小学的作文
在日常的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪?下面是小编帮大家整理的小学的作文4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
小学的作文 篇1
在我的家乡有着大量的农作物——小麦、大豆、红薯、玉米等等,其中规模最大的是玉米。
夏天到了,一望无垠的小麦被收割完毕,农田上空荡荡的,什么都没有,勤劳的农民伯伯又播下了玉米粒,同时也撒下了丰收的希望。经过几个星期的精心呵护,“玉米宝宝”纷纷从大地妈妈的怀抱中苏醒,伸了伸懒腰,钻出地面。那细细的、柔软的小腰,真怕被一阵风给吹断了。它们从农民伯伯施下的肥料中吸取养分,开始长个子了。从几厘米的“幼婴”长成十几厘米高的小“少年”,还长出了茂密的叶子。叶子像一把小扇子,宽宽的,长长的。它们一个个都站得笔直,唯恐被别人压了一头!呵呵,确实,植物生长最需要的是吸收阳光,这样才可以把从土壤中吸取的养料转化为生长的能量,以供生存。又过了大约十几天,它们的茎变粗了,有一根手指那么粗。叶子像弯曲的手臂,在空中形成了一个拱形。微风吹过,叶子“哗哗”作响,仿佛是在欢迎我们的到来。经过风吹日晒雨淋一个多月,它们更加强壮了:茎有两厘米粗,叶子又宽又长,还长出了一个个小玉米,几片绿皮包裹着它们,在光合作用下,它们一天比一天大,一天比一天成熟。
又过了二三十天,它们要成熟了,上端粉嫩的授粉须开始变深了,慢慢地变成了棕红色,像极了狮王的棕毛。剥开它们的绿衣服,露出了一排排嫩黄的籽,像一颗颗黄牙齿。它的.梢上有几粒还是嫩白色的呢!这时节的玉米煮了,吃起来味道好极了!又过了十来天,玉米的叶子和包衣开始枯黄,玉米粒也开始干燥成型,它终于成熟啦!农民们钻到茂密的玉米地里,开始收割,勤劳能干的人们一天可以收好多玉米,能拉几大车呢,大约七八天后,玉米就全部收完了,堆在场院里,等晚上闲下来,剥开包衣,露出金灿灿的玉米棒,编成大辫子,挂在房屋上、树上、院墙上,顿时,整个乡村都变成金灿灿的,煞是好看。
玉米不仅外表好看,本身也大有用处。它具有调中开胃,益肺宁心,清温热,利胆肝,延缓衰老等功效,它含有大量的维生素和营养保健物质,还含有核黄素等营养物质,这些物质对预防心脏病、癌症等疾病有很大的作用。
这就是令我怀念、回味的玉米,它承托了一辈辈农民的希望,以短短几个月的生命,为人们奉上自己的一切。
小学的作文 篇2
在这个多姿多彩的大千世界中,有许多值得我敬佩的人,但是,我最敬佩的人还是我的班主任——杨老师。
杨老师每次上课都能让我们觉得是一种享受,单是她那婉转动人的,抑扬顿挫的声音就不用说了,而她的每一课都讲得那么生动感人,那么使人容易听懂,真让人有一种身临其境的感觉,这就是 讲课“有方”的杨老师!
杨老师还对每个学生都一视同仁,不管他的学习成绩好与坏。我们班的李永恒就是一个很好的例子记的李永恒刚从朱阳转到我们班时,学习一直不好,考试能考及格就谢天谢地了,但杨老师并没 有放弃,杨老师总说不抛弃不放弃,他想尽办法让李永恒变好,有朋友教育的',有单独聊天的,想尽办法让利李永恒变化,最终,李永恒现在已经能考到70,80分了,有时都能考到90以上,这是多莫大 的变化阿,这就是一视同仁的杨老师!
老师对我们的爱像点点春雨,每时每刻都在滋润着我们幼小的心田,她不但教我们知识,还教育我们怎样做人。说她伟大,她确实没有什么惊天动地之举;说她平凡,她却把她的青春和爱都献给 了我们,这就是我们无私奉献的杨老师!
杨老师不虽像列夫托尔斯泰、巴金等大作家那么有名望,但她永远是我最敬佩的老师,最敬佩的人!
