快乐的小学作文

时间：2023-12-19 09:59:20 小学作文我要投稿

[经典]快乐的小学作文9篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的快乐的小学作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

[经典]快乐的小学作文9篇

快乐的小学作文篇1

　　当每个礼拜要放假时，我都会感到反常的严重，总想知道，这个假日又能到哪儿去透透气。从家门走出的那一步，就像监犯从监狱出来得到的自在，本由于课业上的压力而令我烦躁，但只需听到“假日”这两个字，心中就会情不自禁的振奋起来，所以，假日日子可说是我康复生机的`最佳特效药。

　　在放假的时分，爸妈总能想出一些让我和弟弟朝思暮想的当地玩耍。我和弟弟原本想去打球，但爸妈说出来的方案让我和弟弟呆若木鸡，由于咱们考试考得好，所以早就方案带咱们到渡假村享用咱们的假日，咱们的欢笑声总会大到震爆他人的耳膜。

　　到了渡假村，你会发现，其实那里最好玩的并不是什么名胜景点，而是度假村和饭馆。咱们住的度假村叫做“悠活渡假村”，来到这儿，彷彿来到了人间仙境，水上设备多到不可胜数，第三次国际水上大战就这样开端了！我和弟弟用水枪来决议谁是“水上霸王”，像我和弟弟这种疯疯癫癫的人，必定拼个有你没我；当然，再没有头脑的人也知道最终的成果必定是我赢。那段时刻，也是我和弟弟一起最完美的回想。假日时，必定要事前方案好当地去哪儿玩，还有，自己有必要玩得很尽兴，才不会留下任何的惋惜。

　　这段假日我过得十分充分，我必定会把这段岁月像钻石相同，珍贵地嵌在我的脑海里；而那些无止尽的欢笑及笑脸，会永久痕迹在我心中。

快乐的小学作文篇2

　　儿子在家一路之隔的一所英语特色小学（非外小）度过了6年时光，从幼儿园大班开始给孩子报了乒乓球、围棋等兴趣班，希望孩子动如脱兔、静如处子，通过动静结合既锻炼身体，也开发思维，乒乓球训练从教练在车库刚刚够摆一张乒乓台开始，回到家附近条件较好的培训点训练，一直坚持到5年级，虽然没有参加比赛，但不输一起训练的`同学，后来由于培优时间太紧停止了。围棋班刚开始，孩子兴趣很大，但是好景不长，由于围棋班生意太好，场地太小，为了多圈钱，商家于是大大提高了进度，孩子被赶鸭子上架，升入了高级班，终因短板太多，比不过大孩子，孩子想赢怕输，挫败感强烈，死活不愿学了，我们尊重孩子的意愿停了围棋。我们意识到：对于孩子来说这不是一次美好的经历，虽然有外界的原因，但漫漫人生路如果遇到阻力就半途而废、绕道而行，对孩子培养努力坚持的习惯十分不利。为此，说服孩子又报了象棋兴趣班，在象棋班，孩子上得晚，但和小些的孩子下，经常赢棋，也找回了自信，虽然平时训练成绩不是很突出，但是短短2年时间的训练，拿回了全市考级赛第一和全省青少年锦标赛第四的好成绩，象棋老师都说根本都没有想到的，真是奇迹。

快乐的小学作文篇3

　　今天是立夏，我们从家里把蛋带到学校，准备进行斗蛋比赛。同学们有的带的是鸡蛋，有的带的鸭蛋，有的带的鹅蛋，我带了一只鹅蛋和一只鸭蛋，鸭蛋是为季老师准备的，我希望她也能参加我们的比赛……我们还给蛋化了妆，甚至还起了特别的名字。

　　好不容易等到了大课间，老师说：“我们大课间和第三节课进行斗蛋比赛！”顿时，教室里像炸开了锅。同学们议论纷纷，看得出每个人都是那么激动。

　　老师让我们安静下来，教室里立刻静得连针掉到地上都能听见。老师让我们一一介绍自己的创意。有的给蛋涂上各种颜色并给它取名为“七彩蛋”，有的给蛋贴上各种小动物标签还取了各种好听的名字……接着老师给我们讲了斗蛋游戏比赛的规则……

