随后他便穿着一件运动服（每次上课必穿），领着我们，浩浩荡荡地出发。引得周围人差异的目光在他身上不断环绕。
上课时，梅丹是一个老师；下课后梅丹是一个大哥哥；球场上，梅丹是一个运动健将。但不管他是谁，我为结识他这样率性潇洒的人而骄傲！
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