小学的作文 篇3
鼓励的话语:
这篇写的超过上一篇,继续加油碍…内容再具体生动点,你很有希望成为作文小组成员……多读书细观察勤思考,你的习作很快就会在报刊上发表……丁逸珊、娄维又不是神童,他们能做到的,相信你也能做到,而且会比他们表现更出色……都是秦老师教,你还怕写作水平不上升吗……
每晚坚持看作文书,我就是这样掌握了很多好词语的……世上无难事,只怕有心人……现在你习作的字数比以前多多了,这是你认真写日记的结果……你不想成为作文明星吗?练出一双“贼眼”吧……上次你的作文在班里公开朗读,向你表示祝贺,小学作文批改例文。下次争取写得更棒,好吗?……
不要总担心自己比别人笨,只要按秦老师要求做,你的梦想迟早会实现……老是写不出什么内容,是因为你付出的汗水还太少……把作文小组同学的日记、作文借去多看看,保证对你有很大帮助……
灵感从来不喜欢拜访懒汉……勤奋勤奋再勤奋,当你的名字出现在报纸上的时候,你会觉得吃点苦是值得的……
A、本子清秀、整洁,犹如海滨小城的街道一样,找不到一点脏……端端正正的字迹,让人看了真舒服……你的字像印的一样漂亮……很惭愧,我字没有你写的好看……
B、随随便便,字哪能不像猫掏的似的……字不在格子中间,当然看起来不顺眼……你的字东倒西歪,是不是今天风太大,才刮成这样的……我不相信你的字写不好,永远就这么潦草……认真耐心地写,你会写的比我还要棒……
内容
A、这般丰富的内容,简直和作家写出来的差不多呀……你的习作有血有肉,读起来真是一大享受……你的作文内容具体,我读的十分过瘾……你平时肯定爱看作文书,才写出这么多字……
B、干巴巴的内容如同白开水,一点味道也没有,多加些优美的词句就好喝了……不如刘维维字数多(或者举其他差生名字),你不觉得有点难为情吗……你的作文像90岁老太太的嘴,干瘪空洞,讲话直漏风……
语句
A、流畅生动的语句,好似庐山瀑布,飞流直下,通顺极了……比喻得十分贴切,说明你一向观察细心……你怎么想出这么巧妙的拟人句的……反问句运用在这里多么合适……这个感叹句表达了你当时真实的感情……古诗引用恰到好处,我以后也要把学过的诗用到作文中去……歇后语用的妙啊妙啊,把我肚子都笑疼了……
B、作文疙疙瘩瘩,读起来很难受,如同走在乡下凹凸不平的小路上,不小心就容易跌一跤……句子像被谁切断了,不完整……写好后仔细读一读,就会发现不通的地方……不要怕麻烦,好文章都是改出来的……不能老指望别人替你改,要学会自己修改每句话……
层次
A、小节分的清清楚楚……小节划分合适……一个小节讲一层意思,段落分明……
B、层次混乱,一节包含那么多内容,读着有喘不过气来的感觉……小节分的太少,你舍不得多分吗……中间一节还能再分几个小节……一、二小节不该分,要合并……这一节与上面小节内容联系不上……
详略
A、重点突出……重点部分写的详细,不错……事情的经过一五一十都叙述清楚了……按游览的顺序记叙了各个风景点,重点描写了……
B、第X节写的过于罗嗦……看不出这篇作文重点是什么……不是重点的内容应该简单写一写……
题目
A、题目新鲜,像春天的竹笋,又嫩又脆……题目很有意思,让人忍不住想看下去……告诉我,你从哪想出这么绝妙的题目……题目加标点符号(省略号、问号、感叹号、破折号),与众不同……我很喜欢你这个有趣的题目……
B、题目老一套,人家就没多大兴趣看你的作文了……这样的题目人人都会起,太一般……内容写的.似乎和题目对不上号……动动脑筋,换个啥题目更合适……我看题目不如叫《……》更恰当一些……
标点
A、标点打得规规矩矩,看出来你是个做事顶真的人……标点用得十分准确……
B、内容再精彩,标点马马虎虎乱打,大家也不愿意读你的作文……丢了许多标点,你想让我一口气不停地读下去,憋死我呀……标点可不好吃碍…标点打的太多,读起来一跳一跳的,仿佛瘸子走路……希望你认真打好每个标点……一句话意思说完了应该打句号……省略号占两格,不能打在一个格子里……
小学生优秀评语
1多才多艺的你是舞台上的七色花,作文方面的小赢家。你是个很有智慧和创造力的孩子,老师一直认为你有着很大的发展潜力。你有很强的上进心,做事比较机灵,接受能力很强。不要束缚自己,放开来拼搏,你就是一个成功者!
2 “俏也不争春,只把春来报。”你像一只活泼可爱的小燕子,把温暖和快乐带给每一个人。作为值日生,你尽心尽职,敢说敢做。这学期,你的语文水平大大提高,让大家充分领略了你无穷的智慧和潜力。记住,谦虚是人生最大的法宝,愿你永远与谦虚为伴,享受成功的快乐。
3你的舞姿大家公认,你的工作能力博得了大家的一致好评。对待学习,你有着一种不达目的不罢休的韧劲,你的文章充满了童贞的韵味。你努力进取,积极向上,在班级活动中积极主动地表现自己,充分展现自己的才华。所有的一切只有靠自己不懈的努力才能得到,愿你成为世界上最富有的人!
小学的作文 篇4
在我的学校门口,常常有一位乞丐在乞讨。他是个聋哑人,衣衫褴褛,鞋子破了许多个洞,也没有穿袜子。他跪在校门口的角落里,手里举着一个破碗。过往的人群很少给他钱或者买一些食物,因为大家都觉得他是装的。
那一天早上,我去上学。那个乞讨的聋哑人还是跪在那里。我从老远就看见他穿着破烂的衣服,用他那满是皱纹的双手撑在地上。在人山人海、热闹非凡的学校门口,还是没有几个人给他钱或者吃的。
我像往常一样,准备穿越拥挤的人群,走向教室。可接下来的一幕,让我深受感动。一位卖炒粉的大妈,穿着干净的围裙,扎着低低的`马尾,拿着一碗鸡蛋炒粉,挤过人群,来到那位聋哑人旁边,拍拍他的头,把鸡蛋炒粉,放在了地上。聋哑人一抬头,看见有人给他炒粉吃,急忙弯腰表示感谢。我看见他面带微笑,嘴唇动了一下,但是没有发出声音。之后,大妈也回应了一个微笑,便消失在茫茫人海之中了。那位聋哑人用那双满是皱纹的手端起炒粉,默默地流下了眼泪。
看到这一幕,我也走过去了,给了他一块钱。也许善良的春风会轻抚每个人的心,现场很多人都走过去,给了他很多钱。
我为那位卖炒粉的大妈点赞,是她的爱心行为激起了我们心中的善良,让这个世界变得更美好。
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