　　第一轮比赛是小组赛，我拿起带来的鹅蛋准备和周艺翔的鹅蛋斗。看着他比我大一圈的鹅蛋，我的心里好紧张……我闭上眼睛，手里紧紧抓住可怜的鹅蛋，不敢进攻。只听“啪啪”两声，我睁开眼睛，偷偷地看了一眼我的.鹅蛋，居然完好无损！我赢了！“耶”我摆出了胜利的手势。第二轮比赛开始时，我被梅老师叫去和我的鹅蛋宝贝“小嘟嘟”拍照留念，回到教室时第二轮比赛已结束了。只听到同学们在喊“葛一豪加油！薛海洋加油！”原来第三场比赛已经开始了，同学们的眼睛都睁得大大的，一动不动地盯着他们看，只见薛海洋的“狮子王”趁葛一豪不注意把他的“铁蛋王”撞碎了。这时“咔”的一声，同学们顿时哄堂大笑，原来是邱楚洋一激动把他的“七彩蛋”“抛”到了地上……

　　到了评全班蛋王的时候了，我和还照煜比，同学们一起喊着加油，班级再一次沸腾起来。最终，我成为班级的蛋王！

　　斗蛋比赛结束了，但是我们的加油声还回荡在校园里，这真是一次精彩又有趣的活动。

快乐的小学作文篇4

　　今年暑假，我上了快乐作文班，认识了一位和蔼可亲的老师——张老师。

　　张老师看起来五十多岁，眼睛大大的炯炯有神，白发已悄然爬上鬓角。张老师整天笑眯眯的，就像一位慈祥的长辈看着自己的孩子一样。有时我们不开心，只要一看到张老师，立刻就会把烦恼抛在脑后了。

　　张老师的脾气很好，就像我看过的小说中教历史的浦哲老师一样和蔼可亲。每次上课总是面带微笑，课堂气氛轻松愉悦。即使有的同学说个小话，老师只是看他一眼，以提醒他不要说话。有一次，郭同学上课又是乱喊叫又是做小动作，老师忍无可忍，很严厉地批评了他，老师说：“上课说话是一种不道德的行为，自己不能听课还要影响别人。”其实我们大家对随便说话的学生很反感，当你正听得津津有味的时候，他突然喊一嗓子，你说多煞风景！这可能是老师最厉害的.一次了吧，但也没有像我们就读学校的老师体罚学生。

　　张老师讲课生动有趣。本来很枯燥的作文知识，经过老师的讲解，就会马上变得浅显易懂。老师还经常给我们讲一些励志的故事，讲一些与作文有关的名人趣事。就是在作文班里我们知道了曹雪芹写《红楼梦》“批阅十载、增删五次”的故事，俞伯牙谱写《高山流水》向生活学习的观察方法，还有《借驴》一文对话描写对人物性格的刻画等等。

　　时间如飞箭一样快，转眼间我们就要结业了，我们是多么的不舍啊！我们留恋这里的优雅环境，珍惜作文班里同学之间的深厚情谊。张老师，是您教会了我们如何做人，您常说，作文先做人。我要再次感谢您，你是我一生最难以忘怀的老师！

快乐的小学作文篇5

　　对于我来说，最奢侈的事莫过于睡觉。巨大的学习压力压得我喘不过气来，每天的睡眠时间顶多只有可怜的六，七个小时。所以我经常头痛。有段时间我曾一度怀疑自己得了抑郁症。莫名其妙地哭泣，厌烦与他人的交流，甚至狠命地掐自己。这是我唯一的宣泄方式。当时的状态是极其不好的，上课完全无心听讲，回家后面对大量的习题，感觉从未有过的手足无措，茫然至极，考试的分数也刺痛了我的心。这就是学习么？我问自己。为什么我不能感受到其中些许的乐趣？而此时，曾经与我同欢喜，共悲哀的朋友也离我而去了。我几尽陷入绝望。我不知道自己还拥有什么，也不清楚学习对我来说有何意义。当我快要放弃时，她住进了我的心，填补了我情感的空缺。

　　她会在初冬的早晨递给我一杯热牛奶；她会在我伤心时努力逗我开心；她会每天等待着我放学，尽管我们并不同路。我想，是她带给了我勇气与信心吧。此后，我的欢笑声多于啜泣声，我的微笑掩盖了所有的'悲伤。对于学习，我不再惶恐，也不再迷惘。课堂上，我专心致志地倾听老师讲课；回家后，轻松地完成作业；睡梦中，还有她那甜美的微笑……是她拯救了我快要跌落的心，让我寻找到迷失的自我。我的动力来源于她，我的快乐也来源于她。当我要感谢她时，她却说，我们是朋友，也就无需感谢。

　　现在，我已渐渐对学习产生了兴趣，性格也变得乐观向上。或许，每个人都有一段悲伤，只是它能否愈合。我很庆幸内心的伤口能被缝补，让我没有陷入深渊。只是，我又该如何赠给你同样的温暖呢？我要与你共同迈进理想的学府，书写我们的青涩岁月。

　　因为，有你的地方就是我的天堂。

快乐的小学作文篇6

　　今天，我们学校组织全校师生去太子湾秋游，在汽车上我们说说笑笑，大约坐了一个小时的汽车到了目的地。

　　一进入太子湾公园，就看见了一块大草坪，我发现我们文一校区的同学已经在吃东西了，我们继续往前走，看见了一块种着几棵树的地方。我们发现了在树下跳来跳去的.小松鼠，由于树丛里有点黑，看不清楚它长得什么模样，后来就看见它矫健地在树上跳上跳下了。

　　一会儿，我们来到了一座小桥上。从小桥上往下看，啊！一个很小的瀑布正从山上流下来，又绿又黄的树环绕左右，棕色的石头卧在小溪里，清清的溪水快速地跑动，啊！风景美如画。

　　接着我们进入了一个茂密的树林，可是在那我并没有发现很多黄色的树叶。

　　我在草坪上看见了一个大大的荷兰式风车，青青的瓦，蓝蓝的桨，我心想要是它能转动起来就更美了。

　　中午，天气越来越热，我们铺好布，开始吃中饭，大家边吃边说，不亦乐乎，边吃边玩，真开心！

　　下午，我们去参观张苍水先生祠，他的墓前面有许多石像，祠里面有他一生的大事介绍，还有他的塑像。

　　玩了一天，我们就要走了，我觉得：太子湾公园的景色真美呀！尤其是小河那边，风景特别美丽，我很喜欢。还有，我觉得张苍水真应该尊敬！我以后还要再来这里。

快乐的小学作文篇7

　　成长，是一支神奇的画笔，我用我那稚嫩的双手，用它谱写下生命的真谛；成长是一条清澈的河流，我用我的耳朵，细细聆听它的故事；成长是一个甜美的布丁，我用我娇嫩的唇瓣，品味它独特的味道。

　　——题记

　　小时候，快乐是得到一颗甜甜的糖果。

　　那时的我，只不过是一个天真无知的小女孩。有一次，邻居家的孩子砸吧着嘴，吃着甜甜的'糖果时，我见了，心想：哼，没什么了不起的，我找外婆要去。回到家，我就想外婆大声嚷嚷：“外婆，我也要糖果！”外婆说，只有好孩子才可以吃糖。这对我来说，是一个多么大的诱惑啊！于是我便开始帮奶奶洗碗，结果那些碗被我摔得惨不忍睹，外婆“扑哧”一声笑了出来，从外公的棕色大外套的口袋中拿出了一粒包装精美的糖果递给我，我把它小心翼翼地捧在手心里，心里感到无比欢快。

　　上幼儿园了，我最大的快乐就是能够得到老师手中的小红花。

　　每当看到周围的小伙伴胸前耀眼的小红花，我心里又是羡慕，又是嫉妒。下定决心一定要得到小红花。于是，一向不爱说话的我，在一次英语竞赛的时候，竟破天荒的站起来大声回答，虽然有点口齿不清，但老师还是给了我一朵小红花，看着胸前的小红花，快乐和自豪不禁从心底油然而生。

　　上小学了，我慢慢从幼稚的顽童变成了懂事的小大人了。对于快乐的认识有递进了一层，现在，对于我来说，快乐=和知心的伙伴一同谈心，一同玩耍。

　　现在，我交到了以一位我最信任的伙伴，她便是——徐丽钠。和她在一起的时候总能感受到无比的快乐。在我伤心时，难过时，使她鼓励我站起来；在我喜悦时，是她告诉我，不要骄傲，加油！她，便是我现在开启快乐宝箱的钥匙。

　　成长的快乐，像河流一样向前流淌，它的意义一次次向前递进；成长的快乐，像婉转的歌声，美妙的音律在心间来回晃荡；成长的快乐，像风的歌谣，美妙而梦幻，使人意犹未尽。

快乐的小学作文篇8

　　今天，是个快乐的早晨，为什么这么说呢，那还不是因为我终于出了口”恶气“，要想知道这到底是怎么回事，那就跟着我继续往下读吧！要说我平常，那可是出了名的”哑巴“，每次被妈妈捉弄，都只能憋着，有几次实在是憋不住了，跟她大干一场，可小孩子哪里是大人的对手，只是三五下，我便趴下了。经过了无数次的折磨后，我冷静下来，想：明的肯定斗不过她，那我就来暗的，于是，一个我自认为天衣无缝的计谋诞生了。早上，我又受到了来自妈妈的袭击——挠胳肢窝，弄得我是哭也不得笑也不得。我的报复心越发膨胀！于是，先给妈妈来了个“暴风雨的前奏”即把绳子绑在妈妈后背的那个结上，并且用透明胶把绳子黏在结上，脑子里想着妈妈走出去后人任那各种的眼光哈哈哈哈！！我还是忍不住笑出了声来。妈妈一听，顺着我的目光看到了我的“杰作”！啊，不好！我大叫着跑出了房间...随后的我还是不解气，一而再再而三的奏响“笑的.乐章”，妈妈被我整的心神不宁，做菜结果放错了盐，妈妈“恳求”我别再闹了，而我虽然有点心软，但于我这些年所受的“屈辱”来说，简直不值一提！于是，我硬下心来，干了件足以引起暴风雨到来的事......

　　当妈妈和我吃完饭后，我借口上厕所，其实是用悠悠球的线把门绑起来，把线的另一端系在铁架上，然后我把绳子换到门把上，在门把上有个开关，有人去拉它时它会自动上锁，由于绳子较长，放松是妈妈是看不到的，做完后，我躲在楼梯上偷笑，等着妈妈叫我下来，果然，毫不知情的妈妈“掉”进了我事先设好的“陷阱”，菜不能端进去，只得叫我去拿钥匙开门，我望着妈妈的样子，又憋不住的扑哧一下笑出了声，妈妈顿时明白了，之后，当然是房间里响起了“救命啊！”见笑呵呵“啊啊！！！！妈，你别看，别...哦你还想写出来啊，呵呵"啊，救救救救救命啊！！

快乐的小学作文篇9

　　天高云淡、秋高气爽，在这个景色迷人的秋天里，我喜欢去摘枣、秋游、捉蚂蚱做标本、捡树叶拼图案、、、、

　　但是我最喜欢的就是去秋游了。有一个星期天的下午，我和家人去绿色庄园去玩。走进了绿色庄园的门口。我的`心情特别激动。我们往前走着，看见近处的银杏叶子纷纷落下，就像一只只花蝴蝶在空中翩翩飞舞着，又看见远处的松树在哪里挺拔的站着，就像一个个解放军在那里站岗。这时，我们到了湖边，我说：“妈妈，我想划船玩，行吗？”妈妈笑着说：“可以呀！”我和家人都上了船，我们划的很远，这时，太阳已经落山了，我们便一起看日落，一边看风景。“哇！”太阳已经变成半个了。绿色庄园变成了金色的世界，光的海洋。

　　秋天的景色可真美呀！我喜欢秋天。

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